Обособленные определения и приложения			Обособленные обстоятельства
Согласованные определения (прилагательное, причастие)	Несогласованные определения (существительное с предлогом) (при изменении главное, зависимое слово не изменяется)	Обособленные приложения. Отвечает на вопросы КТО ТАКОЙ, ЧТО ТАКОЕ? (выражено существительным) (при изменении изменяется вместе с главным словом)	Выраженные деепричастием	Выраженные существительным с предлогами
1. Относится к личному местоимению Дружившие с детства, они никогда не ссорились. 2. Находятся после определяемого слова Ягоды , собранные детьми , были вкусны. 3. Находятся перед определяемым словом и имеют значение причинности (будучи) Измученные тяжелой дорогой , ребята быстро уснули.	1.Оносится к имени собственному Лукич , без шапки, с растрепанными волосами, бежал впереди. 2.Относится к личному местоимению Она, в длинном нарядном платье, вышла к гостям.	1. Относится к личному местоимению Я , как истинный друг , не мог бросить его. 2.Находятся после определяемого слова Сергей , опытный разведчик , возглавлял отряд. 3.Относится к нарицательному существительному и уточняет его (можно заменить словами А ИМЕННО) Остальные братья , Мартын и Прохор, до мелочей похожи на мать. 4.Однословные приложения присоединяются к существительному посредством дефиса. Проводить Алексей пришли несколько соседей -рыбаков.	1.Независимо от места нахождения. Встречая утро , со всех сторон перекликались птицы. Бежал ручей, сверкая и журча. 2.Не обособляется деепричастие в роли наречия Он читал лежа. 3. Не обособляются обстоятельства, выраженные фразеологическим оборотом. Он бежал сломя голову.	ВВИДУ, ВСЛЕДСТВИЕ, БЛАГОДАРЯ, ВОПРЕКИ, НЕСМОТРЯ НА, СОГЛАСНО Несмотря на предупреждение , они все-таки отправились в горы. Благодаря нашим усилиям , мы получили первый приз.

Обособленные дополнения – это дополнения, которые выделены интонационно и пунктуационно. Дополнения отвечают на вопросы косвенных падежей. Обособленные дополнения выражаются:

именами существительными с предлогами или предложными сочетаниями

кроме, вместо, помимо, сверх, за исключением, исключая, включая, наряду с и др.

со значением включения, исключения, замещения, то есть ограничительным или расширительным значением .

Например: Тут, кроме небольшого столика с зеркалом, табурета и тряпья , не было никакой другой мебели, и, вместо лампы или свечи , горел яркий веерообразный огонек. Мистер Гопкинс, наряду с другими людьми в серых касках , стоял неподвижно.

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ:

1. Читаем внимательно все предложения.
2. Анализируем постановку знаков препинания.
3. Выделяем все «подозрительные» знаки препинания.
4. Определяем характер осложнения в предложении

1.Среди предложений 14–18 найдите предложение с обособленным обстоятельством.

(14)Но он даже не оглянулся. (15)Я видел, что он узнал меня, но не хотел узнавать человека, которого считал лучшим другом, который предал его, бросив на произвол судьбы. (16)Эта встреча была неприятна ему…

(17)Мне было стыдно. (18)Весь следующий день я думал о Шарике, пытался убедить себя, что не очень виноват в случившемся: куда я мог его тогда взять, ведь я сам не знал, куда мне приткнуться.

2.Среди предложений 17–20 найдите предложение с необособленным распространённым согласованным определением.

(17)Тогда женщина опустилась на корточки и погладила её по голове, протянула ей булочку, и собака начала есть, то и дело поглядывая на женщину: она боялась, что та уйдёт. (18)Женщина всё гладила собаку и что-то тихо и печально говорила так же печально вздрагивающей животине. (19)Потом достала из сумки ливерный пирожок, положила его перед собакой и быстро, не оглядываясь, пошла.

(20)Собака, оставив недоеденный пирожок, побежала за женщиной, заскулила, та растерянно остановилась.

(3)Мальчишки торопливо наклонялись к земле, лепили снежки и швыряли в стену нового дома: там, по шероховатой бетонной стене, карабкалась белка.

(4)Мальчишки веселились, пуляли в стену снежками, а белка перебиралась смелыми короткими рывками всё выше и выше, к самой крыше, цепляясь неизвестно за что. (5)Тайга была рядом, белки забегали в посёлок нередко, но по деревьям они легко удирали назад, а этой не повезло, она, наверное, перебегала по земле, когда её заметили, метнулась к дому и теперь карабкалась по стене, беззащитная перед ударами снежков.(6)Снежные снаряды, словно пушечные ядра, с глухим фырканьем разрывались рядом с белкой, она вздрагивала всем маленьким телом, пушистый хвост прижимала к стене, как бы помогая себе даже им.

4.Среди предложений 16–24 найдите предложение с обособленным приложением.

(16)Вот и нынче урок был «Морские кишечнополостные». (17)В учебнике даны полипы, коралловые рифы и медузы. (18)А Наталья ещё и про иглокожих доложила. (19)И не просто словечками закидала, взяла мел да и нарисовала всё на доске.(20)Конечно, «пятёрка»!

(21)Учительница Клара Ниловна говорит:

– (22)Вижу, понравился вам ответ вашего товарища. (23)Но кто же вам мешает так учиться? (24)Почему Лоскутиковой интересна жизнь моря, а вам, людям, родившимся на море, до этой жизни словно бы и дела нет?

5. Среди предложений 14–20 найдите предложение с обособленными обстоятельствами.

(14)Когда я добежал до него, Уродливый был сильно покусан. (15)Он лежал, свернувшись в клубок, смежив единственный глаз, и след от слезы пересекал его нос. (16)Но что удивительно: пока я нёс его домой, он хрипел, задыхался, но пытался лизнуть меня своим мягким шершавым языком. (17)Я нёс его домой и больше всего боялся навредить ему ещё больше. (18)А он тем временем пытался лизнуть моё ухо. (19)Я прижал его к себе. (20)Он коснулся головой ладони моей руки, его золотой глаз повернулся в мою сторону, и я услышал мурлыкание.

6.Среди предложений 1–5 найдите предложения, осложнённые обособленным согласованным распространённым определением.

(1)Туман ещё не рассеялся; в нём гасли очертания огромного корабля, медленно повёртывающегося к устью реки. (2)Его свёрнутые паруса ожили, свисая фестонами, расправляясь и покрывая мачты бессильными щитами огромных складок; слышались голоса и шаги. (3)Береговой ветер, пробуя дуть, лениво теребил паруса. (4)Наконец, тепло солнца произвело нужный эффект; воздушный напор усилился, легко рассеял туман и вылился по реям в алые формы, полные роз. (5)Розовые тени скользили по белизне мачт и снастей, всё было белым, кроме раскинутых, плавно двинутых парусов цвета глубокой радости.

(29)Долго шли братья по родной земле. (30)И остановились они однажды у развилки трёх дорог.

– (31)Не случаен этот знак свыше, – молвил Старший. – (32)Раз Мечта
у каждого из нас своя, стало быть, суждено нам каждому своей дорогой идти. (33)Смеркается, однако. (34)Заночуем здесь, а до утра и подумаем, кому какой дорогой отправляться. (35)Проснувшись, братья долго молча сидели
у догоревшего костра. (36)Каждый думал о своём, но все думали об одном
и том же. (37)Сомнения терзали их души. (38)Обнялись братья на прощание и пошли каждый своим путём.

8. Среди предложений 20–29 найдите предложения с обособленным согласованным определением.

(20)Они быстро помирились, и как-то так вышло, что сразу же после этого съели это мороженое, разделив пополам. (21)Потом она вышла замуж и уехала. (22)«Я не могу взять тебя с собой, – сказала она. – (23)Ты понимаешь? (24)Я очень хотела бы, но не могу». (25)При ней он не мог заплакать. (26)Чёрный от внезапно свалившегося на него горя, он ушёл, решив больше не приходить никогда, но через три дня явился снова в надежде, что весь этот ужас про её отъезд – неправда. (27)Чужая тётка в тёплом ватнике чистила клетки и покрикивала на медвежат. (28)Маша никогда ни на кого не кричала. (29)Выросшие за лето медвежата играли на камнях и даже не заметили Тимофея, прижавшегося к сетке.

9.Среди предложений 34–37 найдите предложение с обособленным приложением.

(34)В соседнем доме, на первом этаже, болел парнишка – он был прикован к постели. (35)Это у него была такса – чёрная головешка на четырёх ножках. (36)Женечка стояла под окном и слышала разговор Косты и больного мальчика.

– (37)Она тебя ждёт, – говорил больной.

10.Среди предложений 49–52 найдите предложение с обособленными приложениями.

(49)Да! (50)Это была её родина, её горы, песни рожков, шум её моря! (51)Так значит, тот седой человек, что помог ей донести до дому корзину, был Эдвард Григ, истинный волшебник и великий музыкант! (52)Так вот какой подарок он обещал сделать ей через десять лет!

11.Среди предложений 25–31 найдите предложение с обособленным согласованным нераспространённым определением.

(25)И тут все пошли по своим делам, и мы пошли. (26)Мы молчали. (27)А я думал, как это красиво, когда весна на дворе, все нарядные, весёлые, а в синее-синее небо улетает от нас прекрасный шарик. (28)И ещё я думал, как жалко, что я не могу, не умею это рассказать Алёнке. (29)А если бы смог, всё равно Алёнка бы не поняла, она ведь маленькая. (30)Вот она идёт рядом, притихшая, и слёзы еще не просохли на щеках. (31)Ей, наверно, жаль свой шарик.

Поиск материалов:

Количество Ваших материалов: 0.

Добавьте 1 материал

Свидетельство
о создании электронного портфолио

Добавьте 5 материала

Секретный
подарок

Добавьте 10 материалов

Грамота за
информатизацию образования

Добавьте 12 материалов

Рецензия
на любой материал бесплатно

Добавьте 15 материалов

Видеоуроки
по быстрому созданию эффектных презентаций

Добавьте 17 материалов

Файл:

Упражнение. .doc - Дидактический материал по русскому языку "Обособленные определения распространённые и нераспространённые, " (9-11 класс)

Обособленные определения распространённые и нераспространённые,
согласованные и несогласованные






6) Ране(н, нн)ый осколком в плечо капитан Сабуров не покинул строя.

стоять запятые.

попонами (5) и белую лежанку.






углублялась в лес.






от усадебного дома.
_________________________________________________________________________________________
Обособленные определения распространённые и нераспространённые,
согласованные и несогласованные
I. Расставить знаки препинания, вставить пропущенные буквы.
1)Усталые до последней степени альпинисты (не)могли продолжить свое восхождение.
2) Низенький коренастый он обладал страшною силой в руках.
3) Он повернулся и уш…л а я растеря(н, нн)ый остался рядом с девочкой в пустой жаркой степи.
4) Дня через три ог…лились доступные всем ветрам бугры.
5) Последний луч и ж…лтый и тяжелый застыл в букете ярких георгин.
6) Ране(н, нн) осколком в плечо капитан Сабуров не покинул строя.

II. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.
1. Открыв глаза (1) я увидел лёгкий сумрак (2) наполненный голубоватым светом(3) пол (4) покрытый
попонами (5) и белую лежанку.
2. Земля (1) и небо (2) и белое облачко (3) плывущее внизу(4) ­ всё это знакомо(5) всё это ему родное
3. Источенное страданиями (1) молодое лицо её (2) с выпуклым лбом (3) с красивыми волосами (4)
уложенными косой вокруг головы (5) было покойно (6)и бесстрастно.
4. Высокий человек с холодными (1) серыми глазами(2) строгий и неприступный(3) сразу произвел на
него (4) гнетущее впечатление.
5.Дорога (1) поворачивавшая вправо (2) шла через огромное поле (3) засеянное яровыми (4) и
углублялась в лес.
6. Можно лишь преклоняться перед гением Марины Цветаевой(1) создававшей совершенно
неповторимый поэтический мир (2) и (3) свято веривший в свою музу.
7.Созданный А.А.Блоком (1) «страшный мир» города и его Незнакомка (2) пугающая (3) и неодолимо

влекущая к себе (4) подавляет поэта.
8.Образованный на речке (1) пруд (2) по диагонали пересекавший усадьбу Абрамцево (3) явился
естественной границей двора с хозяйственными постройками и парка (4) раскинувшегося к юго­востоку
от усадебного дома.
Ответы:
I. 1) Усталые до последней степени, альпинисты не могли продолжать восхождение. (Стоящие перед
определяемым существительным одиночные и распространенные согласованные определения
обособляются только в том случае, если имеют добавочное обстоятельственное значение).
2) Низенький, коренастый, он обладал страшною силой в руках.
3) Он повернулся и ушёл, а я, растерянный,остался рядом с девочкой в пустой жаркой степи.
4) Дня через три уже оголились доступные всем ветрам бугры.
5) Последний луч, и жёлтый, и тяжёлый, застыл в букете ярких георгин. (А.Ахматова)
6) Раненный осколком в плечо, капитан Сабуров не покинул поле боя.
II. 1. Открыв глаза (1), я увидел лёгкий сумрак (2), наполненный голубоватым светом(3) , пол (4),
покрытый попонами (5), и белую лежанку. 12345
2. Земля (1), и небо (2), и белое облачко (3), плывущее внизу(4) ­ всё это знакомо(5), всё это ему родное.
12345
3. Источенное страданиями (1) молодое лицо её (2), с выпуклым лбом (3) , с красивыми волосами (4),
уложенными косой вокруг головы (5) , было покойно (6)и бесстрастно. 2345
4. Высокий человек с холодными (1) серыми глазами(2), строгий и неприступный(3), сразу произвел на
него (4) гнетущее впечатление. 23
5.Дорога (1), поворачивавшая вправо (2), шла через огромное поле (3) , засеянное яровыми (4), и
углублялась в лес. 1234
6. Можно лишь преклоняться перед гением Марины Цветаевой (1) , создававшей совершенно
неповторимый поэтический мир (2) и (3) свято веривший в свою музу. 1
7.Созданный А.А.Блоком (1) «страшный мир» города и его Незнакомка (2), пугающая (3) и неодолимо
влекущая к себе (4), подавляет поэта. 24
8.Образованный на речке (1) пруд (2), по диагонали пересекавший усадьбу Абрамцево (3), явился
естественной границей двора с хозяйственными постройками и парка (4), раскинувшегося к юго­востоку
от усадебного дома. 234

§ 18. Обособленные определения

§ 18_1 п. 1 - § 46 § 51 § 18_1 п. 2 - § 46 § 49
§ 18_1 п. 3–5 - § 50 § 18_1 п. 7 - § 48
§ 18_1 п. 8–9 - § 46 § 18_1 п. 10 - § 47
СОГЛАСОВАННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1. Обособляются (отделяются запятой, а в середине предложения выделяются с двух сторон
запятыми) распространенные определения, выраженные причастием или прилагательным с зависящими
от него словами (так называемые определительные обороты), стоящие послесуществительного или
садам, тянулись
субстантивированного
скрипучие арбы, наполненные чёрным виноградом (Л. Т.); Нас окружал со всех сторон сплошной
вековой бор,равный по величине доброму княжеству (Купр.); Стоят и те трое, хмурые все (М. Г.).
Обособленное определение, стоящее в конце предложения, особенно при перечислении, может
отделяться не запятой, а тире: Меня всегда интересовал этот дом в старинном переулке - мрачно­
таинственный, благородный всем своим видом, ни на один другой не похожий.
пыльной дороге,ведущей
слова: По

Примечания: 1. При наличии нескольких однородных обособленных определений, соединенных повторяющимся
союзом и, запятая ставится и перед первым союзом: Это были юные таланты, и по­настоящему любившие
музыку, и неплохо разбиравшиеся в тайнах её волшебства.
2. Определительный оборот, стоящий после сочинительного союза (и, или, но и др.), но не связанный с ним,
отделяется от него запятой по общему правилу: Он не чувствовал склонности к чиновничеству и, одарённый
выдающимся талантом наблюдения, прекрасно знал свою среду (Герц.).
Но между союзом а и определительным оборотом запятая не ставится, если при опущении оборота требуется
перестройка предложения: Шар держится на поверхности бассейна, а погружённый в воду, быстро
всплывает.
2. Не обособляются распространенные определения:
1) стоящие перед существительным и не имеющие добавочных обстоятельственных оттенков значения
[см. ниже, п. 8]: Дарья Александровна стояла среди разбросанных по комнате вещей (Л. Т.); За
столом рылся в книгах приехавший недавно из станицы счетовод (Ш.);
2) стоящие после существительного, если последнее само по себе в данном предложении не выражает
нужного смысла и нуждается в определении: Марья Дмитриевна приняла вид достойный и несколько
обиженный (Т.) - сочетание слов приняла вид не имеет смысла; Чернышевский создалпроизведение в
высшей степени оригинальное и чрезвычайно замечательное (Д. П.); Вы выбрали судью довольно
строгого (Л.); Вернер -человек замечательный по многим причинам (Л); Если вы человексебя
уважающий… то непременно напроситесь на ругательства (Дост.);Попытки писать просто
приводили к результатам печальным и смешным (М. Г.) - без последующих двух определений
существительное не выражает нужного понятия; Это была улыбка необыкновенно добрая, широкая и
мягкая (Ч.); Нас встретил мужчина стройный и приятной наружности; С портрета смотрит
на вас лицо умное и весьма выразительное (ср.: …лицо женщины, поразительно красивое); Все они
оказались учениками хорошо
- действиеобратное
умножению; Мы часто не замечаем вещей куда более существенных; Вошёл пожилой человек с
черепом лысым, как у апостола;
подготовленными; Деление

3) связанные по смыслу не только с подлежащим, но и со сказуемым, в состав которого они входят: В
марте зерно лежало ссыпанное в закрома(С.­Щ.) - дело не в том, что зерно лежало, а в том, что оно
было ссыпано в закрома (в этих случаях в определительном обороте может быть употреблена форма
творительного падежа: лежало ссыпанным в закрома); Аккуратный старичок ходил вооружённый
дождевым зонтом (М. Г.); Липа стоит как быокружённая на большом расстоянии замкнутым

кольцом этого запаха(Пауст.); Вечером Екатерина Дмитриевна прибежала из Юридического
клубавзволнованная и радостная (А. Т.) - в роли определительного оборота два одиночных
определения; Утро наступило умытое дождями, с синими разводьями на полях, с жирным
сытым блеском намокшей земли (Ник.);Луна взошла сильно багровая и хмурая (Ч.); Листва из­
под ног выходитплотно слежалая, серая (Пришв.); Даже берёзы и рябины стояли сонные в
окружавшей их знойной истоме (М.­С.); Море у его ног лежало безмолвное и белое от облачного
неба (Пауст.); Автобусы шли битком набитые.
Обычно такие конструкции образуются с глаголами движения или состояния, выступающими в роли
знаменательной связки. Ср. с глаголом другой семантики: Елизавета молчала, испуганная и
взволнованная (А. Т.).
Если глагол со значением движения или состояния сам по себе служит сказуемым, то
определительный оборот обособляется: Трифон Иваныч выиграл у меня два рубля с полтиной
и ушёл, весьма довольный своей победой (Т.);Перерыв ещё не кончился, а она уже стояла у
станка, побледневшая, гладенько причёсанная (Ник.); И она пошла рядом со мною, кряжистая,
уверенная в своей силе (Гл.);
4) выраженные сложной формой сравнительной или превосходной степени прилагательного, так как
эти формы не образуют оборота и выступают в функции неделимого члена предложения: Появились к
н иг и более популярные; Работали в условиях менее подходящих; Предложенвариант более
простой; Опыты проводились при температурах более низких; Получены сведения самые
важные. Ср. (в составе оборота): Вкружке самом близком к невесте были её две сестры (Л. Т.).
Но: Удалось создать новый сплав, более прочный, чем сталь - сказывается влияние
предшествующего определения новый (ср.: Удалось создать сплав более прочный, чем сталь); кроме
того, при форме сравнительной степени имеется сочетание чем сталь, в результате чего образуется
определительный оборот.
Примечание. Если после однородного определения­прилагательного употреблен причастный оборот [см. § 10, п.
7], то он отделяется от прилагательногозапятой (но не выделяется запятыми с двух сторон); Его чёрная, ничем
не прикрытая голова… так и мелькала в кустах (Т.).
Но если определительный оборот имеет уточняющее значение [см. § 22, п. 4], то он обособляется (выделяется
запятыми с двух сторон): В утренней прохладе разлит горький запах полыни, смешанный с нежным, похожим
на миндаль, ароматом повилики (Купр.).
3. Определительный оборот, стоящий после неопределённогоместоимения, обычно не обособляется,
так как образует единое целое с предшествующим местоимением: Её большие глаза… искали в
моих что­нибудь похожее на надежду (Л.); В нём уснули все желания, кроме желания
думать о чём­то невыразимом словами (М. Г.); На лице его промелькнулонечто похожее на
усмешку.
Но при менее тесной связи слов и при наличии после местоимения паузы оборот обособляется
(выделяется запятыми): И кто­то, вспотевший и задыхающийся, бегает из магазина в магазин (Пан.)
- обособлены два одиночных определения.
4. Определительный оборот, стоящий после определительного, указательного или притяжательного
местоимения, тесно примыкает к нему и запятой не отделяется: Всё смеющееся, весёлое, отмеченное
печатью юмора было ему мало доступно (Кор.); Все опоздавшие на лекцию стояли в
коридоре; Эти недавно опубликованные стихи были написаны много времени назад (Газ.); Даша
ждала всего, но только не этойпокорно склонённой головы (А. Т.); Ваш проверенный на
практике метод заслуживает внимания.
Но если определительный оборот имеет характер пояснения или уточнения [см. § 22, п. 4], то он
обособляется (выделяется запятыми): Всё, связанное с железной дорогой, до сих пор овеяно для меня
поэзией путешествий (Пауст.) - определительное местоимение субстантивировано.
Оборот вместе взятое всегда обособляется: Всё это, вместе взятое,убеждает в правильности
принятого решения; В этих сборниках, вместе взятых, содержатся сотни упражнений.
Примечание. В конструкциях с указательным местоимением возможны варианты пунктуации.
Ср.: Вон тот высокий вырвался вперёд - определение тотпри субстантивированном прилагательном высокий;
Вон тот, высокий, вырвался вперёд - субстантивированное местоимение тот - подлежащее, при котором
есть обособленное определение высокий.

5. Определительный оборот, стоящий после отрицательногоместоимения, обычно не отделяется от
него запятой: Никтодопущенный к третьему этапу конкурса лучше Иванова не выступил;
Сэтим аттракционом не сравнится ничто показываемое в цирковой программе.
Но при интонационном выделении оборота: …И никто уже, испуганный смертью, не боялся
рабской жизни (М. Г.).
если последнему предшествует еще одно
6. Обособляются два или более одиночных (нераспространенных) определения, стоящих после
(или несколько)
на
существительного,
определение: Обвитое виноградником место

крытую уютную беседку, тёмную и прохладную (Л. Т.);Любимые лица, мёртвые и живые,
приходят на память (Т.); С юных лет я был одержим всевозможными недугами и
наследственными, и благоприобретёнными (С.­Щ.) [о постановке запятой перед первым и см. выше,
п. 1, прим. 1]; Другой берег, плоский и песчаный, густо и нестройно покрыт тесной кучей
хижин (М. Г.); А театр осаждало людское море, буйное, напористое (Н. О.).
похоже
было

Однако если предшествующее определение выражено местоимением, то последующие определения
могут
посетили
снова мой угол тесный и простой (П.); ср.: И раз мойвзор, сухой и страстный, я удержать в пыли
не мог (Бр.).
и сладостныйпокой…
обособляться: И
сон,
не

При отсутствии предшествующего определения последующие одиночные определения обособляются
или не обособляются в зависимости от степени их интонационно­смысловой близости с определяемым
существительным. Ср.:
беспощадный,
А запорожцы, и пешие и конные, выступали на три дороги к трём воротам (Г.); …
Особенно понравились мне глаза, большие и грустные (Т.);Вот
неделю
льёт дождь, упорный,
уничтожающий (М.­С.); Над Ветлугой
спустились сумерки, синие, тёплые, тихие (Кор.); В воздухе, знойном и пыльном, тысячеголосый
говор (М. Г.); Мать, грустная и тревожная, сидела
и
плакала (Гл.); Просёлок лежит вдоль леса- пыльный, сухой и прямой [о постановке тире см. выше,
п. 1] - в этих примерах существительное не нуждается в обязательном определении (связь между ними
слабая);
нахальный,
третью
толстом
уже
узле
на

Вместо
весёлой петербургской жизни,
скука в
сторонеглухой и отдалённой (П.); Под
шинелью
билось сердцестрастное и благородное (Л.); Солнечный свет и звуки говорили, что где­то на этом
свете есть жизнь чистая, изящная, поэтическая (Ч.); Он стал рассказывать о детских своих
днях словами крепкими и тяжёлыми(М. Г.) - в этих примерах существительное нуждается в
определении, без него высказывание не имеет законченного смысла.
ожидала
толстой
меня
серой
этой

в
изменяется
Одиночные определения обособляются,
бледно­лиловый, не

Если не находятся непосредственно при
существительном: Цвет небосклона, лёгкий,
весь
вышине, прозрачно­
день (Т.); Небо раскрылось
льдистоеи голубое (Ф.); Речью своей, страстной и живой, Беридзе увлёк всех (Аж.). [Ср. ниже, п. 9.]
В стихотворной речи на обособление или необособления определений оказывают влияние интонация
произношения, ритм стиха. Ср.: В поле чистом серебрится снег волнистый и рябой (П.); Сидит на
нимилезгинец дряхлый и седой (Л.); Лесом частым и дремучим… ехал
камне
всадник (Майк.); Я
изведать
тайны жизни мудрой и простой (Бр.); Впорыве пламенном и смелом он затрубил в призывный
рог (Бедн.); Водил
скрипке
старой цыган поджарый и седой (Марш.); Подорожке чистой,
не

наследил (Ес.); Я дрожу от боли острой, злобы горькой и святой (Тв.).
гладкой я прошёл,
смычком
между
во
хочу
по

7. Одиночное (нераспространенное) определение обособляется:
1) если несет на себе значительную смысловую нагрузку и может быть приравнено к придаточной
части сложноподчиненного предложения:Молодому человеку, влюблённому, невозможно не
проболтаться (Т.) - ср.:Молодому человеку, если (когда) он влюблён…; В небе, густо­синем, таяла
серебряная луна (М. Г.);
2) если имеет добавочное обстоятельственное значение:Фата Любочки опять цепляется,
и две барышни, взволнованные, подбегают к ней (Ч.) - к чисто определительному значению (какие
барышни?) добавляется значение причинное (почему подбегают?) или с другим обстоятельственным

(в
состоянии
оттенком
камни (М. Г.); Миронов, удивлённый, долго,
небо(М. Г.); Мальчик, сконфуженный, покраснел;
каком

подбегают?); Люди же, изумлённые, стали
до
глазах
боли
смотрел
в

3) если оторвано в тексте от существительного: Глаза смыкались и,полузакрытые, тоже
улыбались (Т.); На лавке, разбросанные, лежалипоршни, ружьё (Л. Т.); Настасья Петровна ещё раз
обняла Егорушку, обозвала его ангельчиком и, заплаканная, стала собирать на стол(Ч.);
4) если имеет уточняющее значение: Яминут через пять лил ужесильный дождь, обложной (Ч.).
Примечание. Обособленное определение может относиться к существительному, отсутствующему в данном
предложении, но воспринимаемому из контекста: Смотри - вон, тёмный, бежит степью (М. Г.) [ср. § 19, п.
9].
8. Распространенное или одиночное определение, стоящее непосредственноперед существительным,
обособляется,
если оно имеет добавочноеобстоятельственное значение (причинное, условное,
уступительное и т. п.): Усталые до последней степени, альпинисты не могли продолжить своё
восхождение - на определительное значение (какие альпинисты?; ср. без обособления: Усталые до
последней степени альпинисты…) наслаивается причинное значение (почему не могли продолжить свое
восхождение?); Предоставленные самим себе, дети окажутся в трудном положении - здесь
важно не столько определительное значение (какие дети?; ср. без обособления: Предоставленные
самим себе дети…), сколько обстоятельственное- условное (при каком условии окажутся в трудном
положении?); Обычно спокойный, оратор на этот раз сильно волновался - здесь не только дается
характеристика человека (какой оратор?; ср. без обособления: Обычно спокойный оратор…), но и
вносится уступительный оттенок значения (‘вопреки тому, что он обычно спокоен…’). Во всех подобных
случаях определительный оборот легко заменяется придаточной частью сложноподчиненного
предложения: причинной (…потому что устали до последней степени), условной (…дети будут
предоставлены самим себе),уступительной (…хотя он обычно спокоен) и т. п.
Для проверки наличия обстоятельственного значения используется замена определительного оборота
оборотом со словом будучи (будучи усталыми до последней степени; будучи предоставленными
самим себе; будучи обычно спокойным): если такая замена допустима, можно говорить о наличии
обстоятельственного значения, что дает основание для обособления. Ср.:Сопровождаемый
офицером, комендант вошёл
‘будучи
сопровождаем’; Сконфуженный, Миронов, поклонился
ему (М. Г.);Весёлый и
жизнерадостный, Радик был вообще любимцем (Ф.);Охваченный каким­то неясным
предчувствием, Корчагин быстро оделся и вышел из
дому (Н. О.); Взъерошенный,
немытый, Нежданов имел
маминой
чистоплотностью, ребятаприучались
свободная, аллея вдаль
влечёт (Бр.);Высокая, Лёля и в стёганых одеждах была излишне худой (Коч.);Оглушённый
тяжким гулом, Тёркин никнет головой (Тв.).
странный (Т.); Утомлённые
хитрить (Пан.); Широкая,
вид дикий и
дом (П.)
спину
-
в
в

9.
принеслись звуки колокола,
Распространенное или одиночное определение обособляется,
если оноотделено от
существительного другими членами предложения (независимо от того, находится ли определение
впереди или после определяемого слова):Мне навстречу, чистые и ясные, словно обмытые утренней
и вдруг мимо меня, погоняемый знакомыми
прохладой,
мальчиками, промчался отдохнувший табун (Т.); Каштанка потянулась, зевнула и, сердитая,
угрюмая, прошлась по комнате (Ч.); Стрелы,пущенные в него, упали, жалкие, обратно на
землю (М. Г.); И снова,отсечённая от танков огнём, залегла на голом склоне пехота (Ш.); За
шумом они не сразу расслышали стук в окошко - настойчивый, солидный(Фед.); Несколько
раз, таинственный и одинокий, появлялся мятежныйброненосец «Потёмкин»
на
горизонте (Кат.); Окаймлён летучей пеной,днём и ночью дышит мол (Бл.); Распластанные на
траве, сушились заслуженные рубахи и штаны (Пан.).
10. Определение, относящееся к личному местоимению,обособляется независимо от степени его
распространенности и местоположения: Убаюканный сладкими надеждами, он крепко
спал (Ч.);Низенький, коренастый, он обладал страшною силою в руках (М. Г.); Он повернулся и
ушёл,
пустой жаркой
степи (Пауст.); Раненные, они снова ползли на камни,
с трудом таща за собой
автоматы (Соб.); От него, ревнивого, заперевшись в комнате, вы меня, ленивого, добрым словом
вспомните (Сим.).
а я, растерянный, остался рядом с девочкой
в

Примечание. Не обособляется определение при личном местоимении:
1) если определение по смыслу связано не только с подлежащим­местоимением, но и со сказуемым [см. выше, п.
2]: Я сидел погружённый в глубокую задумчивость(П.); Мы расходились довольные своим
вечером (Л.); Он выходит из задних комнатуже окончательно расстроенный (Гонч.); Я прихожу к
вечеру усталый, голодный(М. Г.); До шалаша мы добежали промокшие насквозь (Пауст.);
2) если определение стоит в форме винительного падежа (такая конструкция, с оттенком устарелости, может
быть заменена современной конструкцией с формой творительного падежа): Я нашёл его готового пуститься в
дорогу (П.) (ср.: …нашёл готовым…); И потом он видел его лежащего на жёсткой постели в доме
бедного соседа (Л);
3) если определение не согласовано с местоимением в падеже: Я вижу егосклонившимся над чертёжной
доской (связь и с глаголом­сказуемым - вижу склонившимся, и с местоимением - согласование в роде и
числе);
4) в восклицательных предложениях типа: Ах ты глупенький!; О я несчастный!
Эти правила в справочнике РАН:
§ 18_2 п. 1 - § 53 § 55 § 56 § 57 § 18_2 п. 2 - § 58
§ 18_2 п. 3 - § 60
НЕСОГЛАСОВАННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1. Несогласованные определения, выраженные формами косвенных падежей существительных (чаще с
предлогами), обособляются для выделения какого­либо признака или для усиления выражаемого ими
значения: Холоп, в блестящем убранстве, с откидными назад рукавами, разносил тут же разные
напитки и съестное (Г.); Офицеры, в новых сюртуках,
белых перчатках и блестящих
эполетах, щеголяли по улицам и бульвару (Л. Т.);Плескалось и шуршало море, всё в белых кружевах
стружек (М. Г.); В белом галстуке, в щегольском пальто нараспашку, с вереницей звёздочек и
крестиков на золотой цепочке в петле фрака, генерал возвращался с обеда (Т.); У многих
русских рек, наподобие Волги, один берег горный, другой луговой (Т.).
Обычно обособляются несогласованные определения, дополняющие или уточняющие представление о
лице либо предмете, который сам по себе (без определения) достаточно конкретен, уже известен. В этой
роли выступают имена собственные (они выделяют лицо­предмет из ряда подобных), названия лиц по
степени родства, по занимаемому положению, профессии, должности, а также местоимения (указывают
на лицо, уже известное из контекста). Учитываются и некоторые синтаксические условия [см. ниже].
Таким образом, несогласованные определения, выраженные формами косвенных падежей
существительных, обособляются:
1) если относятся к собственному имени лица:СамаБережкова, в шёлковом платье, в чепце на
затылке и в шали, сидела на диване (Гонч.); Шабашкин, с картузом на голове, стоял подбочась и
гордо взирал около себя (П.); Коля, в своей новой курточке с золотыми пуговками, был героем
дня (Т.); Дарья Александровна, в кофточке и с пришпиленными на затылке косами уже редких,
когда­то густых и прекрасных волос, стояла среди разбросанных по комнате вещей (Л. Т.);Русый, с
кудрявой головой, без шапки и с расстёгнутой на груди рубахой,Дымов казался красивым и
необыкновенным (Ч.); Из памяти не выходилаЕлизавета Киевна, с красными руками, в мужском
платье, с жалкой улыбкой и кроткими глазами (А. Т.);
2) если относятся к названиям лиц по степени родства, занимаемому положению, профессии
и т. д.: Величественно вышла мать, в сиреневом платье, в кружевах, с длинной нитью жемчуга
на шее (М Г.); Дед, в бабушкиной кацавейке, в старом картузе без козырька, щурится, чему­то
улыбается (М. Г.); Сотский, со здоровой палкой в руке, стоял сзади него(М. Г.); Староста, в
сапогах и в армяке внакидку, с бирками в руке,издалека заметив пап, снял свою поярковую
шляпу (Л. Т.);
аа
3) если относятся к личному местоимению: Яудивляюсь, что вы,с вашей добротой, не чувствуете
этого (Л. Т.); …Сегодня она, в новом голубом капоте, была особенно молода (М. Г.);
4) если отделены от определяемого слова другими членами предложения (независимо от того,
выражено ли определяемое слово именем собственным или нарицательным): После десерта все
с чёрной сеточкой на
двинулись
голове, сидела Каролина (Гонч.); Нарумяном лице его, с прямым большим носом, строго сияли
голубоватые глаза (М. Г.);
где, в чёрном платье,
к буфету,

5) если образуют ряд однородных членов предложения с предшествующими/последующими
обособленными согласованными определениями (независимо от того, какой частью речи выражено
определяемое слово): Я увидел мужика, мокрого, в лохмотьях, с длинной бородой (Т.);Этот
рысистый человек, тощий, с палочкой в руке, сверкал и дымил, пылая ненасытной жадностью к
игре делом (М. Г.); Старик чабан,оборванный и босой, в тёплой шапке, с грязным мешком у бедра
и с крючком на длинной палке, унял собак (Ч); С костистыми лопатками, с шишкой под
глазом, согнувшийся и явно трусивший воды, он представлял из себя смешную фигуру (Ч.);
6) если имеет место намеренный отрыв определительного оборота от соседнего сказуемого, к
которому он мог бы быть отнесен по смыслу и синтаксически, и отнесение его к подлежащему: Бабы, с
длинными граблями в руках, бредут в поле (Т.); Маляр, в нетрезвом виде, выпил вместо пива
чайный стакан лаку (М. Г.).

2.
Несогласованное
оборотом
с формойсравнительной степени прилагательного (часто
существительному
предшествует согласованное определение), обособляется:Сила, сильнее его воли, сбросила его
оттуда (Т.); Короткая борода,немного темнее
губы и
подбородок (А. К. Т.); Другаякомната, почти вдвое больше, называлась залой (Ч.).
волос, слегка оттеняла

определяемому
выраженное

определение,

Но при тесной связи с существительным такое определение не обособляется:Зато в другое время не
было человека деятельнее его (Т.); Я много видел живописных и глухих мест в России, но вряд ли
когда­нибудь увижу рекуболее девственную и таинственную, чем Пра (Пауст.).

с
3. Несогласованное определение, выраженное неопределеннойформой глагола (инфинитивом), перед
которой можно поставить слова а именно, отделяется посредством тире: …Я шёл к вам с чистыми
прекрасен
побуждениями,
данный жребий - просиять
одержимы
одной страстью - сопротивляться (Кетл.); С батареи получен приказ - не отнимать трубку от
уха и каждые пять минут проверять линию (Кат.); Своей беззащитностью она вызывала в нём
рыцарские чувства - заслонить,
взяли
себе такое - судить? Подобные определения носят пояснительный характер [см. § 23, п. 1].

умереть (Бр.); …Мы
единственным желанием - сделать
добро! (Ч.); Но

защитить; Откуда
вы право
оградить,
все
и

В середине предложения такое несогласованное определение выделяется с двух сторон с помощью
тире: …Каждый из них решал этот вопрос -уехать или остаться - для себя, для своих
близких (Кетл.). Если по условиям контекста после определения должна стоять запятая, то второе тире
обычно опускается: Так как оставался один выбор - потерять армию и Москву или одну
Москву, то фельдмаршал должен был выбрать последнее (Л. Т.).
Эти правила в справочнике РАН:
§ 19 п. 1 - § 61 § 19 п. 2 - § 63
§ 19 п. 2 прим. - § 120 (орф) § 19 п. 3 - § 126 (орф)
§ 19 п. 4 - § 122 (орф) § 19 п. 5–6 - § 63
§ 19 п. 7 - § 64 § 19 п. 8 - § 62
§ 19 п. 10 - § 61 § 65
§ 19. Обособленные приложения
1. Обособляется распространенное приложение, выраженное нарицательным существительным с
зависимыми словами и относящееся к нарицательному существительному (обычно такое приложение
стоит после определяемого слова, реже -­впереди него): Старуха, Тришкина мать,умерла,
но старики, отец и тесть, были
живы (С.­Щ); Добродушныйстаричок, больничный
сторож, тотчас же впустил его (Л. Т.);Наследник блестящего дворянства и грубого
плебеизма, буржуа соединил в себе самые резкие недостатки обоих, утратив достоинства
их (Герц.); Веков минувших великаны, преданья славы сторожа, стоят Казацкие курганы(Сурк.).
ещё

Обособляются также конструкции типа: Выступал постановщик фильма, он же исполнитель
одной из ролей, Эльдар Рязанов (Газ.).
2. Обособляется одиночное (нераспространенное) приложение, стоящее после нарицательного
существительного, если определяемое слово имеет при себе пояснение: Он остановил коня, поднял
голову
за
мной одна девушка,полька (М. Г.).
увидал своегокорреспондента, дьякона (Т.); Ухаживала
и

При одиночном существительном нераспространенное приложение обособляется с целью усилить его
смысловую роль, не дать ему интонационно слиться с определяемым словом: Отца, пьяницу, кормила с
малых лет, и сама себя (М. Г.); Девочка, умница, сразу догадалась, куда спрятали книгу.
рабочие­новаторы;
мороз­воевода;
Примечания: 1. Одиночное приложение обычно присоединяется к нарицательному существительному
посредством дефиса: город­герой; гвардейцы­миномётчики; девочки­подростки; зима­волшебница; инженер­
конструктор;
отец­покойник (но: отец протоиерей); паны­
шляхтичи (но: пан гетман); самолёт­бомбардировщик; сосед­музыкант; сторож­старик (но: старик
сторож); студент­отличник (но: студенты отличники учёбы…- неоднородные приложения; см. § 11, п.
2), учёный­биолог; учитель­француз.
2. Возможно дефисное присоединение приложения при наличии пояснительного слова (определения), которое по
смыслу может относиться:
1) ко всему сочетанию: известный экспериментатор­изобретатель; ловкий акробат­жонглёр;
2) только к определяемому слову: демобилизованный офицер­ракетчик; оригинальный художник­самоучка;
моя соседка­педагог;
3) только к приложению: женщина­врач с большим стажем.
В этих случаях обычно возможна двоякая пунктуация; ср.: Лекцию прочитает известный профессор­
химик. - Лекцию прочитает известный профессор, химик.
3. Дефис пишется после имени собственного (чаще всего - географического названия, выступающего в роли
приложения при родовом наименовании): Москва­река, Ильмень­озеро, Казбек­гора, Астрахань­город (но при
обратном порядке слов: река Москва, озеро Ильмень, гора Казбек, город Астрахань;выражения типа матушка­
Русь, матушка­земля имеют характер устойчивых сочетаний).
После собственного имени лица дефис ставится только в случае слияния определяемого существительного и
приложения в одно сложное интонационно­смысловое целое: Иван­царевич, Иванушка­дурачок, Аника­воин,
Дюма­отец, Рокфеллер­старший (но: Катон Старший - прозвище исторического лица, Марк Порций Катон
Младший, или Утический - перевод прозвища с латинского языка).
4. Дефис не пишется:
1) если предшествующее однословное приложение может быть по значению приравнено к определению­
прилагательному: красавец мужчина (ср.: красивый мужчина), старик отец, гигант завод (но: завод­гигант),
бедняк сапожник, богатырь всадник, крошка сиротка, хищник волк, искусник повар.
Следует, однако, заметить, что приложение­существительное может по смыслу отличаться от определения­
прилагательного; так, в предложении Татьяна по воле барыни была выдана замуж за пьяницу башмачника (Т.)
сочетание пьяница башмачник (постоянный признак) не то же, что пьяный башмачник (временный признак);
2) если в сочетании двух нарицательных существительных первое обозначаетродовое понятие, а второе
- видовое: цветок хризантема, дерево эвкалипт, гриб подосиновик, птица зяблик, попугай какаду, обезьяна
макака, краска серебрянка, газ углерод, нитки мулине, ткань нейлон, леденцы монпансье, суп харчо.
Но если такое сочетание образует сложный научный термин (вторая часть не всегда служит самостоятельным
видовым обозначением), название специальности и т. п., то дефис пишется: заяц­русак, птица­лира, ястреб­
тетеревятник, жук­олень, жук­носорог, жук­плавунец, рак­богомол, рак­отшельник, мышь­полёвка,
бабочка­капустница, врач­терапевт, слесарь­инструментальщик, преподаватель­математик, химик­
органик, художник­пейзажист, монах­доминиканец;
3) если определяемое существительное или приложение само пишется через дефис:женщины­врачи хирурги,
инженер­строитель проектировщик, слесарь­котельщик монтажник, техник­механик конструктор, Волга­
матушка река, герой лётчик­истребитель.
Но в отдельных терминах - два дефиса: капитан­лейтенант­инженер, контр­адмирал­инженер;
4) если при определяемом существительном имеются два нераспространенных приложения, соединенных
союзом и: студенты филологи и журналисты; депутаты консерваторы и либералы; то же, если при двух
определяемых существительных имеется общее приложение: студенты и аспиранты филологи.
В терминологических сочетаниях используется в этих случаях так называемый висячий дефис: агрономы­ и
механизаторы­хлопководы (т. е. агрономы­хлопководы и механизаторы­хлопководы; приложением является
второй компонент сложного существительного, дефис пишется после первого компонента); инженер­механик,
­металлург, ­электрик (общий компонент - первая часть сложения, дефис пишется перед второй частью);
5) если первым элементом сочетания являются слова гражданин, господин, наш брат, ваш брат, товарищ (в
значениях ‘я и мне подобные’, ‘вы и вам подобные’):гражданин судья, господин посланник, наш брат студент.
5. Обособляется приложение, стоящее после имени собственного:Чемодан внесли кучер Селифан, низенький
человек в тулупчике, и лакей Петрушка, малый лет тридцати в подержанном сюртуке(Г.); Сергей
Никанорыч, буфетчик, налил пять стаканов чаю (Ч.); Безродный человек Маркуша, дворник, сидя на полу,
строгал палочки и планки для птичьих клеток (М. Г.).
Приложение,
если имеет
добавочное обстоятельственное значение:Упрямец во всём, Илья Матвеевич оставался упрямцем и в
учении (Коч.) - ср.: Будучи упрямцем во всём… (с причинным значением); Прославленный
разведчик, Травкин остался тем же тихим и скромным юношей, каким был при их первой встрече (Каз.) -
ср.: Хотя он был прославленным разведчиком… (с уступительным значением).
стоящее перед именем собственным, обособляется только в том случае,

добавочного
обстоятельственного
Но
армииВасилий Данилович Дибич пробирался из немецкого плена на родину (Фед.).
6. Собственное имя лица или кличка животного выступает в роли обособленногоприложения, если поясняет
либо уточняет­нарицательное существительное (перед таким приложением можно без изменения смысла вставить
слова а именно, то есть, а зовут его): Дочь Дарьи Михайловны, Наталья Алексеевна, с первого взгляда
могла не понравиться (Т.); Отец мой, Клим Торсуев, известный мыловар, был человек тяжёлого
характера (Ж. Г.); А братья Ани, Петя и Андрюша,гимназисты,
за
фрак (Ч.); Четвёртый сын ещё совсем мальчик,Вася (Пауст.); У дверей, на солнышке, зажмурившись,
лежала любимая борзаясобака отца, Милка (Л. Т.) [см. § 23, п. 1].
значения: Поручик
царской
дёргали
сзади
отца

Примечание. Во многих случаях возможна двоякая пунктуация, в зависимости от наличия/отсутствия
пояснительного оттенка значения и соответствующей интонации при чтении. Ср.:
Один только казак, Максим Голодуха, вырвался дорогою из татарских рук(Г.); Елизавета Алексеевна
поехала погостить к брату, Аркадию Алексеевичу; Он сына моего, Борьку, напомнил (есть только
один брат, один сын; если бы было несколько, то при выражении той же мысли собственное имя не
следовало бы обособлять);
Вошла
Выступал староста группы Коля Петров; По дороге нам встретился главный инженер Жуков.
друг мой Серёжа уезжаем
её сестра Мария; Сегодня я
юг;
на
и

7. Обособленное приложение может присоединяться союзом как (с дополнительным значением причинности), а
также словами по имени, по фамилии, по прозвищу, родом и др. (независимо от того, какой частью речи
выражено определяемое слово):Илюше иногда, как резвому мальчику, так и хочется броситься и
переделать всё самому (Гонч.); Как старый артиллерист, я презираю этот вид холодного
украшения (Ш.); Леонтьев увлёкся этой мыслью, но, как человек осторожный,пока что о ней никому не
рассказывал (Пауст.); Студент этот, по имени Михалевич, энтузиаст и стихотворец, искренно полюбил
Лаврецкого (Т.); …Маленький чернявый лейтенант, по фамилии Жук, привёл батальон к задним дворам
той улицы (Сим.); Была у Ермолая легавая собака, по прозвищу Валетка(Т.); Хозяин, родом яицкий
казак, казался мужик лет шестидесяти (П.).
Но (без интонации обособления): Завёл он себе медвежонка по имени Яша(Пауст.); Пригласили врача по
фамилии Медведев.

личном местоимении: Ему ли,карлику, тягаться
Примечание. Если союз как имеет значение ‘в качестве’, то присоединяемый им оборот не
обособляется: Полученный ответрассматривается как согласие (Аж.) [см. § 42, п. 4].
Не обособляется и приложение с союзом как, характеризующее предмет с какой­либо одной
стороны: Читающая публика успела привыкнуть кЧехову как юмористу (Фед.).
Всегда обособляется приложение при
8.
с
исполином? (П.); Доктринёр и несколько педант, он любил поучительно наставлять (Герц.); Мне, как лицу
высокопоставленному, не подобает ездить на конке (Ч.); Ещё вчера беглецы; они сегодня становились
изгнанниками (Фед.); Вот оно, объяснение (Л. Т.).
В зависимости от характера интонации, наличия/отсутствия паузы после местоимения 3­го лица (в указательной
функции) с предшествующей частицей вотвозможна двоякая пунктуация; ср.:
Вот они, заячьи­то мечты! (С.­Щ.); Вот они, работнички! (Троеп.);
Вот она действительность­то (С.­К); Вот она гордость­то (Горбун.); Вотоно торжество добродетели и
правды (Ч.).
При следовании указательной частицы вот с местоимением за существительным запятая не ставится: Весна­
то вот она, на дворе (Пол.).
9. Обособляется приложение, которое относится к отсутствующему словув данном предложении, если это слово
подсказывается контекстом: Ты держи его, держи, а то уйдёт, анафема (Ч.; имеется в виду
налим); «Сумасшедшего хоронят».- «А­а! Тоже отжил, голубчик, своё» (Фед.); Так и нужно. В другой раз
пусть не фискалит, каналья (Купр.). Отсутствующее местоимение может подсказываться личной формой
глагола­сказуемого: Никогда, грешница, не пью, а через такой случай выпью (Ч.). [См. также § 18, п. 7.]
10. При обособлении приложений вместо запятой употребляется тире:
1) если перед приложением можно вставить слова а именно (без изменения смысла):В дальнем углу светилось
жёлтое пятно - огонь квартиры Серафимы (Ж. Г.);Она зарисовала древние светильники с гербом города
Ольвии - орлом, парящим над дельфинами (Пауст.); На суховатом лице Нечаева, с мягким мальчишеским
лбом, остались следы ожогов - два белых незагорающих пятна (Н. Чук.);
2) перед распространенным или одиночным приложением, стоящим в конце предложения, если подчеркивается
самостоятельность приложения либо даетсяразъяснение:Я не слишком люблю это дерево - осину (Т.); В углу
гостиной стояло пузатое бюро на пренелепых четырёх ногах - совершенный медведь (Г.);Путь мой шёл
мимо бердской слободы - пристанища пугачёвского (П.);Объехали какую­то старую плотину, потонувшую
в крапиве, и давно высохшийпруд - глубокую яругу, заросшую бурьяном (Бун.); В лабазах в два ряда зияли
широченные круглые ямы - деревянные чаны,
глубоко врытые в землю (М. Г.);Выручил
его велосипед - единственное богатство, накопленное за последние три года работы (Фел); На маяке

свою
для выделения
драгоценность (Ч.); В
жил только сторож - старый глухой швед(Пауст.); Стоял чудесный апрельский день - лучшее время в
Арктике (Горб.);Она первым делом отправилась в ссудную кассу и заложила там кольцо с
бирюзой - единственную
почве
содержится перекись водорода - яд для живого; Каждая Олимпиада не только называет чемпионов, но и
выдвигает спортивных героев -правофланговых мирового спорта (Газ.);
3)
носящего характерпояснения:Какая­то
ненатуральная зелень - творение скучных беспрерывных дождей - покрывала жидкою сетью поля и
нивы (Г.); Лёгкиесудороги - признак
широким
губам (Т.);Смотритель ночлежки - отставной солдат скобелевских времён - шёл следом за
хозяином (Фед.); Память об Авиценне - выдающемся учёном­энциклопедисте, борце за разум и
прогресс - дорога для всего человечества (Газ.);Ловили рыбу бреднем - маленьким неводом - да
вёршами­ловушками; Достали глубиномер - гирьку на длинной бечёвке - и промерили глубину; Он
- инвалид - продолжал работать и помогать другим.
чувства - пробежали
(с двух сторон)
приложения,
марсианской
сильного
его

в
участия
парусных
спортсмены для
Примечание. Одно тире (первое или второе) опускается:
1) если по условиям контекста после обособленного приложения ставится запятая: Если бы он привлёк к
решению вопроса свой прибор - весы, то понял бы источник ошибки;
Используя
специальное устройство для дыхания человека под водой - акваланг, можно погружаться на
глубину в десятки метров; Среди актёров передвижной труппы Сергея Эйзенштейна были юноши,
впоследствии ставшие известными кинорежиссёрами, -Григорий Александров, Иван Пырьев, а
также актёр Максим Штраух(Газ.);
2) если приложение выражает конкретное значение, а предшествующее определяемое слово имеет общее
или образное значение: На совещании министров иностранных дел стран - членов Организации
американских государств выступил министр иностранных дел Кубы (Газ.); Прилетели
сюда первые ласточки - наши
гонках;
Высшая награда Французского института океанографии за выдающиеся океанографические
работы - медаль в память Альберта I принца Монакского присуждена видному учёному
Л. А. Зенькевичу (Газ.);
3) если приложение стоит перед определяемым словом: Один из аутсайдеров чемпионата
страны - спортсмены клуба «Фили» одержали третью победу подряд (Газ.); Глашатай
лесов - кукушкаизвестила всех о событии;
4) для внесения ясности, если приложение относится к одному из однородных членов предложения: В
оранжерее разводились магнолии, камелии -цветы Японии, орхидеи и цикламены; За столом
сидели хозяйка дома, еёсестра - подруга моей жены, двое незнакомых мне лиц, моя жена и я; Я
начал говорить об условиях, о неравенстве, о людях - жертвах жизни и о людях - владыках
её (М. Г.).
Однако, если возможно двоякое толкование фразы, ставится и второе тире:Над проектом работали
конструктор, инженер - специалист по связи- и радист (при отсутствии второго тире получится,
что инженер был одновременно и радистом);
5) при отделении стоящих перед определяемым словом однородных приложений от определяемого
слова: Величайший наш поэт, основоположник русского литературного языка, крупнейший
представитель национальной литературы - Пушкин по праву занимает одно из первых мест в
истории культурного развития России (при чтении после однородных приложений делается пауза);
6)
учите ля ­ и родители, - должны учитывать возрастные особенности в общении с детьми;
7) если приложение относится к двум или более предшествующим существительным и при чтении
отделяется от них паузой: Приехала делегацияпоэтов, прозаиков и драматургов - москвичей (при
отсутствии паузы тире может быть опущено; см. выше, п. 4);
8) если приложение значительно распространено и имеет внутри себя запятые: Всестороннее изучение
грузинской народной архитектуры -искусства многогранного, сложившегося под влиянием
своеобразных природных условий, несущего на себе печать различных эпох и экономических
формаций с их социальными противоречиями, - поможет выявить лучшие, прогрессивные черты
народного творчества (Газ.) [ср. выше, п. 10];
9) в конструкциях типа: Эрнани - Горев плох, как сапожник (Ч.); Чацкий - Качалов был
неподражаем.
если приложение поясняет другое приложение: Все м ы, воспитатели -

Упражнение 23. Найдите в предложениях приложения. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. На диване с цилиндром в руке сидел красавец Каммучини известный исторический живописец и смеялся, глядя на Торвальда (Паустовский). 2. В те времена, почти четверть века назад, был такой профессор Ганчук, была Соня, были Антон и Лёвка Шулепников по прозвищу Шулепа (Трифонов). 3. Дитя неведомой страны прижавшись, голубь молодой сидит испуганный грозой (Лермонтов). 4. Один из них старик без усов и с седыми бакенами похожий на драматурга Ибсена оказался младшим врачом лазарета (Чехов). 5. Лучший слесарь на фабрике и первый силач в слободке он держался с начальником грубо и поэтому зарабатывал мало (М. Горький). 6. Глебов самый старый Лёвкин приятель никогда не был его рабом (Трифонов). 7. От Шацкого он впервые узнал о Кара-Бугазе устрашающем и загадочном заливе Каспийского моря о неисчерпаемых запасах мирабилита в его воде, о возможности уничтожения пустыни (Паустовский). 8. Шацкого поражала выдержка Миллера штурвального Балтийского флота (Паустовский). 9. Перекрывая всё и вся, рассыпной серебряной дробью грянул державный властелин майской ночи соловей загнездившийся в речной уреме (Пермитов). 10. В лабораториях уже существуют приборы фотоэлементы превращающие энергию солнца в электрическую (Паустовский). 11. Время от времени аист приносил в своём длинном клюве еду маленького ужа или лягушку с четырьмя растопыренными лапами (Катаев). 12. Лишь я таинственный певец на берег выброшен грозою (Пушкин). 13. Жильцы веков и стражи северных просторов холодным блеском ледников на девушек смотрели горы (Федоров). 14. Один из сослуживцев рекомендовал ему медицинского студента Лопухова (Чернышевский). 15. И Биркопф как человек сметливый тотчас воспользовался исключительностью своего положения (Тургенев).

Упражнение 24. Найдите в предложениях обособленные определения, приложения. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Впереди всех быстро шёл небольшой сухонький старичок в чёрном длинном одеянии с рыжей бородкой с птичьим носом и зелёными глазками (М. Горький). 2. Мне гораздо больше нравился малозаметный увалень Саша Михайлов мальчик тихий с печальными глазами и хорошей улыбкой очень похожий на свою кроткую мать (М. Горький). 3. Меня учила тихая пугливая тётка Наталья женщина с детским личиком и прозрачными глазами (М. Горький). 4. Он узнал жену Шевцова Ефросинью Миронову и вышел ей навстречу (Фадеев). 5. Ах, будь она эта война проклята (А.Т. Толстой). 6. Ровесники годами близкие родственники они почти никогда не разлучались (Тургенев). 7. Он всем по сердцу приходился сразу красавец, балагур и острослов (Сурков). 8. Мне как механику выполнить это ничего не стоит (Новиков-Прибой). 9. В таинственном храме весенних теней мечтатель он встретился с грёзой своей (Брюсов). 10. Выручал его велосипед единственное богатство накопленное за последние три года работы (Федин). 11. Современник Л. Толстого Чехова и Горького Н. Рериха и Рахманинова страстный и даже пристрастный свидетель бурных революционных событий в России Бунин нередко спорил с историей с веком с современниками (Крутикова). 12. По ночам часто плакал во сне пёс по прозванию Фунтик маленькая рыжая такса (Паустовский). 13. Слева сидел автор этой надписи Николай Козырев (Песков). 14. Фронтовой бродяга газетчик я в любом блиндаже родня (Сурков). 15. Я чувствовал, что нашему брату господам не совсем прилично смеяться над Поликеем (Л. Толстой). 16. Несколько особняком держался только молодой писатель волгарь из города Вольска Александр Яковлев (Паустовский). 17. Этим пожатием адмирал, казалось, не только прощал сына но и выражал как справедливый человек невольное уважением к юному «смельчаку» не побоявшемуся защитить своё человеческое достоинство (Станюкович). 18. Дрожат осинки чуткие барометры лесов (Г. Некрасов). 19. У Антона часто снимала трубку бабка вредоносная старуха следившая за внуком с неусыпной бдительностью (Трифонов). 20. Брат отца дядя Николай был лётчиком одним из первых русских лётчиков погибших на германской войне (Трифонов). 21. Мастер Григорий Иванович плешивый бородатый человек в тёмных очках спокойно связывал руки дяди полотенцем (М. Горький).

1. Несогласованные определения, выраженные сравнитель­ной степенью прилагательных, обычно обособляются, так как по значению приближаются к ослабленному сказуемому; они обычно стоят позади определяемого слова и имеют зависимые слова, например: Короткая борода,немного темнее волос, слег­ка оттеняла губы и подбородок. (А. К. Т.)

2. Определения, выраженные косвенными падежами имён существительных, как правило, стоят после определяемых слов.

Они обычно не обособляются, объединяясь с определяемым словом в словосочетание-называние, например: Найдите там дамув серой шляпке с белой птицей и скажите, что я здесь. (Ч.) Они обособляются, если только дополняют и уточняют пред­ставление об известном уже предмете или лице, например:

Величественно вышла мать,в сиреневом платье, в кружевах, с длинной нитью жемчуга на шее. (М. Г.) Определяемое суще­ствительное мать обозначает уже известное лицо, определения же только дополняют наше представление о матери в данный момент; поэтому определения обособлены.

Определения, выраженные существительными в косвенных падежах, обычно обособляются, когда относятся к личным ме­стоимениям и к именам собственным: Сегодня она,в новом голубом капоте, была особенно молода и внушительно красива. (М. Г.) Ферапонтов,в жилете, в ситцевой рубахе, стоял у лавки, выходившей на улицу. (Л. Т.)

Личные местоимения указывают на лицо, уже известное из предыдущего изложения. Собственные имена точно обозначают лицо или предмет, чтобы выделить его из ряда подобных.

Наконец, определения, выраженные косвенными падежами существительных, обычно обособляются:

а) когда следуют за обособленными определениями, выра­женными прилагательными и причастиями, например: Этот ры­систый человек,тощий, с палочкой в руке, сверкал и дымил, пылая ненасытной жадностью к игре делом (М. Г.);

б) когда стоят впереди этих определений и связаны с ними сочинительными союзами, например: Бедный гость,с оборван­ной полой и до крови оцарапанный, скоро отыскивал безопас­ный угол. (П.)

Упражнение 97. Поставьте определения вместе с зависимыми от них сло­вами (где они есть) так, чтобы они были обособленными, и напишите. Вставьте пропущенные буквы.

1) Осенё...ая деревьями дорога изв...вается около горы. 2) Солнце поднялось над горами и сг...няло ещё лежавший в тени ин...й. 3) На дворе стояла запряжё...ая двумя волами ар­ба. 4) Ручеёк изв...вался молча около полуобнажё...ых осенью деревьев. 5) Все стены пестрели от выреза...ых из журналов картин. 6) Его длинные густые волосы н... скрывали выпукло­стей просторного черепа.

98. Спишите. Объясните расстановку знаков препинания; объясните пра­вописание окончаний прилагательных и причастий.

1) Она встретила сына с радостью, неожиданной для него. (М. Г.) 2) И на пустынном берегу моря не осталось ничего в воспоминание о маленькой драме, разыгравшейся между двумя людьми. (М. Г.) 3) Её вопросы, громкие и ясные, как будто разбудили людей. (М. Г.) 4) В ласковый день бабьего лета Артамонов, усталый и сердитый, вышел в сад. (М. Г.) 5) Боль­шие деревья, лишённые снизу ветвей, поднимались из воды, мутной и чёрной. (А. Н. Т.) 6) Бледный, он лежал на полу, держа в правой руке пистолет. (Л.) 7) Вышедший рано утром отряд прошёл уже четыре версты. (Л. Т.) 8) Расколебленное ночной бурей, море до самого горизонта белело барашками. 9) При виде Калиновича лакей, глуповатый с лица, но в лив­рее с галунами, вытянулся в дежурную позу. (П и с е м с к и й.) 10) Вся деревушка, тихая и задумчивая, с глядевшими из дво­ров ивами, бузиной и рябиной, имела приятный вид. (Ч.)

11) Босая, в одной рубахе, она быстро сошла вниз. (М. Г.) 12) Говорил один из казаков, запылённый и на потной лошади. ("Л. Т.) 13) Варвара Павловна, в шляпе и шали, торопливо возвратилась с прогулки. (Т.) 14) В белом платье, с нераспле­тёнными косами по плечам, она тихонько подошла к столу. (М. Г.) 15) Передо мной, в синей долгополой шинели, стоял старик среднего роста, с белыми волосами, любезной улыбкой и прекрасными голубыми глазами. (Т.)

99. Прочитайте, укажите обособленные и необособленные определения; объясните, почему определения обособлены; затем спишите, вставляя про­пущенные буквы и знаки препинания

1) Молодой месяц св...тивший сначал... заш...л за горы. 2) Мя...кие шаги людей обутых не в сапоги приближались. 3) Солдаты теперь н... только слышали но и увид...ли две тени проходившие в пролёте между деревьями. 4) Хаджи-Мурат сдержал своего т...жело дышавшего и посеревшего от пота бе­лого коня и ост...новился. 5) Один из сидевших у костра лю­дей быстро встал и подош…л к Хаджи-Мурату. 6) Хаджи-Му­рат достал один из хозырей вынул пулю затыка...щую его и из-под пули свёрнутую трубочкой записку. 7) Хаджи-Мурат поднял голову и взгл...нул на светившееся уже сквозь стволы деревьев небо на востоке и спросил у сидевш…го поодаль от не­го мюрида о Хан-Магоме. 8) Разбудил его весёлый голос Хан-Магомы возвращавш…гося с Батою из своего посольства. 9) Солнце бл...стало и на только что распустивш…йся листве и на молодой девственной траве и на всходах хлебов и на ряби быстрой реки видневш…йся влево от дороги.

(Л. Н. Т о л с т о й.)

100. Спишите, расставляя знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы и объясните их правописание.

В СТАНИЦЕ

Было время самое рабочее. Всё население станиц кишело на арбузных бахчах и виноградниках. По пыльной дороге ве­дущей к садам тянулись скрипучие арбы верхом налож...нные ч...рным виноградом. На пыльной дороге измятые колёсами ва­лялись кисти. Мальчишки и девч...нки в испачка...ых виноград­ным соком рубаш...нках с кистями в руках и во рту бегали за матерями. Обвяза...ые до глаз платками мамуки вели быков запряж…нных в высоко наложенные виноградом арбы. В воздухе над садами стоял смрад. Тёплый сильный ветер проходивший сквозь ветви не приносил прохлады а только однообразно гнул вершины ра...ыпанных по садам груш...вых персиковых и туто­вых деревьев. Рабочая пора уже нач…лась две недели тому назад, и тяж...лая н…престанная работа зан...мала всю жизнь молодой девки. Но только потухала заря она уже шла в хату и, поужинав в тёмной избушке с отцом матерью и братишкой, бе...заботная здоровая входила в хату садилась на печь и в по­лудремоте слушала разговор постояльца. Иногда она бывала ласкова но больш…й частью каждый взгляд каждое слово каж­дое движение её выражали это равнодушие не пр...зрительное но под...вляюшее и чарующее.

(По Л. Н. Т о л с т о м у.)

101. Спишите, расставляя знаки препинания. Обособленные опреде­ления подчеркните. Вставьте пропущенные н илинн.

Позади дома был старый сад уже одичавший заглуше...ый бурьяном и кустарником. Я прошёлся по террасе ещё крепкой и красивой; сквозь стекля.. .ую дверь видна была комната с пар­кетным полом должно быть гости...ая. От прежних цветников уцелели одни пионы и маки, которые поднимали из травы свои белые и ярко-красные головы; по дорожкам, вытягиваясь, ме­шая друг другу, росли молодые клёны и вязы уже ощипа...ые коровами. Было густо, и сад казался непроходимым но это только вблизи дома, где ещё стояли тополи сосны и старые липы-сверстницы уцелевшие от прежних аллей а дальше за ними сад расчищали для сенокоса. Чем дальше вглубь, тем про­сторнее, и уже росли на просторе вишни сливы раскидистые яблони обезображе...ые подпорками и старые груши такие высокие, что даже не верилось, что это груши. Сад, всё больше редея, переходя в настоящий луг, спускался к реке поросшей зелё...ым камышом и ивняком; около мельничной плотины был плёс глубокий и рыбный, сердито шумела небольшая мельница неистово квакали лягушки. На воде гладкой, как зеркало, из­редка ходили круги да вздрагивали речные лилии потревоже...ые весёлой рыбой. Тихий плёс манил к себе, обещая про­хладу и покой.

(А. П. Ч е х о в.)

102. Спишите, вставляя обособленные определения, помещённые в скобках, согласуя их с существительными, к которым их по смыслу следует отнести. Расставьте запятые.

1) Между тучами ласково блестели тёмно-голубые клочки неба (украшенный золотыми крапинками звёзд). 2) Воздух был пропитан острым запахом моря и жирными испарениями земли (незадолго до вечера обильно смоченный дождём).

3) Широкая туча стала расти и показываться из-за вершин де­ревьев (давно лежавший свинцовой пеленой на самой черте не­босклона). 4) Искрятся пустынные окрестные бугры (осыпан­ный лебяжьим пухом молодого снега). 5) Лукашка сидел не­сколько боком на своём сытом гнедом коне (легко ступавший по жёсткой дороге и подкидывавший красивою головой с глян­цевитою тонкою холкой). 6) Проехав несколько шагов, они увидели казака (сидевший за песчаным бугром и заряжавший ружьё).

Обособление приложений.

1. Распространённое прило­жение обособляется всегда, если относится к имени нарицатель­ному или местоимению. Если же оно относится к имени соб­ственному, то обособляется тогда, когда стоит позади него.

Во всех этих случаях приложение является как бы ослаб­ленным второстепенным сказуемым.

П р и м е р ы. Мелкий дождь,предвестник осени, кропит землю. (М. Г.)Несчастью верная сестра, надежда в мрач­ном подземелье разбудит бодрость и веселье. (П.) Я,ваш старинный сват и кум, пришёл мириться к вам. (Кр.)

4) А. С. Пушкин,великий русский поэт, родился в Москве. (Ср.:Великий русский поэт А. С. Пушкин родился в Москве.)

2. Имя собственное (распространённое и нераспространённое), стоящее после нарицательного, обособляется, если служит для уточнения. В этом случае оно иногда присоединяется при помощи слов по имени, по прозвищу, по прозванию, по кличке и т. п.

П р и м е р ы. Отец мой,Андрей Петрович Гринёв, служил при графе Минихе. (П.) У второго мальчика,Павлуши, во­лосы были всклоченные. (Т.) Один из псарей Троекурова. по имени Парамошка, обиделся на слова Дубровского.

3. Нераспространённое приложение, выраженное существи­тельным нарицательным, обособляется в следующих случаях:

1) Если относится к личному местоимению, например:

Добряк, он не мог никому отказать в просьбе. Мы,ар­тиллеристы, хлопотали около орудий. (Л. Т.)

П р и м е ч а н и е. Определяемое личное местоимение может и отсутство­вать: Эка,бездельник, как расписывает! (Г.) (Приложение бездельник отно­сится к отсутствующему местоимению он.)

2) Если относится к существительным собственным и стоит после них, например: Тут был и капитан, и поручик, и Онисим Михайлович,фельдфебель. (Л. Т.)

П р и м е ч а н и е. Приложение, стоящее впереди имени собственного, обособляется только тогда, когда имеет добавочное обстоятельственное зна­чение (причинное) и одновременно поясняет и сказуемое, например: Меж тем, механик деревенский , Зарецкий жёрнов осуждал (П.) (т. е. «будучи ме­хаником деревенским...»).

3) Если относится к нарицательному существительному, рас­пространённому пояснительными словами, например: Тут на широкой улице встретился им повар генерала Жукова,стари­чок. (Ч.)

Если и приложение, и поясняемое им слово являются суще­ствительными нарицательными и не имеют зависимых слов, то они сливаются по смыслу и в произношении как бы в одно слово и на письме соединяются д е ф и с о м, например: И вот сама идётволшебница-зима. (П.) Вьётся улица-змея . (В. М.)

В некоторых случаях нарицательное существительное, стоя­щее после собственного, тоже сливается с ним как бы в одно слово и на письме присоединяется д е ф и с о м, например:

Ступайте в дворовую избу, а не то к Аграфене-ключнице . (Т.) Ходил Стенька Разин в Астрахань-город . (П.)

П р и м е ч а н и е. Дефис не ставится, если приложение, обозначающее профессию, звание, социальную принадлежность и т. п., относится к словам гражданин и товарищ: гражданин судья, товарищ профессор. Раздельно пи­шутся также названия классов предметов или существ с названиями видов этих предметов и существ: рыба акула, пшеница полтавка.

4. Приложения, присоединяемые союзом как, обособляются, если они указывают причину, например: Сосна,как дерево смолистое, с трудом поддаётся гниению. (А.) (Сосна,так как она дерево смолистое, с трудом поддаётся гниению.)

Обособленные приложения выделяются з а п я т ы м и или т и р е: В избушке, распевая, дева прядёт, и,зимних друг но­чей, трещит лучинка перед ней. (П.) Старший урядник - бравый престарелый казак с нашивками за сверхсрочную служ­бу - скомандовал «строиться». (Шол.)

П р и м е ч а н и е. Вместо запятых распространённое приложение может выделяться тире в следующих случаях:

1) Если перед приложением можно подразумевать без изменения смыс­ла речи союза именно: Основная директива -повышение качества продук­ции - выполняется успешно.

2) Если приложение стоит на конце предложения и присоединяется как бы в порядке добавления к сказанному: Со мной был чугунный чайник- единственная отрада моя в путешествиях по Кавказу. (Л.)

3) Если приложений несколько, чтобы установить грань между приложе­ниями и определяемым существительным:Лютейший бич небес, природы ужас - мор свирепствует в лесах. (Кр.)

4) Если приложение относится к одному из однородных членов, чтобы не смешивать приложения с однородным членом: В комнате сидела бабушка, мой брат - пятилетний Петя, сестра Нина и я.

Упражнение 103. Спишите. Объясните расстановку знаков препинания.

1) Перед роялем сидела черномазенькая моя сестрица Лю­бочка. (Л. Т.) 2) Хозяин сакли, Садо, был человек лет сорока. (Л. Т.) 3) Малаша, шестилетняя девочка, осталась в избе. (Л. Т.) 4) Он задумался о своей жизни в сравнении с жизнью Ивана Матвеевича, каптенармуса. (Л. Т.) 5) Владимир узнал Архипа-кузнеца. (П.) 6) Девочки-подростки на другом углу площади уже водили хороводы. (Л. Т.) 7) Её отец, ботаник, был командирован на Канарские острова и там умер. (М. Г.) 8) Марья Васильевна вместе с сыном, шестилетним красавцем, кудрявым мальчиком, встретила Хаджи-Мурата в гостиной. (Л. Т.) 9) Он заложил новый сад и новый корпус, строение для дворовых. (Л. Т.) 10) Нас, врачей, поражает это поистине безграничное терпение. (Н. О.) 11) Я поссорился с Алексеем Ивановичем, а его, Ивана Игнатьича, прошу быть моим секун­дантом. (П.) 12) Студент этот, по имени Михалевич, энтузи­аст и стихотворец, искренне полюбил Лаврецкого. (Т.) 13) Оле­нин смотрел на Ванюшу только как на слугу. (Л. Т.)

104. Спишите, расставляя знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы.

1) Смеш...н суетливый попрыгун дядя Алексей. 2) Уютный дом её наполнен подругами дочери её девицами лучших семей города. 3) Второй сын Яков кругленький и румяный был похож лиц...м на мать. 4) Толстый кучер Яким кроткий человек лас­ково и робко успокаива...т коней. 5) Там двоюр...дный брат мой работает мастером. 6) В дальнем углу светилось ж...лтое пятно огонь в квартире Серафима. 7) Всего лишь пять лет назад он пог...релец красивый здоровый явился на фабрику вместе с бой­кой женой. 8) Помялов с Воропаевым прос...т меня уговорить вас братьев продать им фабрику. 9) В сизой туч... за Москвой рекой сверкнула молния. 10) В гнев... грома ч...ткий демон он давно усталость слыш...т.

(Из произведений М. Г о р ь к о г о.)

§ 80. Обособление обстоятельств, выраженных деепричасти­ем.

Деепричастия обозначают добавочные действия, которые по­ясняют основное действие или состояние, выраженное сказуе­мым. Отношения между действием, выраженным сказуемым, с одной стороны, и действием, выраженным деепричастием, с дру­гой стороны, могут быть различны. Эти отношения близки к тем, которые имеются между сказуемыми главного и придаточного предложения, а в некоторых случаях между однородными ска­зуемыми в простом предложении. Деепричастие одно или с за­висимыми словами может обозначать действие предшествую­щее, например: Закаркав , отлетела ватага чёрная ворон. (П.) Может обозначать действие одновременное, например: Мальчик, глядя в окно вагона , счастливо улыбался. В этих случаях дее­причастия отвечают на вопрос к о г д а? и являются обстоятель­ствами времени. Деепричастие или деепричастный оборот мо­жет выражать действие, которое является причиной основного действия, например: Василиса Егоровна оставила меня в по­кое, видя моё упорство . В этом примере деепричастный оборот отвечает на вопрос почему? и является обстоятельством при­чины.

Деепричастие может обозначать способ (образ) основного действия, например: Трезор бежал впереди,помахивая хвостом. (Н. О.) Здесь деепричастный оборот отвечает на вопрос

к а к? к а к и м о б р а з о м? и является обстоятельством образа дей­ствия.

Деепричастие может иметь и другие значения. Приближаясь по значению к сказуемому придаточного пред­ложения или к однородному сказуемому, деепричастия одиноч­ные и с зависимыми словами, как правило, обособляются и вы­деляются на письме запятыми: 1)Облокотясь на бархат ложи, девушка не шевелилась. (Т.) 2) Она сидела у окна,отвернув­шись, и казалась бледной. (Т.) 3) Чертопханов,не останавли­ваясь и не оглядываясь, шёл большими шагами. (Т.)

На самостоятельность деепричастия указывает то, что оно может присоединяться, как придаточное предложение, сравни­тельным союзом, например: Невидимый ручеёк мирно болтал переливчатыми и гулкими звуками,как будто втекая в пустую бутылку. (Т.)

П р и м е ч а н и е. После союза и перед деепричастным оборотом (или деепричастием) паузы не бывает, а запятая ставится, чтобы показать начало деепричастного оборота на письме: 1) Хорь присел на скамью и,преспокойно поглаживая свою курчавую бороду, вступил со мной в разговор. (Т.) 2) Хаджи-Мурат остановился,бросив поводья, и,привычным движением левой руки отстегнув чехол винтовки, правой рукой вынул её. (Л. Т.)

Деепричастие не обособляется, когда оно сливается с гла­голом-сказуемым в одно смысловое целое. Например, в пред­ложении Ходил Никоновсогнув спину (М. Г.) автор хочет ска­зать не то, что Никонов ходил, а то, что он ходил с согнутой спиной.

2. Не обособляется группа однородных членов, состоящая из деепричастия и наречия, связанных сочинительным союзом, например: 1) Клим Самгин шагал по улицебодро и не уступая дорогу встречным людям. (М. Г.) 2) Тот ему отвечалне сму­щаясь и откровенно. (Пом.)

3. Не обособляются одиночные деепричастия, непосредствен­но примыкающие к сказуемому и имеющие значение обстоя­тельства образа действия, например: 1) Вы и в залу входите танцуя (Л. Т.) (танцуя, т. е. весело, с движениями, напоминаю­щими танцы). 2) До двух часов занятия должны были идтине прерываясь (Л. Т.) (не прерываясь, т. е. без перерыва). 3) Что, сударь, плачете? Живите-касмеясь (Гр.) {смеясь, т. е. без забот, весело). В этом случае деепричастия начинают приобре­тать значение наречия. (Ср.: В городки мы стали играть, выку­павшись, где выкупавшись - деепричастие, обстоятельство вре­мени.)

В некоторых случаях деепричастия и деепричастные оборо­ты окончательно превращаются в наречия или в цельные нареч­ные сочетания, которые не обособляются, например: нехотя, лёжа, стоя, сидя; сложа руки, спустя рукава, сломя голову, ра­зинув рот.

П р и м е р ы. 1) Он принялся было чинить перья, дасидя уснул. (Т.) 2) Григорий стоитпотупя голову. (Н.)

П р и м е ч а н и е. Если деепричастию предшествует противительный союз а, который относится к этому деепричастию, то запятая между союзом а и деепричастием не ставится, например: Он не думал о встрече с Софьей Антоновной, а неожиданно столкнувшись с нею у подъезда театра, расте­рялся.

Упражнение 105. Прочитайте. Объясните расстановку знаков препина­ния. Укажите значение деепричастий. Объясните слитное и раздельное на­писание частицы не .

1) Взмахивая на солнце серебряным топором, он ловко за­тёсывал кол и тихонько напевал. 2) Он ушёл неохотно, тяжело шаркая ногами. 3) С визгом и смехом, толкаясь, сбежали в сад девицы и, окружив стол ярким венком сарафанов, запели вели­чанье. Пётр осторожно усмехнулся, поглядывая на девиц и дёр­гая себя за ухо. 4) Он говорил не волнуясь и, вспоминая подхо­дящие пословицы, обильно смазывал жиром мудрости речь свою. 5) Баймаков слушал, молча глядя в угол. 6) Думы меша­ли ему, внезапно возникая в неудобные часы, нападая во вре­мя работы. 7) Яков Артамонов шёл не торопясь, сунув руки в карманы, держа под мышкой палку. 8) За гробом шагала нахмурясь, но без слез Зинаида. 9) Можно прожить и не хва­стаясь умом, без этих разговоров. 10) В воздухе трепещет зо­лотая паутина, сплетаясь в прозрачные узоры пламени, и зами­рает, любуясь своей красотой, отражённой в воде.

(М. Г о р ь к и й.)

106. Спишите, расставляя знаки препинания; подчеркните дееприча­стия вместе с зависимыми словами (если они имеются); устно укажите, ка­кие добавочные действия обозначают деепричастия.

За курганом садилось солнце. Горький полынный запах вы­кошенной степи к вечеру усилился но стал мягче желанней ут­ратив полдневную удушливую остроту. Жара спала. Быки шли охотно, и взбитая копытами пресная пыль на лежнике поды­малась и оседала на кустах придорожного татарника. Верхуш­ки татарника с распустившимися малиновыми макушками пла­менно сияли. Над ними кружились шмели. К далёкому степно­му пруду перекликаясь летели чибисы. Дарья лежала на по­качивающемся возу вниз лицом опираясь на локти изредка взглядывая на Наталью. Та о чём-то задумавшись смотрела на закат, на спокойном чистом лице её бродили медно-красные от­блески.

(М. Ш о л о х о в.)

107. Прочитайте, укажите, из какого произведения М. Горького взят этот отрывок. Укажите предложения с деепричастными оборотами и значе­ние этих оборотов. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы.

Охорашиваясь одёргивая жёлтую рубаху Цыганок осторож­но точно по гвоздям ш...гая выходил на середину кухни... Бешено звенела гитара дробно стучали каблуки на столе и в шкафу дребезжала посуда а среди кухни огнём пылал Цыганок реял коршуном размахнув руки, точно крылья, незаметно пере­двигая ноги; гикнув прис...дал на пол и м...тался золотым стри­жом осв.-.щая всё вокруг блеском шёлка а шёлк содр...гаясь и

струясь словно г...рел и плавился...

Вдруг она [бабушка] молодо встала оправила юбку выпр...милась вскинув тяжёлую голову и пошла по кухне... Дядя весь вскинулся вытянулся прикрыл глаза и заиграл медленнее;

Цыганок на минуту остановился и подск...чив пошёл вприсядку кругом бабушки а она плыла по полу бесшумно, как по воз­духу, разводя руками подняв брови глядя куда-то вдаль тёмны­ми глазами... Бабушка не плясала а словно рассказывала что-то. Вот она идёт тихонько задумавшись покачиваясь погляды­вая вокруг из-под руки и всё её большое тело колеблется нере­шительно ноги щупают дорогу осторожно. Остановилась вдруг испугавшись чего-то лицо дрогнуло нахмурилось и тотчас зас...яло доброй приветливой улыбкой. Откачнулась в сторону уступая кому-то дорогу отводя рукой кого-то; опустив голову зам...рла прислушиваясь улыбаясь всё веселее - и вдруг её сорвало с места закружило вихрем вся она стала стройней вы­ше ростом, и уж нельзя было глаз отвести от неё: так буйно красива и мила ст...новилась она в эти минуты чудесного воз­вращения к юности!

(М. Г о р ь к и й.)

§ 81. Обособление обстоятельств, выраженных существитель­ными с предлогами.

Обособление обстоятельств, выраженных существительными с предлогами, вызывается следующими при­чинами: значением обстоятельства, наличием при обстоятель­стве пояснительных слов, положением его перед сказуемым и намерением говорящего. Обстоятельство образа действия и об­стоятельство места обособляются реже, чем обстоятельства причины и уступительные. Обстоятельства, распространённые пояснительными словами, обособляются чаще, чем нераспро­странённые обстоятельства, например: 1) Петявечером ушёл к товарищу. 2) Петя,после полученного им решительного отка­за, ушёл в свою комнату и там, запершись от всех, горько пла­кал. (Л. Т.) В случае обособления распространённые обстоя­тельства по смыслу и по произношению приближаются к при­даточным предложениям.

1. Всегда обособляется и выделяется запятыми обстоятель­ство с предлогом несмотря на, имеющее уступительное значе­ние, например:Несмотря на все мои старания, я никак не мог заснуть. (Т.)

2. Обособление других обстоятельств зависит от стилистиче­ских задач, от намерения автора. Авторы обычно обособляют их, если придают им особое значение или, наоборот, рассматри­вают их как попутные замечания, например: Крейсеры,ввиду недостатка места в бухте, держались в открытом море. (Нов.-Пр.)

Особенно часто обособляются следующие обстоятельства:

а) обстоятельства п р и ч и н ы со словами благодаря, вслед­ствие, ввиду, за неимением, согласно, по случаю, в силу и др.;

б) у с т у п и т е л ь н ы е обстоятельства с предлогом вопреки;

в) обстоятельства у с л о в и я со словами при наличии, при от­сутствии и др.

П р и м е р ы: 1) Старый и седобородый Януш,за неимением квартиры, приютился в одном из подвалов замка. (Кор.) 2}При наличии благоприятной погоды, завтра выезжаем в Казань. 3)Вопреки предсказанию моего спутника, погода проясни­лась. (Л.)

Обособление дополнений.

Из числа дополнений бы­вают обособленными очень немногие, а именно следующие:

а) дополнения с предлогами кроме, помимо, исключая и др., обозначающие предметы, исключаемые из ряда других пред­метов: Все,кроме жены, считают его виновным во всём (М. Г.);

б) дополнения с предлогами помимо, сверх, включая, кро­ме, обозначающие предметы, включаемые в ряд других пред­метов:Кроме Веленчука, около костра грелись ещё пять чело­век солдат. (Л. Т.)

Упражнение 108. Найдите обстоятельства, укажите, какие это обстоя­тельства, чем они выражены, и подумайте над тем, почему они обособлены или не обособлены. Выпишите прим- еры с обособленными обстоятельствами, подчеркните в них предлоги.

1) Леса, несмотря на тропический зной, не отличались тро­пической пышностью. (Нов.-Пр.) 2) Я ехал на почтовых, а он, по причине тяжёлой поклажи, не мог за мной следовать. (Л.)

3) Казак мой, вопреки приказанию, спал крепким сном. (Л.)

4) Савельич, согласно с мнением ямщика, советовал воротить­ся. (П.) 5) Несмотря на обилие суеты в магазине и работы дома, я словно засыпал в тяжёлой скуке. (М. Г.) 6) Долго ничего не было видно, кроме дождя и длинного человека, лежавшего на песке у моря. (М. Г.) 7) Никто, исключая камердинера, не видел его ненапудренным. (Т.) 8) Сверх красивой и приятной наружности, он обладал хорошими ма­нерами. (Т.)

109. Спишите, расставляя знаки препинания. Объясните правописа­ниене и ни.

1) Род деятельности охотника Носкова никому кроме вас и меня не мог быть известен. (М. Г.) 2} Кроме полезного Сафрон заботился ещё о приятном. (Т.) 3) В ней вместо прежней доверчивости появилось замешательство. (Т.) 4) Все встали и отправились на террасу за исключением Гедеоновского. (Т.) 5) Все не исключая и самого кучера опомнились толь­ко тогда, когда на них наскакала коляска с шестёркой лошадей. (Г.) 6) Я думаю кроме России в сентябре месяце нигде подоб­ных дней не бывает. 7) Она придя на сход вместо Осипа стала браниться. (Ч.) 8) Несмотря на все мои старания я никак не мог заснуть. (Т.) 9) За неимением комнаты для проезжаю­щих на станции нам отвели ночлег в дымной сакле. (Л.) 10) Пётр Васильевич любил видеть у себя гостей и угощать их несмотря на скудность своих средств. (Т.) 11) Маленькая спальня Верочки выходила в сад, и кроме чистенькой её кро­ватки да умывального столика с зеркальцем да одного кресла в ней мебели не было. (Т.)

Обособление второстепенных членов предложения

Давайте сначала вспомним о тех членах предложения, которые никогда, ни при каких условиях обособлять нельзя,- о подлежащем и сказуемом. Их недаром называют грамматической основой,спинным хребтомпредложения. Кстати, и разделять их запятой нельзя тем более, иначе вы рискуете «убить» предложение - сломать ему этот самый хребет.

А вот можно (по разным причинам) – выделять с двух сторон запятыми (то есть обособлять) определения (слова или словосочетания, отвечающие на вопрос какой? ), обстоятельства (слова, отвечающие на вопросы где? куда? как? зачем? почему? когда? и т.д.) и дополнения (слова, отвечающие на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? и т.д.).

Тех случаев, когда обособление второстепенного члена предложения возможно и даже необходимо, не так много (главных – всего шесть!), и все они узаконены только после многолетней практики. В трех случаях выделяются запятыми обстоятельства, в двух – определения, в одном – дополнения. Причем все по разным причинам, и путать их нельзя, иначе могут возникнуть лишние, ненужные запятые. А еще неизвестно, что хуже: отсутствие запятых или их излишек.

Основной критерий для обособления определений – их положение по отношению к определяемому слову (то есть к названию того предмета, который они описывают, чей признак определяют). Сравните:

Нежный и пушистый иней лежал на деревьях.

Иней, нежный и пушистый , лежал на деревьях.

В первом предложении описание предмета предшествует его названию, во втором – наоборот, предмет сначала называется, а потом уже описывается, какой он. Вот этот второй случай и есть проявление важнейшего закона обособления определений.

Сравните:

Покрытые лесом горы поднимались вдали. - Горы, покрытые лесом, поднимались вдали.

Тонкие и стройные березы виднелись на опушке. - Березы, тонкие и стройные , виднелись на опушке.

Это, между прочим, совпадает и со смыслом высказывания – ведь мы потому и переставляем так определения, чтобы обратить на них внимание слушателя или читателя. Сравните, в каком из предложений больше замечаешь описание города:

Улицы нового большого города радовали своей чистотой.

Улицы города, нового, большого, радовали своей чистотой .

Иной раз только благодаря этой перестановке и обособлению определений фраза становится понятной (особенно в деловых бумагах). Сравните:

Данное задание доводится только до допущенных к работе исполнителей в их касающейся части.

Данное задание доводится только до исполнителей, допущенных к работе , в части, их касающейся .

Как видите, только благодаря запятым, выделяющим определения, смысл распоряжения проясняется. А ведь это так важно для приказов и поручений – быть абсолютно ясными!

Упражнение 222. Расставьте знаки препинания.

1. Тени густые и синие легли на дорогу. 2. Плотный снег розоватый от солнечного света слепил глаза. 3. Куст сиротливо выглядывающий из-под снега задержал на себе его взгляд полный скорбной думы о прошлом. 4. Ели приземистые и мохнатые были сплошь усыпаны снегом. 5. Березы тонкие и стройные виднелись на опушке леса. 6. Иней нежный и пушистый искрился на деревьях. 7. Сугробы розовые от ярких лучей холодного зимнего солнца укутали все вокруг. 8. Трава сочная после дождей зеленела вдоль дороги. 9. Рассказ написанный остроумно и оригинально вызвал наше восхищение. 10. Бабочка летавшая вокруг нас куда-то исчезла. 11. После купания Наташа веселая и возбужденная подбежала к нам. 12. Старик писавший что-то на телеграфном бланке поднял голову. 13. Замерзший в ноябре пруд манил нас покататься на коньках. 14. Освещенный солнцем лес выглядел особенно весело и молодо. 15. Роща темная и густая обещала множество подберезовиков.

Упражнение 223. Расставьте знаки препинания.

1. Молодое деревце покрытое зелеными листьями весело шелестит над моей головой. 2. Прожектора зажженные по приказу капитана не могли пробить плотной завесы тумана. 3. Песня тихая и грустная донеслась откуда-то сзади. 4. Николай с детства приученный к дисциплине любил четкий военный распорядок. 5. Отряд не замеченный неприятелем подошел к самому селу. 6. По дороге медленно тащилась кибитка запряженная тремя изнуренными лошадьми. 7. Девочка робкая и застенчивая неожиданно обнаружила силу воли и настойчивость. 8. Своей речью страстной и живой он увлек всех. 9. Сергей начитанный и умный пользовался авторитетом в группе. 10. Алая полоса зари лежала на краю тучи неподвижно застывшей на горизонте. 11. Мальчик подошел к берегу заросшему ивами и остановился. 12. Небо совершенно черное от туч сливалось на горизонте с потемневшим морем. 13. По саратовской дороге медленно тащилась кибитка запряженная тремя изнуренными лошадьми. 14. Гористый хребет сверкающий золотом и окованный железом тянулся с севера. 15. Тучные поля обремененные жатвой колыхались от ветра.

И еще. Вне зависимости от положения, выделяются запятыми те определения, которые описывают не существительные, а заменяющие их личные местоимения (слова Я, ТЫ, ОН, ОНА, ОНО, МЫ, ВЫ, ОНИ). Сравните:

Взволнованный услышанным, я вскочил с места .

Я, взволнованный услышанным , вскочил с места .

Упражнение 224. Расставьте знаки препинания.

1. Утомленные долгой дорогой мы добрались до деревни лишь к вечеру. 2. Освещенная солнцем она выглядела особенно молодо и привлекательно. 3. Не замеченный никем он осторожно вошел в комнату. - Не замеченный никем Илья осторожно вошел в комнату. 4. Начитанный и умный он пользовался всеобщим уважением. - Начитанный и умный юноша пользовался всеобщим уважением. 5. Изумленный увиденным я застыл на месте. 6. Они чрезвычайно заинтересованные беседой подошли поближе. 7. Листья падали с деревьев; подхваченные ветром они летели вдоль дороги. 8. Веселые и счастливые мы побежали к отцу. 9. Задумчивый молчаливый я направился к дому. 10. Раскрасневшаяся и возбужденная она делилась впечатлениями от спектакля. 11. Окончательно расстроенный последними событиями я вернулся в гостиницу. 12. Они привлеченные необычным шумом заглянули в дверь. 13. Недовольные кинофильмом мы поднялись со своих мест и двинулись к выходу. 14. У нас работающих здесь много общих интересов. 15. Живущие испокон веков в этих краях они привыкли доверять народному календарю.

Итак, к этим двум случаям и сводится вся эта «страшная» тема – обособление определений. Всё остальное «изгоним» в примечания, и я почти уверена, что случаи, описанные в них, не будут вам попадаться слишком часто. А вот разобранные нами структуры – на каждом шагу, почти в каждом предложении. Так что основные усилия направьте на освоение этих видов обособления.

Отметим попутно, что грамматические характеристики определений при этом не играют никакой роли: определения могут быть выражены прилагательными, причастиями, причастными оборотами и даже существительными (тогда эти определения называются по-другому - приложениями), но правила для них действуют одни и те же:

Нежный и пушистый иней искрился на деревьях. - Иней, нежный и пушистый , искрился на деревьях. – Нежный и пушистый , он радовал взгляд.

снег слепил глаза. - Снег, розоватый от солнечного света , слепил глаза. - Розоватый от солнечного света , он слепил глаза.

Сверкающие льдом горы тянулись до горизонта. - Горы, сверкающие льдом, тянулись до горизонта. - Сверкающие льдом , они тянулись до горизонта.

Старший брат в семье Андрей был очень похож на отца. – Андрей, старший брат в семье, был очень похож на отца. – Старший брат в семье , он был очень похож на отца .

Обратите внимание на приложения, которые начинаются словами ПО ИМЕНИ, ПО ФАМИЛИИ, ПО ПРОЗВИЩУ и т.п.: они всегда оказываются после определяемого слова, а значит, всегда и обособляются.

Мой сосед, по фамилии Семёнов , много лет работал в милиции .

Упражнение 225 Расставьте знаки препинания.

1. В этом слове заключалось все счастье переполнившее его душу. 2. Вооруженные пугачом и запасом сластей они вышли на улицу. 3. Пустошь начиналась перелогами забитыми густой лесной травой и цветами. 4. Потом его внимание привлекла пестрая птичка кружившаяся над кустом малинника. 5. Занятые разговорами они не обратили на Шурку внимания. 6. На столе застланном пахучей новой клеенкой шипит и фыркает самовар начищенный накануне толчёным кирпичом. 7. Даже редька горько и остро покалывающая язык кажется необыкновенно вкусной. 8. Он сердито щурится на солнце поднявшееся довольно высоко и завистливо и восхищенно разглядывает отца. 9. Шурка помогал матери везти тележку нагруженную покупками. 10. По рыжей Волге затопившей луг плыли последние льдины. 11. Кошка вышла из чердачного окна на крышу освещенную солнцем и замяукала. 12. Осенний день ясный и тихий клонился к вечеру. 13. Поляна окруженная осинами внезапно открылась перед ними. 14. Ребята спустились в яму заросшую колючим репейником. 15. Золотой крест колокольни закинутый в небо горел, как кусочек солнца.

(Из произведений Вас. Смирнова)

Упражнение 226. Расставьте знаки препинания.

1. Высокая и полная она была одета на редкость нарядно. 2. Лес прозрачный и студеный манит нас своей прохладой. 3. Клен слабо освещенный солнцем еле виден на краю тропинки. 4. Уставшие от бесплодного ожидания мы присели на крыльцо. 5. Садовый участок еще не огороженный забором преградил нам дорогу. 6. Бедная чайка уставшая парить над нашим кораблем садится на палубу. 7. Чуждый военному искусству я не подозревал, что участь похода решалась в ту минуту. 8. Горный поток стремительный и быстрый захватывает все на своем пути. 9. Обеспокоенные его долгим отсутствием мы позвонили в институт. 10. Послышался пароходный гудок возвестивший о прибытии утреннего рейса. 11. Ее слова приветливые и любезные ободрили и успокоили меня. 12. При сих словах оборванный мальчик рыжий и кривой выбежал ко мне. 13. Взбешенный я отошел от них. 14. Все гвардейцы окружившие всадников вынули пистолеты. 15. Порой пролетал гвардеец на разгоряченной лошади разбрасывающей пену.

Упражнение 227. Расставьте знаки препинания.

1. Пыль розовая от блеска молний неслась по земле. 2. Трудами ночи изнуренный я лег в тени. (Л.) 3. Ночью подул ветер теплый влажный, над хутором нависли тучи, к рассвету хлынул дождь, и снег подтаявший раньше расплавился в потоках воды. (Пауст.) 4. Лекция прочитанная на первом занятии заинтересовала всех. 5. Интересно, увлекательно и по-настоящему научно написанная книга может сыграть решающую роль в выборе профессии. 6. Разгорячённый спором я никак не мог уснуть. 7. Петя воодушевленный похвалой ринулся в бой. 8. На многих языках говорят люди населяющие нашу страну. 9. Трава выжженная беспощадным солнцем глядит уныло и безнадежно. 10. Сознание опасности грозившей дочери быстро подняло мать на ноги. 11. Отряд вышедший рано утром успел пройти половину пути. 12. По дороге ведущей к деревне тянулись машины груженные овощами. 13. Смертельно раненный он все-таки выстрелил и не промахнулся. 14. Старичок сел за стол накрытый к завтраку. 15. У входа во дворец шагал часовой иногда входивший в полосатую будку.

Упражнение 228. Расставьте знаки препинания.

1. В промежутках тишины наступившей после грозы был слышен звук капель падавших с веток. 2. По долине окруженной со всех сторон холмами медленно двигались люди уставшие от долгого пути. 3. Утомленный новыми впечатлениями он заснул ранее обыкновенного. 4. Он проводил ее до дому и растерянный обескураженный ушел к себе. 5. Лучезарным теплом очарованный в полусне я лежу у костра. (Бун.) 6. Инженеры-бельгийцы относились к нам русским рабочим высокомерно и недоверчиво. (Пауст.) 7. Гул грома то близкий то отдаленный слышался всю ночь 8. Озеро широкое но неглубокое тянулось на несколько километров. 9. Воздух пахнущий туманом свежестью утра листвой росистого парка врывается в комнату. 10. Жаворонки невидимые в воздухе наполненном парами и светом заливались над степью. (Бун.) 11. В поредевшем саду далеко видны дорога к большому шалашу усыпанное соломой поле и сам шалаш. (Бун.) 12. Снаряд попавший во французское судно пробил капитанскую каюту. 13. Из окна санатория были видны сад заросший малиной брошенный за ненадобностью огород и поля засеянные рожью. 14. Ошеломленный нелюбезным приемом я совсем растерялся.

Упражнение 229. Расставьте знаки препинания.

1. Этот частокол - западня для деревенских котов любителей рыбы. (Пауст.) 2. Костя мой младший брат сосредоточенно возился с приёмником. 3. Петр Иванович добрый и отзывчивый человек быстро завоевал ее сердце. 4. Мелкий дождик предвестник осени кропит землю. (Пауст.) 5. Один из псарей Троекурова по имени Парамошка обиделся на Дубровского. (П.) 6. Дворовый пес по прозвищу Полкан дремлет у ворот. 7. Онегин добрый мой приятель родился на брегах Невы. (П.) 8. Я старался вообразить себе капитана Миронова моего будущего начальника и представлял его строгим сердитым стариком. (П.) 9. Я ваш старинный сват и кум пришел мириться к вам. (Кр.) 10. Дом господский стоял на юру то есть на возвышении открытом всем ветрам. (Акс.) 11. Палы или степные пожары начинаются обычно в июле. (Акс.) 12. Отец показал мне деревянный ларь то есть ящик широкий вверху и узенький внизу. (Акс.) 13. Сажен за двести Ик разделяется на два рукава или протока. (Акс.) 14. Мы решили пойти вечером в кино или в театр. 15. Для начала его обучали каллиграфии или чистописанию.

Упражнение 230. Расставьте знаки препинания.

1. И исчезло шоссе мой единственный верный фарватер. (В.В.) 2. Даже Роман мой всегдашний спутник в таких походах на этот раз отказался меня сопровождать. 3. Фанатик своего дела Кузьмичев всегда думал только о работе. 4. Сыны любимые победы сквозь огонь окопов рвутся шведы. (П.) 5. Со мной был чугунный чайник единственная отрада моя в путешествиях по Кавказу. (Л.) 6. Дочь его Екатерина Ивановна молодая девушка играла на рояле. (Ч.) 7. Мой старший брат Андрей был очень похож на отца. 8. Андрей мой старший брат был очень похож на отца. 9. Человек очень точный и молчаливый Иванов избегал преждевременных обобщений. 10. Онегин добрый мой приятель родился на брегах Невы. (П.) 11. Старший лейтенант Кононов распоряжался погрузкой раненых. 12. Марья Ивановна наша новая учительница стояла у окна в коридоре. 13. Рано утром мой сосед Петр Васильевич ходит на рыбалку. 14. Никаноров начальник нашего гарнизона уже был на ногах. 15. Наши коты большие любители свежей рыбы с самого утра караулили нас у калитки.

Упражнение 231.

1. Росистое ясное расцветает утро. 2. Убаюканный сладкими надеждами он крепко спал. 3. Он не чувствовал склонности к чиновничеству и одаренный выдающимся талантом наблюдения прекрасно знал свою среду. 4. Подушка в ситцевой наволочке тоже сильно помятая валялась в углу. 5. В одном из вагонов второго класса окутанные сумерками дремлют пять пассажиров. 6. Один сапог валялся под столиком покрытый пылью и смятый. 7. Каштанка потянулась зевнула и сердитая угрюмая прошлась по комнате. 8. При виде устремленного на него пальца он страшно сконфузился и завертелся на стуле. 9. Под тем же кустом был найден сапог оказавшийся парой сапога найденного в спальне. 10. Анна Сергеевна одетая в его любимое серое платье утомленная дорогой и ожиданием поджидала его со вчерашнего вечера. 11. Я вскрикнул сделал шаг к двери и полный ужаса отчаяния изумления закрыл глаза. 12. Митя надел фуражку и торжествующий радостный выбежал на улицу. 13. Утомленный долгой речью я зевнул.14. Пожар разносимый ветром быстро распространялся. 15. Невидимый он стоял в темноте комнаты у окна.

(Из произведений А.П. Чехова)

Упражнение 232. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Встревоженный этими слухами я позвонил другу. 2. Рано узнавший скорбь и ненависть рано полюбивший русский народ Некрасов с детских лет почувствовал тягу к сближению с ним. 3. Другой берег плоский и песчаный покрыт кучей хижин. 4. Молодые люди взволнованные и озабоченные бросились к нему. 5. Как раз в это время моего дядю работавшего инженером перевели из Брянска в Москву. (Пауст.) 6. Небо темнеет; тяжелое и неприветливое оно все ниже нависает над городом. 7. Ветер все еще сильный дул теперь с востока. 8. Смутная и неясная тревога охватила Ваську. 9. Андрей красный и злой выскочил из кабинета и что было силы хлопнул дверью. 10. Мы уверенные в своих силах пошли на экзамен совершенно спокойно. 11. Созданный молодым автором роман вызвал оживленные споры. 12. Улица ведущая к церкви обсажена тополями. 13. Весенний лес уже покрывшийся молодой зеленью шумел негромко и ласково. 14. Была ранняя весна сухая и серая. 15. Измученная расспросами она замолчала.

Ну а теперь - обещанные дополнительные сведения.

Примечание 1. Обособляются определения, стоящие перед определяемым словом, но при этом имеющие значение причины . В таком контексте определение – не просто описание предмета (какой он ?), но еще и ответ на вопрос, почему с ним происходят некие события:

Привлеченные светом, бабочки кружились вокруг лампы (то есть кружились, потому что их привлек свет).

Вообще-то есть некая загадочность в нашем стремлении обязательно выделить в предложении те характеристики предмета, которые еще и указывают на причину происходящего. Но будьте с этим осторожны: так обособлять можно только определения, а никак не обстоятельства! В предложении «Я, почему-то, задумалась…» - грубая ошибка!

Упражнение 233. Расставьте знаки препинания.

1. Занятые каким-то важным разговором школьники сидели на скамье. 2. Занятые разговорами отец и мать не обращают на сына внимания. 3. Измученные долгой дорогой туристы подошли к опушке леса. 4. Измученные долгой дорогой туристы спали всю ночь как убитые. 5. Утомленные прогулкой дети раздевались у шкафчиков. 6. Утомленные прогулкой дети мгновенно уснули. 7. Дети утомленные прогулкой раздевались у шкафчиков. 8. Испуганный моим движением скворец взмывает вверх и улетает. 9. Окруженный интереснейшими книгами Павел не знал скуки. 10. Пережившая войну и голод Ольга быстро состарилась и увяла. 11. Учитель молодой и неопытный сразу же допустил серьезный просчет. 12. Окруженная сиренью наша дача в мае благоухает ароматами. 13. Горы поросшие деревьями поднимались вдали. 14. Ошеломленные этим известием ребята молчали. 15. Оборванный полуголодный он вызывал всеобщее участие.

Упражнение 234. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Привыкший к постоянным подвохам со стороны сельских мальчишек Митя весь насторожился и нахохлился. (Солоух.) 2. Увлеченный построением роты Золушкин не сразу заметил, что у одного шкафа с патронами образовалась свалка. (Солоух.) 3. Приставший утром пароход уже дал свой свисток. 4. 3апряженные в сохи и бороны лошади были сытые и крупные. 5. Соскучившийся за неделю вынужденного одиночества Николай был рад посетителям. 6. Совершенно зачахшие цветы стояли на подоконнике безмолвным укором. 7. Не политые вчера цветы к вечеру совершенно пожелтели и засохли. 8. Высокая и полная она была настоящей деревенской красавицей. 9. Горевший на берегу костер был виден издалека. 10. Привлеченный веселыми голосами Макар заглянул на веранду. 11. Студенты посетили открывшуюся вчера выставку. 12. Уверенный в своей правоте Андрей мало беспокоился о деле. 13. Через сад я шел по усыпанной гравием дорожке. 14. Звучащая в тишине песня показалась мне знакомой. 15. Испуганная резким звуком кошка метнулась под крыльцо.

Примечание 2. Обособляются так называемые несогласованные определения (то есть выраженные не прилагательными или причастиями, а существительными с предлогами; например, не голубоглазый юноша , а юноша с голубыми глазами ), если они описывают уже известное лицо или предмет . Сравните:

В комнату вошла девочка в белом платье.

В комнату вошла Наташа, в белом платье.

Вероятно, объясняется это тем, что в первом случае, когда речь идет о незнакомом человеке, интересующий нас оборот как будто сливается с существительным в одно целое, в общее наименование незнакомки. Что-то вроде того, как мы в общественном месте окликаем незнакомого человека: «Девушка в плаще!» «Гражданин с портфелем!» - как-то ведь надо назвать, выделить человека из толпы, раз уж у нас отсутствует общепринятое вежливое обращение к незнакомым людям. Не кричать же в пространство: «Извините, пожалуйста!». Получается, что в этом контексте несогласованное определение – не описание, а название человека, замена имени, и отделять его запятой от существительного нельзя. Сравните:

В углу сидел незнакомый старик с белой бородой .

Дядя Митяй, с белой бородой, выглядел внушительно.

Упражнение 235. Расставьте знаки препинания.

1. Через полчаса бабушка уже в пальто и шапке выходит в переднюю. 2. Два новобранца в зеленых мундирах стояли навытяжку у дверей. 3. В дверях неожиданно появился какой-то господин с сердитым лицом. 4. В это самое время Алена с дорожной сумкой в руках вышла из подъезда. 5. В толпе я заметил красивую девушку в голубом нарядном платье. 6. Елена в новом голубом платье вошла в комнату. 7. У окна сидел старик с густой черной бородой. 8. Петя в своем новом школьном костюме был предметом всеобщего внимания. 9. Особенно выделялся пассажир в сером плаще. 10. На дороге я заметил пожилую женщину в стареньком пальто. 11. В кабинет начальника вбежала молодая женщина в белом плаще. 12. Аркадий в светлой сорочке полулежал на диване. 13. В комнате он застал смуглую девушку с грустными глазами. 14. Наташа со своими черными блестящими глазами в коротеньком детском платье была особенно счастлива и хороша в этот вечер. (Л.Т.) 15. Больше всех возмущался какой-то гражданин в кожаном пальто и дорогих ботинках.

Примечание 3. Не обособляются определения, относящиеся к неопределенным и определительным местоимениям ЧТО-ТО, КТО-ТО, ВСЯКИЙ, КАЖДЫЙ, ВЕСЬ, ЛЮБОЙ, НЕЧТО, НЕКТО.

На столе лежало что-то завернутое в бумагу .

Вероятно, только вместе с определениями такие «расплывчатые» слова приобретают некую конкретность. Отсутствием запятых при определениях мы это как будто подчеркиваем.

Все пришедшие в этот день в школу были радостно возбужден

Примечание 4. Всегда обособляются определения, выраженные прилагательными в сравнительной степени :

Дверь открыла её подруга, почти вдвое старше меня .

Соседский дом, втрое больше нашего , казался настоящим дворцом .

Примечание 5. Обособляются определения, если они отделены от определяемого слова другими словами:

Не политые вечером, на грядках укоризненно шелестели листьями парниковые помидоры .

Такого рода предложения, конечно, редко попадаются: обычно мы всё-таки стараемся присоединить определение непосредственно к существительному или местоимению. Но ради полноты картины включаем и это лингвистическое наблюдение.

Упражнение 236. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Потрясенный случившимся Саша долго не мог прийти в себя. 2. Гонимые ветром вдоль по дороге летели пыльные столбы. (Л.Т.) 3. Луна красная и широкая уже встала на небосклоне. 4. Погруженный в свои раздумья Семенов ничего не отвечал на этот вопрос. 5. Проводники вагона озабоченные и встревоженные то и дело пробегали по коридору. 6. Пыль поднимаемая нашими ногами стояла в воздухе. 7. На столе лежало что-то завернутое в газету. 8. Мне нужно познакомиться с кем-то знающим эту специальность. 9. Погруженный в глубокую задумчивость я сидел неподвижно. 10. В лугах поросших буйной растительностью водилось множество птиц. 11. Роман созданный молодым автором вызвал оживленные споры. 12. Откуда-то доносились звуки похожие на плач ребенка. 13. Её движения мягкие и грациозные радовали глаз. 14. В снежных просторах обманывающих неопытный глаз трудно определить расстояние. 15. Солнце село, и на небе замерли легкие облака розовые от заката.

Упражнение 237. Расставьте знаки препинания.

1. Несколько дымков розоватых и желтоватых стояло над городом. 2. Из-за угла выехало что-то напоминающее телегу. 3. Всю ночь лил дождь косой и мелкий. 4. Не запертая с вечера калитка гостеприимно распахнулась. 5. Захваченный врасплох я промолчал. 6. Я увидел группу скал похожих на оленей и залюбовался. (Л.) 7. Надвигалась ночь бесконечно долгая угрюмо холодная. 8. Весь простор густо залитый мраком ночи находился в бешеном движении. 9. Между тем морозы хотя и очень легкие подсушили и окрасили все листья. 10. Дорога огибающая голые скалы вьется по глубокой ложбине. 11. Горный поток стремительный и бурный то подмывает дорогу то теряется в глубоком каменном русле. 12. Довольный плохим каламбуром он развеселился. 13. Звенящие на ветру стебли трав совершенно высохшие покрывают дикую степь. 14. Тревога смутная и неясная все более охватывала Ваську. 15. Покрытые инеем окна сверкали на солнце. 16. Бледный он поднялся с места.

Упражнение 238. Расставьте знаки препинания.

1. Одаренный необычайной силой он работал за четверых. (Т.) 2. Совершенно успокоенный я отправился на встречу. 3. Была ранняя весна сухая и серая. 4. Ее подруга почти вдвое старше ее отказалась со мной разговаривать. 5. Вскоре он притащил другой шест втрое короче. 6. Людмила в блестящей яркой кофточке и короткой юбке шла ему навстречу. 7. Отец в длинном пиджаке с черными пуговицами стоял посреди комнаты. 8. Кругом расстилаются поля покрытые снегом. 9. Измученная долгой дорогой она молчала. 10. У окна белело что-то большое и бесформенное. 11. Изумленный до глубины души, Олег не находил слов. 12. По пыльной дороге ведущей к садам тянулись скрипучие телеги. 13. Павел наделенный незаурядным чувством юмора к тому же прекрасно разбирался в людях. 14. Его вид горделивый и несколько даже надменный раздосадовал меня. 15. Другой берег плоский и песчаный густо покрыт тесной кучей хижин.

Упражнение 239. Расставьте знаки препинания.

1. Девочки заметили, что Володя всегда веселый и разговорчивый на этот раз говорил мало и вовсе не улыбался. 2. Сопровождаемый офицером комендант вошел в дом. 3. Старичок сидевший впереди него в правом ряду кресел старательно вытирал свою лысину. 4. Возле него стояла высокая тонкая англичанка с большим птичьим носом похожим скорее на крючок чем на нос. 5. Володя семнадцатилетний юноша с болезненным и робким лицом сидел в беседке. 6. Оленька дочь отставного коллежского асессора Племянникова сидела у себя во дворе на крылечке. 7. В больничном дворе стоит небольшой флигель окруженный целым лесом репейника. 8. Особых примет могущих послужить какими-либо указаниями найдено не было. 9. А приказчик Николай Тихонович стройный брюнет завитой одетый по моде с большой булавкой на галстуке уже расчистил место на прилавке. 10. Николашка молодой парень с длинным рябым носом и впалой грудью вошел в комнату. 11. Приятели троекратно облобызались и устремили друг на друга глаза полные слез. 12. Куницын не знавший языков мотнул головой. 13. Вся семья Королева с часу на час поджидавшая своего Володю бросилась к дверям. 14. А чиновник занятый своими мыслями встал и пошел зачем-то к шкапу. 15. Где-то внизу застучала наполовину сорвавшаяся дверь.

(Из произведений А.П. Чехова)

Упражнение 240. Расставьте знаки препинания.

1. Летом он купил другую машину втрое дороже прежней. 2. Два часовых в железных касках стояли с карабинами на плече возле сходней. (Бун.) 3. Вдруг откуда-то появился перед нами яростно запыхавшийся господин в бобровой шапке в длинном пальто с бобровым воротником. (Бун.) 4. Второй мальчик постарше и повыше ростом стоял рядом. 5. Между тем показался третий овраг шире и глубже прежних. 6. Маленький островок не шире десяти метров делил реку в два протока. 7. Дед в бабушкиной кацавейке в старом картузе без козырька щурится чему-то улыбается. (М.Г.) 8. Сегодня она в новом голубом капоте была особенно молода и красива. 9. Вошла нарядная дама в бальном платье. 10. Анна в светло-зеленом костюме стояла у окна и не обернулась, когда мы вошли. 11. Рядом со мной оказался паренёк в клетчатой ковбойке. 12. Коля в своей новой курточке с золотыми пуговицами был героем дня. 13. Отец черный от пыли с налитыми кровью глазами приехал только к вечеру. 14. Эта комната окнами на запад и на север занимала чуть ли не половину всего дома. 15. В толпе я разглядел ту самую девушку с жёлтой сумкой.

Упражнение 241. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Из стены вышел оборванный выпачканный в глине мрачный человек в хитоне в самодельных сандалиях чернобородый. (Булг.) 2. Андрей в своем новом черном костюме и недавно купленном галстуке казался совсем взрослым. 3. На краю шоссе мы заметили одинокую стройную девушку в светлом платье. 4. Лера со своими светлыми волосами и добрыми веселыми глазами всегда казалась такой милой, домашней, уютной. 5. Это была женщина небольшого роста стройная худая с бледным лицом и густыми черными волосами. 6. В небе густо-синем почти чёрном плавала золотая луна. 7. В его глазах всегда было что-то тревожное и беспокойное. 8. Пораженный страхом я пошел за ней. 9. В шуме родной реки есть что-то схожее с колыбельной песнью. (Л.) 10. Все пришедшие на собрание согласились с этим. 11. Разговор его свободный и любезный вскоре рассеял мою застенчивость. (П.) 12. Лошадь Муромского не бывшего никогда на охоте испугалась и понесла. (П.) 13. Муромский провозгласивший себя отличным наездником дал ей волю и внутренно доволен был случаем избавляющим его от неприятного собеседника. (П.) 14. Софья Павловна Тальман улыбающаяся напудренная и подкрашенная похожая на большую нарядную куклу сидела на диване с двумя сестрами подпоручика Михина. (Купр.) 15. Взвод стоял на обочине асфальтированного шоссе обставленного двумя рядами справных деревянных изб. (Солоух.)

Упражнение 242. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Я жил возле большого пруда сделанного людьми посреди сухой, знойной воронежской степи. (Солоух.) 2. Рядом с прудом стояла ветряная мельница крохотная с наперсток величиной. (Солоух.) 3. Обильно перемешанная с избитой, измочаленной соломой обнажившаяся и вымокшая окончательно лежала вокруг меня земля. (Солоух.) 4. Иван испустил страшный боевой вопль слышный, к общему соблазну, даже на бульваре и начал защищаться. (Булг.) 5. Увлеченные игрой они ничего не слышали. 6. Удивленный и обрадованный я открыл ей дверь. 7. Подавленный тоской он бессильно брел по улице. 8. Уставшая за день Валя крепко заснула. 9. Мы вошли в рощу влажную от дождя. 10. Мне нравится его спокойствие и ровная речь простая и ясная. 11. А вот и крик петуха возвестивший начало нового дня послышался на краю деревни. 12. Дети бодрые и отдохнувшие отправились в путь. 13. Младшая сестра Женя, пока говорили о земстве, молчала. (Ч.) 14. Петр Васильевич её отец часто уезжал в командировки. 15. Мы маленькие люди на обществе прореха. (В.В.)