Društvene nauke - Kompletan vodič za pripremu za ispit - Baranov P.A., Vorontsov A.V., Shevchenko S.V.

Priručnik, upućen diplomantima i kandidatima, u potpunosti sadrži materijal iz predmeta „Društvene nauke“, koji se provjerava na jedinstvenom državnom ispitu.
Struktura knjige odgovara kodifikatoru elemenata sadržaja u predmetu, na osnovu kojih se sastavljaju ispitni zadaci - kontrolni i mjerni. KORISTITE materijale.
Vodič sadrži sljedeće dijelove predmeta: "Društvo", "Duhovni život društva", "Čovjek", "Znanje", "Politika", "Ekonomija", " društveni odnosi", "Tačno".
Kratak i ilustrativan – u obliku dijagrama i tabela – oblik prezentacije omogućava maksimalnu efikasnost u pripremi za ispit. Uzorci zadataka i odgovori na njih, popunjavanjem svake teme, pomoći će da se objektivno procijeni nivo znanja.

SADRŽAJ
Predgovor ................................................ 7
Odjeljak 1. DRUŠTVO
Tema 1. Društvo kao poseban dio svijeta. Sistemska struktura društva ................................. 9
Tema 2. Društvo i priroda ......................... 13
Tema 3. Društvo i kultura....................... 15
Tema 4. Odnos ekonomske, socijalne, političke i duhovne sfere društva ........ 16
Tema 5. Socijalne institucije ................................. 18
Tema 6. Multivarijantnost društvenog razvoja. Tipologija društava ................................. 20
Tema 7. Koncept društvenog napretka ............... 30
Tema 8. Procesi globalizacije i formiranje jedinstvenog čovječanstva ............... 32
Tema 9. Globalni problemi čovječanstva............. 34
Odjeljak 2. DUHOVNI ŽIVOT DRUŠTVA
Tema 1. Kultura i duhovni život............... 38
Tema 2. Oblici i varijeteti kulture: narodna, masovna i elitna; omladinska potkultura ................. 42
Tema 3. Masovni mediji ................................. 46
Tema 4. Umjetnost, njeni oblici, glavni pravci... 48
Tema 5. Nauka.................................. 52
Tema 6. Društveni i lični značaj obrazovanja ........................ 55
Tema 7. Religija. Uloga religije u životu društva. Svjetske religije.................................. 57
Tema 8. Moral. Moralna kultura.................. 64
Tema 9. Trendovi u duhovnom životu savremene Rusije ........................ 71
Odjeljak 3. MAN
Tema 1. Čovjek kao rezultat biološke i društvene evolucije ........................ 74
Tema 2. Biće osobe .............................. 77
Tema 3. Potrebe i interesi osobe ................................ 78
Tema 4. Ljudska djelatnost, njeni glavni oblici..... 80
Tema 5. Razmišljanje i aktivnost ................................. 88
Tema 6. Svrha i smisao ljudskog života ............... 91
Tema 7. Samoostvarivanje ................................. 93
Tema 8. Pojedinac, individualnost, ličnost. Socijalizacija pojedinca ................................. 94
Tema 9. Unutrašnji svijet čovjeka ................................. 97
Tema 10. Svjesno i nesvjesno ........................ 99
Tema 11. Samospoznaja ................................ 102
Tema 12. Ponašanje ................................. 104
Tema 13. Sloboda i odgovornost pojedinca ............ 106
Odjeljak 4. ZNANJE
Tema 1. Spoznaja svijeta .............................. 109
Tema 2. Oblici spoznaje: čulni i racionalni, istiniti i lažni............. 110
Tema 3. Istina, njeni kriterijumi. Relativnost istine.................. 113
Tema 4. Vrste ljudskog znanja ................ 115
Tema 5. Naučna saznanja .......................... 117
Tema 6. Društvene nauke, njihova klasifikacija.......... 123
Tema 7. Društveno-humanitarna znanja............. 125
Odjeljak 5. POLITIKA
Tema 1. Snaga, njeno porijeklo i vrste ............... 131
Tema 2. Politički sistem, njegova struktura i funkcije ................................... 137
Tema 3. Znakovi, funkcije, oblici države....... 140
Tema 4. Državni stroj................... 149
Tema 5. Izborni sistemi.................................. 151
Tema 6. Političke partije i kretanje. Formiranje višepartijskog sistema u Rusiji....... 156
Tema 7. Politička ideologija ................................. 165
Tema 8. Politički režim. Vrste političkih režima ................ 168
Tema 9. Lokalna samouprava.................................. 172
Tema 10. Politička kultura.................................. 174
Tema 11. Civilno društvo ................................. 178
Tema 12. Vladavina prava.................................. 183
Tema 13. Čovjek u političkom životu. Političko učešće.................................. 186
Odjeljak 6. EKONOMIJA
Tema 1. Ekonomija: nauka i privreda ............... 195
Tema 2. Ekonomska kultura..................................203
Tema 3. Ekonomski sadržaj imovine......205
Tema 4. Ekonomski sistemi....................208
Tema 5. Raznolikost tržišta.................................211
Tema 6. Mjere ekonomske aktivnosti......220
Tema 7. Poslovni ciklus i privredni rast.....223
Tema 8. Podjela rada i specijalizacija ........., . 227
Tema 9. Razmjena, trgovina ................................. 229
Tema 10. Državni budžet .................... 230
Tema 11. Javni dug.................................233
Tema 12. Monetarna politika.....................................235
Tema 13. Poreska politika................................249
Tema 14. Svjetska ekonomija: spoljna trgovina, međunarodni finansijski sistem ........................ 253
Tema 15. Ekonomija potrošača ..........260
Tema 16
Tema 17. Tržište rada.........................................269
Tema 18. Nezaposlenost .......................... 273
Odjeljak 7. DRUŠTVENI ODNOSI
Tema 1. Društvena interakcija i odnosi s javnošću ................................276
Tema 2. Društvene grupe, njihova klasifikacija ........ 280
Tema 3. Društveni status ............................ 285
Tema 4, Društvena uloga ..........................288
Tema 5. Nejednakost i društvena stratifikacija......291
Tema 6. Socijalna mobilnost.........................................298
Tema 7. Društvene norme ................................301
Tema 8. Devijantno ponašanje, njegovi oblici i manifestacije .................... 303
Tema 9. Društvena kontrola..................................306
Tema 10. Porodica i brak kao društvene institucije.......309
Tema 11. Demografska i porodična politika u Ruska Federacija....................314
Tema 12. Mladi kao društvena grupa............, 317
Tema 13. Etničke zajednice ................................ 319
Tema 14. Međuetnički odnosi .................323
Tema 15. Društveni konflikt i načini njegovog rješavanja. .. 333
Tema 16
Tema 17. Društveni procesi u savremenoj Rusiji.....342
Član 8 ZAKON
Tema 1. Pravo u sistemu društvenih normi .............. 350
Tema 2. Pravni sistem: glavne grane, institucije, odnosi ................... 360
Tema 3. Izvori prava .......................... 363
Tema 4. Pravni akti........................... 364
Tema 5. Pravni odnosi .......................... 368
Tema 6. Prekršaji .......................... 371
Tema 7. Ustav Ruske Federacije.......... 374
Tema 8. Javno i privatno pravo ................................. 383
Tema 9. Pravna odgovornost i njene vrste....... 384
Tema 10. Osnovni pojmovi i norme državnog, upravnog, građanskog, radnog i krivičnog prava u Ruskoj Federaciji .... 389
Tema 11. Pravna osnova brak i porodica.................. 422
Tema 12. Međunarodni dokumenti o ljudskim pravima.................................. 430
Tema 13. Sistem sudske zaštite ljudskih prava ..... 433
Tema 14
Tema 15. Federacija, njeni subjekti .............................. 439
Tema 16. Zakonodavna, izvršna i sudska vlast u Ruskoj Federaciji..... 444
Tema 17
Tema 18. Organi za provođenje zakona ................. 458
Tema 19. Međunarodna zaštita ljudskih prava u vrijeme mira i rata....... 463
Tema 20. Pravna kultura ......................... 468
Literatura.................................. 475

Besplatno preuzimanje e-knjiga u prikladnom formatu, gledajte i čitajte:
Preuzmite knjigu Društvene nauke - Potpuni vodič za pripremu za ispit - Baranov P.A., Voroncov A.V., Shevchenko S.V. - fileskachat.com, brzo i besplatno preuzimanje.

letitbit

Datum objave: 26.01.2011. 15:34 UTC

Tagovi: :: :: :: :: :: :: :: :: :.

Društvene nauke. Kompletan vodič za pripremu za ispit Petar Baranov, Sergej Ševčenko, Aleksandar Voroncov

(još nema ocjena)

Naslov: Društvene studije. Kompletan vodič za pripremu za ispit
Autori: Petr Baranov, Sergej Ševčenko, Aleksandar Voroncov
Godina: 2009
Žanr: Referentna literatura: ostalo, Priručnici

O knjizi Društvene nauke. Kompletan vodič za pripremu za ispit "Petar Baranov, Sergej Ševčenko, Aleksandar Voroncov

Priručnik, namijenjen diplomantima i aplikantima, sadrži u cijelosti materijal iz predmeta "Društvene nauke", koji se provjerava na jedinstvenom državnom ispitu.

Struktura knjige odgovara kodifikatoru elemenata sadržaja u predmetu, na osnovu kojih se sastavljaju ispitni zadaci - USE kontrolni i mjerni materijali.

Vodič sadrži sljedeće dijelove predmeta: "Društvo", "Duhovni život društva", "Čovjek", "Znanje", "Politika", "Ekonomija", "Društveni odnosi", "Pravo".

Kratak i ilustrativan – u obliku dijagrama i tabela – oblik prezentacije omogućava maksimalnu efikasnost u pripremi za ispit. Uzorci zadataka i odgovori na njih, popunjavanjem svake teme, pomoći će da se objektivno procijeni nivo znanja.

Na našoj stranici o knjigama možete besplatno preuzeti stranicu bez registracije ili čitanja online knjiga"Društvene nauke. Potpuni vodič za pripremu za Jedinstveni državni ispit" Petr Baranov, Sergej Ševčenko, Aleksandar Voroncov u epub, fb2, txt, rtf, pdf formatima za iPad, iPhone, Android i Kindle. Knjiga će vam pružiti puno ugodnih trenutaka i pravog užitka za čitanje. Kupi puna verzija možete imati našeg partnera. Također, ovdje ćete pronaći zadnja vijest iz književnog svijeta, naučite biografiju svojih omiljenih autora. Za pisce početnike postoji poseban odjeljak sa korisni savjeti i preporuke, zanimljive članke, zahvaljujući kojima se i sami možete okušati u pisanju.

Predgovor

Priručnik sadrži gradivo školskog predmeta "Društvene nauke", koje se provjerava na jedinstvenom državnom ispitu. Struktura knjige odgovara Standardu srednjeg (potpunog) obrazovanja iz predmeta, na osnovu kojeg se sastavljaju ispitni zadaci – kontrolni i mjerni materijali (KIM) USE.

Vodič sadrži sljedeće dijelove predmeta: "Društvo", "Duhovni život društva", "Čovjek", "Znanje", "Politika", "Ekonomija", "Društveni odnosi", "Pravo", koji čine jezgro. sadržaja javnog obrazovanja, testiranog u okviru USE. Ovo pojačava praktični fokus knjige.

Kompaktna i vizuelna forma prezentacije, veliki broj dijagrama i tabela doprinose boljem razumevanju i pamćenju teorijskog materijala.

U procesu pripreme za ispit iz društvenih nauka veoma je važno ne samo savladavanje sadržaja predmeta, već i snalaženje u vrstama zadataka na osnovu kojih se gradi pismeni rad, koji je oblik sprovođenje ispita. Stoga su nakon svake teme prikazane opcije zadataka s odgovorima i komentarima. Ovi zadaci su osmišljeni da formiraju ideje o obliku kontrolnih i mjernih materijala u društvenim naukama, nivou njihove složenosti, karakteristikama njihove implementacije, a imaju za cilj razvijanje vještina koje se testiraju u okviru USE:

- prepoznaju znakove pojmova, karakteristične osobine društvenog objekta, elemente njegovog opisa;

- uporediti društvene objekte, identifikovati ih zajedničke karakteristike i razlike;

- povezuju znanje društvenih nauka sa društvenim realnostima koje ih odražavaju;

- evaluiraju različite sudove o društvenim objektima sa stanovišta društvenih nauka;

- analiziraju i klasifikuju društvene informacije predstavljene u različitim znakovnim sistemima (dijagram, tabela, dijagram);

- prepoznaju pojmove i njihove komponente: povezuju pojmove vrste sa generičkim i isključuju nepotrebne;

- uspostavi korespondencije između bitnih obilježja i znakova društvenih pojava i društvenih pojmova, pojmova;

- primijeniti znanje o istaknute karakteristike, znakove pojmova i pojava, društvenih objekata određene klase, izborom potrebnih pozicija sa predložene liste;

– razlikovati činjenice i mišljenja, argumente i zaključke u društvenim informacijama;

- imenovati pojmove i pojmove, društvene pojave koji odgovaraju predloženom kontekstu i primijeniti pojmove i pojmove društvenih nauka u predloženom kontekstu;

- navesti znakove neke pojave, predmete iste klase i sl.;

- Objasnite primjerima najvažnije teorijske odredbe i koncepte društvenih i humanističkih nauka; dati primjere određenih društvenih pojava, radnji, situacija;

– primjenjivati ​​društveno i humanitarno znanje u procesu rješavanja kognitivnih i praktični zadaci odražavanje stvarnih problema ljudskog života i društva;

- da izvrši sveobuhvatnu pretragu, sistematizaciju i interpretaciju društvenih informacija o određenoj temi iz originalnih neprilagođenih tekstova (filozofskih, naučnih, pravnih, političkih, publicističkih);

– formulisati sopstvene sudove i argumente o određenim pitanjima na osnovu stečenog društveno-humanitarnog znanja.

To će omogućiti prevladavanje određene psihološke barijere prije ispita, koja je povezana sa neznanjem većine ispitanika kako treba da slažu rezultat obavljenog zadatka.

Odjeljak 1 Društvo

Tema 1. Društvo kao poseban dio svijeta. Sistemska struktura društva

Kompleksnost definisanja pojma "društvo" prvenstveno je posledica njegove ekstremne generalizacije, a pored toga i njegovog ogromnog značaja. To je dovelo do postojanja mnogih definicija ovog koncepta.

koncept "društvo" u širem smislu riječi može se definirati kao dio materijalnog svijeta koji je izolovan od prirode, ali s njom usko povezan, što uključuje: načine ljudske interakcije; oblicima udruživanja ljudi.

Društvo u užem smislu riječi je:

– krug ljudi ujedinjenih zajedničkim ciljem, interesima, porijeklom(na primjer, društvo numizmatičara, plemićka skupština);

– individualno specifično društvo, država, država, regija(na primjer, moderno rusko društvo, francusko društvo);

– istorijska faza u razvoju čovječanstva(npr. feudalno društvo, kapitalističko društvo);

– čovečanstvo u celini.

Društvo je proizvod kombinovanih aktivnosti mnogih ljudi. Ljudska aktivnost je način postojanja ili postojanja društva. Društvo izrasta iz samog životnog procesa, iz običnih i svakodnevnih aktivnosti ljudi. Ne slučajno latinska riječ socio znači ujediniti se, ujediniti, početi raditi zajedno. Društvo ne postoji izvan direktne i indirektne interakcije ljudi.

Kao način postojanja ljudi, društvo mora ispuniti niz određenih funkcije :

– proizvodnja materijalnih dobara i usluga;

– distribucija proizvoda rada (djelatnost);

– regulisanje i upravljanje aktivnostima i ponašanjem;

- reprodukcija i socijalizacija osobe;

- duhovna proizvodnja i regulisanje aktivnosti ljudi.

Suština društva nije u samim ljudima, već u odnosima u koje stupaju jedni s drugima tokom svog života. Prema tome, društvo je skup društvenih odnosa.

Društvo je okarakterisano kao dinamički samorazvijajući sistem , tj. takav sistem koji je sposoban da se ozbiljno promeni, a da istovremeno zadrži svoju suštinu i kvalitativnu izvesnost.

Gde sistem definisano kao kompleks interakcijskih elemenata. Zauzvrat, element pozvao još neka nerazložljiva komponenta sistema koja je direktno uključena u njegovo stvaranje.

Osnovni principi sistema : cjelina se ne svodi na zbir dijelova; cjelina rađa osobine, svojstva koja nadilaze granice pojedinačnih elemenata; struktura sistema formirana je međusobnim povezivanjem njegovih pojedinačnih elemenata, podsistema; elementi, zauzvrat, mogu imati složenu strukturu i djelovati kao sistemi; postoji odnos između sistema i okoline.

Shodno tome, društvo jeste složeni samorazvijajući otvoreni sistem , što uključuje pojedinačni pojedinci i društvene zajednice ujedinjene kooperativnim, koordinisanim vezama i procesima samoregulacije, samostrukturiranja i samoreprodukcije.

Za analizu složenih sistema, sličnih društvu, razvijen je koncept "podsistema". Podsistemi pozvao srednji kompleksi, složeniji od elemenata, ali manje složeni od samog sistema.

Određene grupe društvenih odnosa čine podsisteme. Glavni podsistemi društva smatraju se glavnim sferama javnog života. sfere javnog života .

Osnova za razgraničenje sfera javnog života su osnovne ljudske potrebe.

Podjela na četiri sfere javnog života je uslovna. Možete imenovati druge oblasti: nauka, umjetnička i kreativna djelatnost, rasni, etnički, nacionalni odnosi. Međutim, ove četiri oblasti tradicionalno se izdvajaju kao najzastupljenije i najznačajnije.

Društvo kao složen sistem koji se samorazvija karakteriše sledeće specifične karakteristike :

1. Velika je raznolikost različitih društvenih struktura i podsistema. Ovo nije mehanički zbir pojedinaca, već integralni sistem koji ima super-složen i hijerarhijski karakter: različite vrste podsistema su povezane podređenim odnosima.

2. Društvo se ne može svesti na ljude koji ga čine sistem ekstra- i nad-individualnih oblika, veza i odnosa koje osoba stvara svojom aktivnom aktivnošću zajedno sa drugim ljudima. Te "nevidljive" društvene veze i odnosi daju se ljudima na njihovom jeziku, raznim radnjama, programima aktivnosti, komunikacije itd., bez kojih ljudi ne mogu postojati zajedno. Društvo je integrisano u svojoj suštini i treba ga posmatrati kao celinu, u zbiru njegovih pojedinačnih komponenti.

3. Društvo je svojstveno samodovoljnost, odnosno sposobnost stvaranja i reprodukcije neophodnih uslova za sopstveno postojanje kroz aktivnu zajedničku aktivnost. Društvo se odlikuje u ovaj slučaj kao integralni jedinstveni organizam u kome su usko isprepletene različite društvene grupe, širok spektar aktivnosti koje obezbeđuju vitalne uslove za postojanje.

4. Društvo je izuzetno dinamičnost, nedovršenost i alternativni razvoj. Glavni akter u izboru razvojnih opcija je osoba.

5. Istaknuto društvo poseban status subjekata koji određuju njegov razvoj. Čovjek je univerzalna komponenta društvenih sistema uključenih u svaki od njih. Iza sučeljavanja ideja u društvu uvijek se krije sukob odgovarajućih potreba, interesa, ciljeva, utjecaja društvenih faktora kao što su javno mnijenje, zvanična ideologija, politički stavovi i tradicije. Za društveni razvoj neminovno je oštro nadmetanje interesa i težnji, u vezi sa kojim u društvu često dolazi do sukoba alternativnih ideja, vodi se oštra rasprava i borba.

6. Društvo je svojstveno nepredvidivost, nelinearnost razvoja. Prisutnost u društvu veliki broj podsistema, stalni sukob interesa i ciljeva raznih ljudi stvara preduslove za implementaciju različite opcije i modeli budućeg razvoja društva. Međutim, to ne znači da je razvoj društva apsolutno proizvoljan i nekontrolisan. Naprotiv, naučnici kreiraju modele društvenog predviđanja: opcije za razvoj društvenog sistema u njegovim najrazličitijim oblastima, kompjuterske modele sveta, itd.

Uzorak posla

A1. Izaberi tačan odgovor. Koji od znakova karakteriše društvo kao sistem?

1. kontinuirani razvoj

2. dio materijalnog svijeta

3. izolacija od prirode

4. načini interakcije ljudi

Odgovori: 4.

Tema 2. Društvo i priroda

Priroda (od gr. physis i lat. natura - nastati, roditi se) - jedna od najopštijih kategorija nauke i filozofije, koja potiče iz antičkog pogleda na svet.

Koncept "prirode" koristi se za označavanje ne samo prirodnih, već i materijalnih uslova njenog postojanja koje je stvorio čovjek - "druge prirode", koju je čovjek u određenoj mjeri transformirao i formirao.

Društvo kao dio prirode izolovan u procesu ljudskog života neraskidivo je povezano s njim.

Odvajanje čovjeka od prirodnog svijeta označilo je rođenje kvalitativno novog materijalnog jedinstva, budući da čovjek ima ne samo prirodna svojstva, već i društvena.

Društvo je došlo u sukob sa prirodom u dva aspekta: 1) kao društvena stvarnost, ono nije ništa drugo do sama priroda; 2) svrsishodno utiče na prirodu uz pomoć oruđa, menjajući je.

U početku je proturječnost između društva i prirode djelovala kao njihova razlika, budući da je čovjek još uvijek imao primitivna oruđa za rad, uz pomoć kojih se izdržavao. Međutim, u tim dalekim vremenima više nije postojala potpuna ovisnost čovjeka o prirodi. Kako su se oruđa rada poboljšala, društvo je sve više uticalo na prirodu. Čovjek ne može bez prirode i zato što tehnička sredstva, koji mu olakšavaju život, stvoreni su po analogiji sa prirodnim procesima.

Čim se rodilo, društvo je počelo da ima veoma značajan uticaj na prirodu, negde je poboljšavajući, a negde pogoršavajući. Ali priroda je zauzvrat počela da „pogoršava“ karakteristike društva, na primer, smanjenjem kvaliteta zdravlja velikih masa ljudi itd. Društvo, kao poseban deo prirode, i sama priroda imaju značajan uticaj na jedan drugog. Istovremeno, zadržavaju specifične osobine koje im omogućavaju da koegzistiraju kao dvostruki fenomen zemaljske stvarnosti. Ova bliska veza između prirode i društva osnova je jedinstva svijeta.

Uzorak posla

C6. Objasnite odnos prirode i društva koristeći dva primjera.

odgovor: Kao primjere koji otkrivaju odnos prirode i društva mogu se navesti sljedeće: Čovjek nije samo društveno, već i biološko biće, pa je stoga dio žive prirode. Od prirodno okruženje društvo crpi neophodne materijalne i energetske resurse za svoj razvoj. Degradacija prirodne sredine (zagađenje vazduha, zagađenje vode, krčenje šuma i sl.) dovodi do pogoršanja zdravlja ljudi, do smanjenja kvaliteta njihovog života itd.

Tema 3. Društvo i kultura

Čitav život društva zasniva se na svrsishodnoj i raznovrsnoj djelatnosti ljudi čiji su proizvod materijalno bogatstvo i kulturne vrijednosti, odnosno kultura. Stoga se određene vrste društava često nazivaju kulturama. Međutim, pojmovi "društvo" i "kultura" nisu sinonimi.

Sistem odnosa se uglavnom formira objektivno, pod uticajem zakona društvenog razvoja. Dakle, oni nisu direktan proizvod kulture, uprkos činjenici da svjesna aktivnost ljudi na najznačajniji način utiče na prirodu i oblik ovih odnosa.

Uzorak posla

B5. Pročitajte tekst ispod, čija je svaka pozicija numerisana.

(1) U istoriji društvene misli postojali su različiti, često suprotstavljeni pogledi na kulturu. (2) Neki filozofi su kulturu nazivali sredstvom za porobljavanje ljudi. (3) Drugačiju tačku gledišta imali su oni naučnici koji su kulturu smatrali sredstvom za oplemenjivanje čoveka, pretvarajući ga u civilizovanog člana društva. (4) Ovo ukazuje na širinu, višedimenzionalnost sadržaja pojma "kultura".

Odredite koje su odredbe teksta:

A) stvarni karakter

B) priroda vrednosnih sudova

Ispod broja pozicije upišite slovo koje označava njegovu prirodu. Prenesite rezultirajući niz slova na list za odgovore.

odgovor: ABBA.

Tema 4. Odnos ekonomske, socijalne, političke i duhovne sfere društva

Svaka sfera društvenog života svojstvena je određenoj samostalnosti, funkcionišu i razvijaju se po zakonima cjeline, odnosno društva. Istovremeno, sve četiri glavne sfere ne samo da djeluju, već i međusobno određuju jedna drugu. Na primjer, utjecaj političke sfere na kulturu očituje se u tome što, prvo, svaka država vodi određenu politiku u oblasti kulture, a kao drugo, kulturnjaci u svom radu odražavaju određene političke stavove i stavove.

Granice između sve četiri sfere društva su lako pomjerljive, transparentne. Svaka sfera je prisutna na ovaj ili onaj način u svim ostalima, ali se istovremeno ne rastvara, ne gubi svoju vodeću funkciju. Pitanje odnosa između glavnih sfera javnog života i određivanja jednog prioriteta je diskutabilno. Postoje pristalice određujuće uloge ekonomske sfere. Oni polaze od činjenice da materijalna proizvodnja, koja je srž ekonomskih odnosa, zadovoljava najhitnije, primarne ljudske potrebe, bez kojih je nemoguća svaka druga djelatnost. Postoji selekcija kao prioritetna duhovna sfera društva. Zagovornici ovog pristupa navode sljedeći argument: čovjekove misli, ideje, ideje su ispred njegovih praktičnih akcija. Velikim društvenim promjenama uvijek prethode promjene u svijesti ljudi, prelazak na druge duhovne vrijednosti. Najkompromisniji od ovih pristupa je pristup, čiji pristalice tvrde da svaka od četiri sfere javnog života može postati odlučujuća u različitim periodima. istorijski razvoj.

Uzorak posla

B3. Uspostavite korespondenciju između glavnih područja društva i njihovih institucija (organizacija): za svaku poziciju datu u prvoj koloni, odaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.

Zapišite odabrane brojeve u tablicu, a zatim prenesite rezultirajući niz brojeva u list za odgovore (bez razmaka ili bilo kakvih simbola).

odgovor: 21221.

Tema 5. Socijalne institucije

socijalnoj ustanovi je istorijski uspostavljen, stabilan oblik organizovanja zajedničkih aktivnosti ljudi koji obavljaju određene funkcije u društvu, od kojih je glavna zadovoljenje društvenih potreba.

Svaku društvenu instituciju karakteriše prisustvo ciljevi aktivnosti i specifične funkcije koji osiguravaju njegovo postizanje.

U savremenom društvu postoji na desetine društvenih institucija, među kojima se mogu izdvojiti ključne: nasleđe, moć, vlasništvo, porodica.

Unutar temeljnih društvenih institucija postoje vrlo jasne podjele na male institucije. Na primjer, ekonomske institucije, uz osnovnu instituciju svojine, uključuju mnoge stabilne sisteme odnosa – finansijske, proizvodne, marketinške, organizacione i upravljačke institucije. U sistemu političkih institucija savremenog društva, uz ključnu instituciju vlasti, postoje institucije političkog predstavništva, predsjedništva, podjele vlasti, lokalne samouprave, parlamentarizma itd.

socijalne ustanove:

Oni organizuju ljudsku aktivnost u određeni sistem uloga i statusa, postavljajući obrasce ponašanja ljudi u različitim sferama javnog života. Na primjer, takva društvena institucija kao što je škola uključuje uloge nastavnika i učenika, a porodica uključuje uloge roditelja i djece. Između njih postoje određeni odnosi uloga, koji su regulisani posebnim normama i propisima. Neke od najvažnijih normi su sadržane u zakonu, druge su podržane tradicijom, običajima, javnim mnijenjem;

One uključuju sistem sankcija – od pravnih do moralnih i etičkih;

pojednostaviti, koordinirati mnoge pojedinačne akcije ljudi, dati im organizovan i predvidljiv karakter;

Omogućiti standardno ponašanje ljudi u društveno tipičnim situacijama.

Funkcije društvenih institucija: eksplicitne (zvanično deklarisane, priznate i kontrolisane od strane društva); skriveno (izvedeno prikriveno ili nenamjerno).

Kada je razlika između ovih funkcija velika, dolazi do dvostrukog standarda društvenih odnosa, koji ugrožava stabilnost društva. Još opasnija je situacija kada su, uz zvanične institucije, tzv institucije u sjeni koje preuzimaju funkciju regulisanja najvažnijih društvenih odnosa (npr. kriminalne strukture).

Društvene institucije definiraju društvo u cjelini. Bilo kakve društvene transformacije provode se kroz promjene društvenih institucija.

Svaku društvenu instituciju karakteriše prisustvo cilja aktivnosti i specifičnih funkcija koje obezbeđuju njegovo postizanje.

Uzorak posla

C5.Šta znače društveni naučnici u konceptu „institucija društva“? Oslanjajući se na znanje iz kursa društvenih nauka, sastavite dvije rečenice koje sadrže informacije o institucijama društva.

odgovor: Institucija društva je istorijski uspostavljen, stabilan oblik organizovanja zajedničkih aktivnosti ljudi koji obavljaju određene funkcije u društvu, od kojih je glavna zadovoljenje društvenih potreba. Primjeri rečenica: Navedite ekonomske, političke, društvene institucije, institucije koje djeluju u duhovnom polju. Svaku instituciju društva karakteriše prisustvo cilja djelovanja i specifičnih funkcija. Institucije društva su složena i razgranata formacija: unutar temeljnih institucija postoje vrlo jasne podjele na manje. Sa stanovišta organizacije društva, ključne institucije su: nasledstvo, vlast, imovina, porodica itd.

Tema 6. Multivarijantnost društvenog razvoja. Tipologija društava

Društveni razvoj može biti reformske ili revolucionarne prirode.

Reforme se mogu odvijati u svim sferama javnog života:

- ekonomske reforme - transformacije privrednog mehanizma: oblici, metode, poluge i organizacija ekonomskog upravljanja državom (privatizacija, stečajni zakon, antimonopolski zakoni itd.);

- društvene reforme - transformacije, promjene, reorganizacija bilo kojeg aspekta javnog života koji ne ruše temelje društvenog sistema (ove reforme su direktno vezane za ljude);

- političke reforme - promjene u političkoj sferi javnog života (promjene ustava, izborni sistem, proširenje građanskih prava itd.).

Stepen reformskih transformacija može biti veoma značajan, sve do promjena u društvenom sistemu ili tipu ekonomskog sistema: reforme Petra I, reforme u Rusiji početkom 90-ih. 20ti vijek

U savremenim uslovima dva načina društvenog razvoja – reforma i revolucija – suprotstavljaju se praksi permanentne reforme u samoregulativnom društvu. Treba priznati da i reforma i revolucija „liječe“ već zanemarenu bolest, a da je stalna i eventualno rana prevencija neophodna. Stoga se u savremenoj društvenoj nauci naglasak pomjera sa dileme "reforma - revolucija" na "reforma - inovacija". Ispod inovacija (od engleskog innovation - inovacija, inovacija, inovacija) se razumije obično, jednokratno poboljšanje povezano sa povećanjem adaptivnih sposobnosti društvenog organizma u datim uslovima.

U savremenoj sociologiji društveni razvoj se povezuje sa procesom modernizacije.

Modernizacija (od francuskog modernizator - moderan) - to je proces tranzicije iz tradicionalnog, agrarnog društva u moderno, industrijsko društvo. Klasične teorije modernizacije su opisale takozvanu "primarnu" modernizaciju, koja se istorijski poklapa sa razvojem zapadnog kapitalizma. Kasnije teorije modernizacije karakteriziraju je kroz koncepte "sekundarne" ili "dohvaćajuće" modernizacije. Provodi se u uslovima postojanja „modela“, na primer, u vidu zapadnoevropskog liberalnog modela; često se takva modernizacija shvata kao vesternizacija, odnosno proces direktnog zaduživanja ili sadnje. U suštini, ova modernizacija je svetski proces izmeštanja lokalnih, lokalnih tipova kultura i društvenih organizacija „univerzalnim“ (zapadnim) oblicima modernosti.

Moguće je identificirati nekoliko klasifikacije (tipologije) društva:

1) unaprijed napisana i napisana;

2) jednostavno i kompleks(kriterijum u ovoj tipologiji je broj nivoa upravljanja društvom, kao i stepen njegove diferencijacije: u jednostavnim društvima nema vođa i podređenih, bogatih i siromašnih, u složenim društvima postoji nekoliko nivoa upravljanja i nekoliko društvenih slojeva stanovništva, raspoređenih od vrha do dna u silaznom redu prihoda);

3) primitivno društvo, robovlasničko društvo, feudalno društvo, kapitalističko društvo, komunističko društvo (formacijski znak služi kao kriterijum u ovoj tipologiji);

4) razvijeni, razvojni, nazadni (kriterijum u ovoj tipologiji je stepen razvijenosti);

Formacijski i civilizacijski pristupi proučavanju društva

Najčešći pristupi analizi društvenog razvoja u ruskoj istorijskoj i filozofskoj nauci su formacijski i civilizacijski.

Prva od njih pripada marksističkoj školi društvenih nauka, čiji su osnivači bili njemački ekonomisti, sociolozi i filozofi K. Marx (1818–1883) i F. Engels (1820–1895).

Ključni koncept ove škole društvenih nauka je kategorija "društveno-ekonomske formacije".

Unatoč relativnoj neovisnosti, tip nadgradnje je određen prirodom osnove. Takođe predstavlja osnovu formiranja, određujući pripadnost određenog društva.

Proizvodne snage su dinamičan, stalno razvijajući element načina proizvodnje, dok su proizvodni odnosi statični i inertni, ne mijenjajući se vekovima. Na određenoj fazi dolazi do sukoba između proizvodnih snaga i proizvodnih odnosa, koji se razrješava u toku društvene revolucije, razaranja stare osnove i prelaska u novi stupanj društvenog razvoja, u novu društveno-ekonomsku formaciju. Stari proizvodni odnosi se zamjenjuju novim, koji otvaraju prostor za razvoj proizvodnih snaga. Dakle, marksizam shvata društveni razvoj kao prirodnu, objektivno determinisanu, prirodno-istorijsku promenu društveno-istorijskih formacija:

Ključni koncept civilizacijskog pristupa analizi društvenog razvoja je koncept "civilizacije" koji ima mnogo tumačenja.

Termin "civilizacija" (od latinskog civis - građanin) u svjetskoj istorijskoj i filozofskoj literaturi koristi se:

- kao određena faza u razvoju lokalnih kultura (npr. O. Spengler);

- kao faza istorijskog razvoja (npr. L. Morgan, F. Engels, O. Toffler);

- kao sinonim za kulturu (npr. A. Toynbee);

- kao stepen (stadijum) razvoja određenog regiona ili posebne etničke grupe.

Bilo koju civilizaciju karakteriše ne toliko proizvodna osnova koliko za nju specifična. način života, sistem vrijednosti, vizija i načini međusobnog povezivanja sa vanjskim svijetom.

U modernoj teoriji civilizacije postoje dva pristupa.

Razni istraživači razlikuju mnoge lokalne civilizacije (na primjer, engleski istoričar, sociolog, diplomata, javna ličnost A. Toynbee (1889–1975) izbrojao je 21 civilizaciju u povijesti čovječanstva), koje se mogu poklapati s granicama država (kineska civilizacija) ili pokrivaju nekoliko zemalja (drevnih, zapadnih). Obično se čitava raznolikost lokalnih civilizacija dijeli u dvije velike grupe - zapadni i istočni.

Dakle, formacija se fokusira na univerzalno, opšte, repetitivno, a civilizacijsko - na lokalno-regionalno, jedinstveno, originalno.

Komparativna analiza nam omogućava da zaključimo da postojeće pristupe u nauci ne treba smatrati međusobno isključivim. Oni se moraju tretirati sa stanovišta principa komplementarnosti, uzimajući u obzir uočene prednosti svakog od pristupa.

Uzorak posla

B1. Zapišite riječ koja nedostaje u dijagramu.

odgovor: Revolucija.

Društvene nauke. Novi kompletan vodič za pripremu za ispit. Ed. Baranova P.A.

4. izdanje, revidirano. i dodatne - M.: 2018. - 544 str.

Vodič za alumniste srednja škola i pristupnika, materijal iz predmeta „Društvene nauke“ dat je u potpunosti, koji će se provjeravati na jedinstvenom državnom ispitu. Struktura knjige odgovara savremenom kodifikatoru elemenata sadržaja iz predmeta, na osnovu kojih se sastavljaju ispitni zadaci - USE kontrolni i merni materijali (KIM). Priručnik sadrži blokove-module "Čovjek i društvo", "Ekonomija", "Društveni odnosi", "Politika", "Pravo", koji čine osnovu školskog predmeta "Društvene nauke". Kratak i ilustrativan – u obliku dijagrama i tabela – oblik prezentacije omogućava maksimalnu efikasnost u pripremi za ispit. Uzorci zadataka i odgovori na njih, popunjavanjem svake teme, pomoći će da se objektivno procijeni nivo znanja, vještina i sposobnosti.

Format: pdf

veličina: 2.6 MB

Pogledajte, preuzmite:drive.google

SADRŽAJ
Predgovor 6
BLOK MODUL 1. POJEDINAC I DRUŠTVO
Tema 1.1. Prirodno i društveno u čovjeku. (Čovjek kao rezultat biološke i socio-kulturne evolucije) 12
Tema 1.2. Pogled na svijet, njegove vrste i oblici 17
Tema 1.3. Vrste znanja 20
Tema 1.4. Pojam istine, njegovi kriterijumi 26
Tema 1.5. Razmišljanje i aktivnost 30
Tema 1.6. Potrebe i interesovanja 41
Tema 1.7. Sloboda i nužnost u ljudskoj djelatnosti. Sloboda i odgovornost 45
Tema 1.8. Sistemska struktura društva: elementi i podsistemi 50
Tema 1.9. Glavne institucije društva 55
Tema 1.10. Koncept kulture. Oblici i sorte kulture 58
Tema 1.11. Nauka. Glavne karakteristike naučnog mišljenja. Prirodne i društvene nauke 65
Tema 1.12. Obrazovanje, njegov značaj za pojedinca i društvo 78
Tema 1.13. Religija 81
Tema 1.14. Član 89
Tema 1.15. Moral 95
Tema 1.16. Koncept društvenog napretka 101
Tema 1.17. Multivarijantnost društvenog razvoja (tipovi društava) 106
Tema 1.18. Pretnje 21. veka ( globalnih problema) 109
BLOK MODUL 2. EKONOMIJA
Tema 2.1. Ekonomija i ekonomske nauke 116
Tema 2.2. Faktori proizvodnje i faktorski dohodak 122
Tema 2.3. Ekonomski sistemi 126
Tema 2.4. Tržište i tržišni mehanizam. Ponuda i potražnja 134
Tema 2.5. Fiksni i varijabilni troškovi 145
Tema 2.6. finansijske institucije. Bankarski sistem 147
Tema 2.7. Glavni izvori finansiranja poslovanja 154
Tema 2.8. Hartije od vrijednosti 160
Tema 2.9. Tržište rada. Nezaposlenost 163
Tema 2.10. Vrste, uzroci i posljedice inflacije 173
Tema 2.11. Ekonomski rast i razvoj. Koncept BDP-a 177
Tema 2.12. Uloga države u privredi 184
Tema 2.13. Porezi 191
Tema 2.14. Državni budžet 195
Tema 2.15. Svjetska ekonomija 202
Tema 2.16. Racionalno ekonomsko ponašanje vlasnika, radnika, potrošača, porodičnog čovjeka, građanina 210
BLOK MODUL 3. DRUŠTVENI ODNOSI
Tema 3.1. Društvena stratifikacija i mobilnost 216
Tema 3.2. Društvene grupe 227
Tema 3.3. Mladi kao društvena grupa 232
Tema 3.4. Etničke zajednice 235
Tema 3.5. Međuetnički odnosi, etno-socijalni sukobi, načini njihovog rješavanja 240
Tema 3.6. Ustavni principi (temelji) nacionalne politike u Ruskoj Federaciji 249
Tema 3.7. Društveni sukob 252
Tema 3.8. Vrste društvenih normi 260
Tema 3.9. Društvena kontrola 264
Tema 3.10. Porodica i brak 267
Tema 3.11. Devijantno ponašanje i njegovi tipovi 272
Tema 3.12. Društvena uloga 276
Tema 3.13. Socijalizacija pojedinca 280
BLOK MODUL 4. POLITIKA
Tema 4.1. Koncept moći 283
Tema 4.2. Država, njene funkcije 291
Tema 4.3. Politički sistem 304
Tema 4.4. Tipologija političkih režima 307
Tema 4.5. Demokratija, njene osnovne vrijednosti i karakteristike 310
Tema 4.6. Civilno društvo i država 314
Tema 4.7. Politička elita 323
Tema 4.8. Političke stranke i pokreti 327
Tema 4.9. Masovni mediji u političkom sistemu 336
Tema 4.10. Izborna kampanja u Rusiji 342
Tema 4.11. Politički proces 351
Tema 4.12. Političko učešće 355
Tema 4.13. Političko vođstvo 360
Tema 4.14. Organi državna vlast RF 364
Tema 4.15. Federalna struktura Rusije 374
BLOK MODUL 5. DESNO
Tema 5.1. Pravo u sistemu društvenih normi 381
Tema 5.2. Sistem ruskog prava. Zakonodavni proces u Ruskoj Federaciji 395
Tema 5.3. Pojam i vrste pravne odgovornosti 401
Tema 5.4. Ustav Ruske Federacije. Osnove ustavnog sistema Ruske Federacije 409
Tema 5.5. Zakonodavstvo Ruske Federacije o izborima 417
Tema 5.6. Subjekti građanskog prava 421
Tema 5.7. Organizaciono-pravni oblici i pravni režim preduzetničke delatnosti 428
Tema 5.8. Imovinska i neimovinska prava 433
Tema 5.9. Procedura za zapošljavanje. Postupak zaključenja i otkaza ugovora o radu 440
Tema 5.10. Pravno uređenje odnosa između supružnika. Postupak i uslovi za zaključenje i razvod braka 448
Tema 5.11. Osobine upravne nadležnosti 453
Tema 5.12. pravo na povoljno okruženje i načini zaštite 460
Tema 5.13. Međunarodno pravo (međunarodna zaštita ljudskih prava u vrijeme mira i rata) 468
Tema 5.14. Sporovi, postupak njihovog razmatranja 473
Tema 5.15. Osnovna pravila i principi parnični postupak 476
Tema 5.16. Osobine krivičnog procesa 484
Tema 5.17. Državljanstvo Ruske Federacije 495
Tema 5.18. Regrutacija, alternativna civilna služba 501
Tema 5.19. Prava i obaveze poreskog obveznika 509
Tema 5.20. Agencije za provođenje zakona. Pravosuđe 513
Trening verzija ispitnog rada iz društvenih nauka 523
Sistem ocjenjivanja ispitnog rada iz društvenih nauka 536
Literatura 540

Priručnik sadrži gradivo školskog predmeta "Društvene nauke", koje se provjerava na Jedinstvenom državnom ispitu (JED). Struktura knjige odgovara Federalnom državnom standardu srednjeg (potpunog) obrazovanja iz predmeta, na osnovu kojeg su razvijeni ispitni zadaci – kontrolno mjerni materijali (KM) koji čine ispitni rad iz društvenih nauka.
Vodič sadrži sljedeće sadržajne blokove-module: "Čovjek i društvo", "Ekonomija", "Društveni odnosi", "Politika", "Pravo", koji čine srž sadržaja školskog društvenog obrazovanja i odgovaraju kodifikatoru. elemenata sadržaja društvenih nauka, testiranih u okviru USE.

Priručnik, namijenjen maturantima srednjih škola i kandidatima, sadrži u cijelosti materijal iz predmeta "Društvene nauke", koji se provjerava na jedinstvenom državnom ispitu.
Struktura knjige odgovara savremenom kodifikatoru elemenata sadržaja iz predmeta, na osnovu kojih se sastavljaju ispitni zadaci - kontrolni merni materijali Jedinstvenog državnog ispita (KIM).
Vodič sadrži sljedeće sadržajne blokove-module: "Čovjek i društvo", "Ekonomija", "Društveni odnosi", "Politika", "Pravo".
Kratak i ilustrativan – u obliku dijagrama i tabela – oblik prezentacije omogućava maksimalnu efikasnost u pripremi za ispit. Uzorci zadataka i odgovori na njih, popunjavanjem svake teme, pomoći će da se objektivno procijeni nivo znanja, vještina i sposobnosti.

Pojam istine, njeni kriterijumi.
Na mnogo načina, problem pouzdanosti našeg znanja o svijetu određen je odgovorom na temeljno pitanje teorije znanja: „Šta je istina?“.
Klasični koncept istine povezan je sa prvom definicijom: istina je znanje koje odgovara svom predmetu, koje se s njim podudara.

Tačno:
postoji proces, a ne jednokratni čin sagledavanja objekta odmah u potpunosti;
uvek konkretno: uvek je povezano sa određenim mestom, vremenom, okolnostima. Na primjer, atomistička koncepcija prošlosti u osnovi sadrži istinu da su materijalna tijela zaista sastavljena od atoma, koji su nedjeljivi. Ako, međutim, ne naznačimo da je riječ o određenim uvjetima, pretpostavimo da su atomi uvijek nedjeljivi, onda ćemo pogriješiti, prekršiti princip konkretnosti istine.

Besplatno preuzmite e-knjigu u prikladnom formatu, gledajte i čitajte:
Preuzmite knjigu Društvene nauke, Novi kompletan priručnik za pripremu ispita, Baranov P.A., Voroncov A.V., Shevchenko S.V., 2016 - fileskachat.com, brzo i besplatno.

• Društvene nauke, Novi kompletan priručnik za pripremu ispita, Baranov P.A., Voroncov A.V., Shevchenko S.V., 2018.
• USE, Društvene studije, Full express tutor, Baranov, Voroncov, Ševčenko, 2013.
• Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka, potpuni ekspresni mentor, Baranov P.A., Voroncov A.V., Ševčenko S.V., 2013.

Sljedeći tutorijali i knjige.