Amfibiernas ekologi
Det finns tre grupper av moderna amfibier:
- Tailed (Urodella) - salamander, salamander.
- Svanslös (Anura) - paddor, grodor.
- De benlösa (Apoda) är maskar.
Groddjurens livsmiljöer är olika, men de flesta av dem lever på fuktiga platser, vissa arter tillbringar hela livet i vattnet. Maskar, tropiska amfibier, leder en underjordisk livsstil.
Anmärkning 1
Amfibier är en grupp kallblodiga djur, deras kroppstemperatur beror på temperaturen miljö.
Så, vid $ 10 ^ \ circ \ C $ blir amfibiernas rörelser tröga, vid $ 5-7 ^ \ circ \ C $ faller de i torrhet. I ett kallt och tempererat klimat fryser nästan den vitala aktiviteten hos groddjur. Newts övervintrar i mossa, i hålor, under stenar, grodor på botten av vattendrag.
Squad Tailed amfibier
Svansade amfibier är den äldsta gruppen av groddjur. V modern värld cirka 130 arter är kända. Svansade amfibier har en rullande, långsträckt kropp och en lång svans. Fram- och bakbenen är nästan lika långa. De rör sig genom att gå eller krypa. Vissa arter behåller sina gälar under hela livet. Befruktning är intern.
Newts är utbredd i Ryssland. Den vanligaste krönade vattensalamandern. Hanarna är svarta med orange mage. Vanlig vattensalamander är mindre i storlek med en ljus fläckig färg. På sommaren lever vattensalamander i vatten, på vintern är de på land i ett tillstånd av torpor.
Den svansade gruppen inkluderar Balkan Proteus, som lever i grottornas reservoarer. Denna amfibie har helt reducerade ögon, huden innehåller inga pigment.
Squad Svanslösa amfibier
Tailless inkluderar en mängd olika paddor, grodor, lövgrodor. De kännetecknas av en bred, kort kropp. Bakbenen är mycket längre än de främre, vilket gör att djuren kan röra sig med stormsteg. Befruktningen är extern.
Hos grodor är huden slemmig, slät. Det finns tänder i munnen. Grodor är till övervägande del dagaktiva och crepuskulära amfibier.
Paddor har torr, ojämn hud, det finns ett stratum corneum i epidermis. Inga tänder.
Trädgrodor är små i storleken, de har en smal tunn kropp, det finns sucker i ändarna av tårna. Sugkoppar ger lövgrodor rörelse på träd, vertikala ytor. Färgen är som regel ljusgrön, kan ändras beroende på miljöns bakgrund.
Laglösa amfibier
Benlösa amfibier inkluderar tropiska amfibier som lever under jorden - maskar. Maskarna har en lång kropp och en kort svans. Ögonen och benen är reducerade. De livnär sig på ryggradslösa djur utan ben.
Betydelsen av groddjur
Groddjur livnär sig huvudsakligen på insekter och andra små ryggradslösa djur. De förstör många växtskadegörare som orsakar stor skada på skogs- och jordbruksgrödor, såväl som ryggradslösa djur som bär på patogener av allvarliga sjukdomar hos människor och djur.
Exempel 1
En gräsgroda kan äta cirka 1,2 tusen skadliga insekter under sommaren.
Paddor, främst nattaktiva jägare, äter många sniglar och nattaktiva insekter som är otillgängliga för fåglar. V Västeuropa för utrotning av skadedjur släpps paddor i växthus och växthus. Newts in ett stort antal förstöra mygglarver.
För att utföra fysiologiska experiment i laboratorier föds axolotler upp - larver av amerikanska amblystones, som har en fantastisk förmåga att snabbt återställa förlorade kroppsdelar.
Kaviar av groddjur, grodyngel och de själva är mat för många viltfiskar och fåglar. Groddjur är en viktig del av kosten för vissa arter av pälsdjur (iller, mink, utter).
I vissa länder använder människor groddjur som mat ( Sydöstra Asien, Frankrike, Amerika). Det finns gårdar där en tjurgroda föds upp. En person använder sina bakben för matlagning (ett par väger 250-400 g), och resten av grodans kropp bearbetas och går för att mata boskap.
Stora grodor gör betydande skada genom att äta ungfisk.
Mångfald av groddjur
Klassen av amfibier har cirka 3 tusen arter, förenade i tre ordnar: Svansad(invånare i tempererade breddgrader och subtroper); Svanslös(bebor alla kontinenter utom Antarktis, från tundra till öknar); Benlös(bor i jorden av tropiska regnskogar).
Svansad. I vårt land finns det 11 arter av amfibier av ordningen Tailed. Den vanligaste representanten för truppen är vanlig vattensalamander .
Salamander kan ses i sötvattenförekomster under tidig vår eller försommar, när de börjar häcka. Vid denna tidpunkt, hos män, växer en mjuktandad kam på ryggen och svansen, och färgen blir mer brokig. Äggen som honan lägger kläcker larverna, som liksom vuxna djur livnär sig på insekter och andra ryggradslösa djur. Benen på vattensalamandern är korta och svaga, på land rör den sig mycket långsamt. Salamandern rör sig mycket snabbare i vatten. Svansen fungerar här som rörelseorgan. Då och då måste salamandern stiga upp till ytan för att förnya lufttillförseln i lungorna. Newts övervintrar i markskydd - sprickor i barken på träd, hålor, hål hos gnagare, i jorden.
En större krönt vattensalamander (1) , precis som den vanliga vattensalamandern, är den svår att möta, eftersom dessa djur under dagen gömmer sig i ett skydd och dyker upp på markytan i skymningen eller på natten.
V Sydamerika leva fläckiga (eller eldande) salamanders (2) ... De tillbringar större delen av sitt liv på land. Den demonstrativa ljusa färgen på djur är en skyddsanordning som påminner fiender om giftiga körtlar.
I norr och Centralamerika längs stranden av sjöar och dammar kan hittas ambitiös... På dagen gömmer den sig i gnagares hål, på natten jagar den efter maskar och insekter. Till skillnad från ambisten, axolotls (3) lever i vatten konstant. De har yttre gälar. Dessa opretentiösa djur som häckar bra i fångenskap är ett utmärkt objekt för laboratorieexperiment. Föreställ dig forskarnas förvåning när, i ett av akvariet, axolotler började tappa gälar, ändra färg och förvandlades till ... en ambist. Så det visade sig att axolotlen är en ambistomlarv. Denna larv kan föröka sig under ett antal generationer i larvstadiet!
Bland de svansade amfibierna finns ett djur som lever i polcirkeln, i permafrostzonen. den Sibirisk salamander ... Den kan röra sig vid noll temperatur och överlever även när den är frusen i is.
Den största moderna amfibien - gigantisk salamander - når en och en halv meter lång. Hon bor i bergsbäckar och floder i östra Kina och Japan. Salamanderkött har länge ansetts vara en delikatess i dessa länder. Ett stillasittande djur blev lätt ett byte för människor, därför är det i vår tid nästan helt utrotat.
Svanslösa amfibier... Grodor och andra nära dem utseende groddjur med långa bakben, som inte har svans i vuxet tillstånd, tillhör ordningen svanslösa amfibier.
Långa bakben, slät vårtafri hud, horisontell pupill, överkäke med små tänder. Dessa och andra tecken låter oss bedöma att vi har grodor framför oss.
Alla svanslösa groddjur härstammar från stjärtade, vilket är lätt att etablera genom att titta på en stjärtgroda. lyopelma- en invånare i Nya Zeeland. Närheten av svanslösa till svansdjur indikeras inte bara av närvaron av en svans utan också av utvecklade revben.
I vårt land är 23 arter av svanslösa amfibier utbredda. Många av dem bor i Far Eastern Territory och östra Sibirien, andra bara i de södra regionerna. I mittbanan finns bara 8 arter. Den största av våra grodor sjögroda (4) , når 20 cm i längd.
På stranden av skogsdammar och sjöar bor en mindre - dammgroda ... Liksom sjön äts den i vissa länder och för detta ändamål föds den upp i speciella dammar.
I skogen kan du hitta gräsgroda (3) ... I vattendrag uppträder den endast under häckningssäsongen.
Groda med vass ansikte bebor ängar och skogar, tillbringar större delen av sitt liv på land. Precis som gräsgrodan och sjögrodan används den ofta som försöksperson i vetenskapliga laboratorier.
En annan grupp svanslösa groddjur är paddor (1, 2) ... De förväxlas ofta med grodor, även om dessa djurs långsamhet och tröghet är omedelbart uppenbar. Paddor är nattaktiva och gömmer sig under dagen. Paddor kan lätt skiljas från grodor på deras knöliga hud och kortare bakben. Paddor har inga tänder. De hoppar dåligt och kryper oftare. På grund av sin keratiniserade hud är paddor mindre beroende av vatten. Sekretet från giftiga körtlar bakom ögonen skyddar paddorna från många fiender. En person kan drabbas av paddans giftiga hudutsöndringar endast om de kommer in i hans ögon eller mun.
Paddor förstör ett stort antal sniglar och insekter. En av de största paddorna lever i Sydamerika - padda - ja, 25 cm lång. För cirka 170 år sedan bosattes padda-aga av människan i alla tropikerna, som skadedjursutrotare av sockerrör.
Till skillnad från paddor är paddor dagliga djur. Bebo röda magpaddor
i Centraleuropa och Turkiet. De tillbringar hela sitt liv på grunt vatten. Paddornas färg är mörk på toppen, med en grönaktig nyans. Deras slem är giftigt. När paddan försvarar sig böjer den ibland ryggen på ett lustigt sätt och visar sina målade tassar.
I södra vårt land (i Kaukasus) och i Långt österut det finns lövgrodor - lövgrodor (5) ... De skivformade sugkopparna på fingrarna tillåter dem att skickligt klättra i träd. Lövgrodornas färg är utmärkt anpassad till bakgrunden som deras liv utspelar sig på. Under häckningssäsongen går lövgrodor ner i vattendrag.
V Nordamerika en av de största grodorna lever på flodernas strand - bullgroda
... Dess längd är mer än 20 cm.Hanens röst under parningssäsongen liknar tjurens dån. Detta rovdjur kan klara sig även med en fågel.
Benlösa amfibier... Avdelningen inkluderar representanter för samma familj - mask... Dessa djur lever i tropikerna. De flesta av representanterna för denna ordning är invånare i jorden. Utåt liknar de stora maskar. Maskar livnär sig på myror, termiter och andra ryggradslösa djur. Många maskar tar hand om avkomman och skyddar deras koppling.
Interaktiv simulatorlektion (Gå igenom alla sidor i lektionen och slutför alla uppgifter)
Klassen Amfibier har cirka 3 tusen arter, förenade i tre ordnar: Tailed (salamander, axolotls), Tailless (grodor, paddor, vitlök, paddor), Benless (maskar). Lite mer än 30 arter av amfibier lever i vårt land.
Mångfalden av amfibier, deras betydelse i naturen och för människor, egenskaperna hos dessa djur - du kommer att lära dig om allt detta genom att läsa artikeln. Amfibier kallas också amfibier. De härstammade från fiskliknande förfäder i övre devon, för cirka 350 miljoner år sedan. På den tiden var de stora träskmarkerna, bevuxna med ormbunkar längs stränderna, öde och representerade idealiska livsmiljöer för deras utveckling av de första landdjuren som ännu inte visste hur de skulle behålla fukten i kroppen.
De första groddjuren
Hela den moderna sorten av amfibier dök inte upp omedelbart. Tyvärr finns det inga foton av gamla djur. De måste ha sett ganska imponerande ut. Paleontologiskt material visar att de första groddjuren liknade med ett avlångt huvud och en välutvecklad svans. Dessa djur, som blev mer än 1 m långa, rörde sig långsamt och besvärligt och kröp med svårighet från en reservoar till en annan. En ganska stor variation av groddjur finns redan i karbon. Men de levde alla en stillasittande livsstil och upplevde nästan inte någon konkurrens från andra djur, eftersom det fanns gott om mat.
Anpassningssvårigheter
Den nuvarande mångfalden och betydelsen av groddjur har utvecklats under loppet av en lång utveckling. Övergången från akvatisk till terrestrisk existens skapade många problem för dessa djur. Det tog amfibier miljoner år att utveckla de nödvändiga anpassningarna. Faktum är att hela mångfalden av groddjur kännetecknas av det faktum att dessa djur inte har kunnat anpassa sig helt till de svårare förhållandena för landboende och fortfarande behöver en vattenmiljö för reproduktion. För bättre rörelseförmåga har amfibier utvecklat ett lätt skelett och kraftfull muskulatur för att övervinna gravitationen. Lemmarna på de första groddjuren var korta, massiva och breda, även om de redan var femtåiga. För andning använde amfibier parade krockkuddar eller lungor.
Moderna amfibier
Av de många grupper av groddjur som en gång existerade har bara tre ordnar överlevt: Anura (grodor och paddor), Urodela (salamandrar och salamander) och Apoda (maskar - långsträckta blinda grävande former). Det finns över 2500 arter av grodor och paddor. Mångfalden av Anura amfibier har anpassat sig till livet inte bara nära vattendrag, utan också i tropiska skogar, stäpper och till och med öknar.
Egenskaper hos grodor och paddor
Ett gemensamt drag för alla grodor och paddor är utveckling med fullständig transformation (metamorfos). Alla av dem har en röstapparat, men den når full utveckling endast hos hanar, som yttrar gråt och attraherar honor under parningssäsongen eller när de är rädda. Distinkta kvarnande ljud produceras av vibrationer stämband- parade veck i struphuvudets slemhinna. Luft passerar förbi dem in i lungorna under inandning och tillbaka från lungorna till röstsäckarna under munnen. Nästan alla grodor och paddor i den tempererade zonen går till vattnet på våren. De väljer rätt riktning, styrda av speciella känsliga celler - osmoreceptorer, belägna i munhålan. Av någon okänd anledning är endast ett fåtal reservoarer attraktiva för groddjur, och många grodor och paddor samlas i dem under häckningssäsongen. Hanar kommer vanligtvis först och kallar på honor med parningsrop.
Amfibiehud
Larvsalamandrar och salamander andas in vatten med yttre gälar, som försvinner under metamorfosen. Vuxna grodor kan andas på tre sätt. På hög nivå aktivitet, de utför denna process med lungorna och munhålan, och under viloläge - ytan av huden. I luften upprätthålls hudens fukt av slemkörtlarnas sekret. Giftiga körtlar finns också i huden, särskilt välutvecklade hos tropiska grodor från släktena Dendrobates och Phyllobates. De sydamerikanska indianerna smetade in pilar med sitt potenta gift, med vilket de jagade fåglar och apor.
Många giftiga amfibier är färgglada, vilket fungerar som en varning för rovdjur. Kamouflagefärgning är också utbredd bland amfibier. Pigmentceller (3 typer) i huden, som förtjockar eller sprider pigmentet, orsakar missfärgning.
Salamander och salamander
Salamander och salamander (en av dem visas på bilden ovan) avvek mindre från den ursprungliga typen av amfibiestruktur. Kroppsformen på de stjärtade groddjuren liknar ödlor. De har ett tydligt markerat huvud. Vuxna djur och larver är mycket lika varandra, och svansade amfibier har inte en fullständig metamorfos som är karakteristisk för grodor och paddor. Det finns 8 kända familjer av stjärtbaggar med cirka 225 arter. Som grodor och paddor häckar de vanligtvis i vatten. Befruktning hos dessa djur är intern. Hanen utsöndrar en spermatofor, som honan fångar upp av kloaken. De flesta svansdjur lägger ägg.
Parningsbeteende hos salamander och salamander
Under häckningssäsongen får manliga vattensalamander ljus färg, vilket spelar en viktig roll i deras kraftfulla uppvaktning. För vissa salamanders är neoteny karakteristisk - när mogna individer behåller de typiska egenskaperna hos larvorganisationen: externa gälar, genomskinlig, lätt pigmenterad hud etc. Som ett resultat av pedogenes blir djuret könsmoget i larvstadiet. Ett exempel av detta slag är axolotlen som visas på bilden ovan (Ambystoma mexicanum larva).
Maskar
Maskar är den minsta och minst studerade gruppen av amfibier. Många av dem lever en grävande livsstil. Dessa djur har inga lemmar. En intressant primitiv egenskap hos maskar är bevarandet av fjäll i huden. Ögonen är kraftigt reducerade, och deras funktion ersätts delvis av speciella taktila tentakler, med hjälp av vilka djur korrigerar sin rörelse under jorden. Den mest kända är fiskormen Ceylon (Ichthyophis glutinosus), som först beskrevs i slutet av 1800-talet. Hans foto presenteras ovan.
Den sydamerikanska masken är ett typiskt exemplar, den är blind, lever under jorden och livnär sig förmodligen på maskar. Denna art finns endast i subtropiska och tropiska områden. Den sydamerikanska masken ruvar på sin koppling. Djuret når 50 cm i längd.
Så vi har kortfattat beskrivit mångfalden av amfibier. Amfibiernas roll i naturen och mänskligt liv är en annan intressant ämne... Vi inbjuder dig att läsa om varför dessa djur är så viktiga.
Betydelsen av groddjur
I en eller annan grad är hela variationen av groddjur användbar för människor. Deras betydelse är mycket hög, främst för att de livnär sig på många typer av skadliga ryggradslösa djur (insekter och deras larver, inklusive myggor, blötdjur, etc.). Dessa och andra ryggradslösa djur skadar skogs- och jordbruksgrödor. Dessutom kan de vara bärare av sjukdomar hos husdjur eller människor.
För att fortsätta att beskriva groddjurens mångfald och betydelse noterar vi att matföremål hos landlevande groddjur vanligtvis är mer mångfaldiga än hos dem med ett sätt att leva. Under dagen äter gräsgrodan i genomsnitt 6 ryggradslösa djur som är skadliga för människor. Om antalet av dessa amfibier är 100 individer per 1 hektar, kan de förstöra mer än 100 tusen skadedjur under sommaraktivitetsperioden. Ofta äter amfibier ryggradslösa djur som har en obehaglig smak eller lukt. Groddjur jagar på natten och i skymningen. Deras nyttiga verksamhet är emellertid i allmänhet liten, eftersom de endast på ett fåtal platser når tillräckligt antal. Grodyngel, ägg och vuxna av amfibier, som huvudsakligen är vattenlevande, är mat för många kommersiella fiskar, hägrar, ankor och andra fåglar. Dessutom utgör groddjur en betydande del av kosten för ett antal pälsdjur (iller, mink etc.) på sommaren. Och uttrar livnär sig på grodor på vintern.
I vissa regioner (Amerika, Sydostasien, Italien, Frankrike) används vissa amfibier (grodor, salamander) av människor som mat. I USA, till exempel, finns det gårdar som föder upp oxgroda (bilden ovan). Endast bakbenen marknadsförs och slaktkropparna används som djurfoder. En gång i Ukraina bedrevs även fisket efter gröna grodor. De föddes upp för export i flodslätterna och flodmynningarna vid Donau. Men deras antal minskade snabbt och deras produktion stoppades.
På tempererade breddgrader är antalet amfibier litet, så det är nödvändigt att skydda dem. Mångfalden av groddjur och deras skydd är nyckeln till ekologisk balans.
Tillbaka framåt
Uppmärksamhet! Förhandsvisningar av bilder är endast i informationssyfte och representerar kanske inte alla presentationsalternativ. Om du är intresserad av detta jobb ladda ner den fullständiga versionen.
Lektionstyp: Kombinerad lektion med multimediateknik.
Lektionens mål:
Pedagogisk
- fortsätta bildandet av färdigheter för att känna igen de studerade amfibierna,
- motivera att tillhöra en viss systematisk kategori,
- generalisering och systematisering av kunskap om groddjurs anpassningsförmåga till liv i vatten och på land.
Utvecklande
- utvecklingen av ett kognitivt intresse för ämnet baserat på utförandet av kreativa uppgifter med texten: att göra planer, hitta information för att sammanställa tabeller och annan utveckling av logiskt tänkande, utveckla förmågan att jämföra och analysera.
Pedagogisk
- skapa kommunikationsförmåga,
- bidra till utvecklingen av elevers moraliska egenskaper under arbetets gång,
- främja en respektfull inställning till levande varelser och kärlek till sitt land.
- bildandet av ekologiskt tänkande, förmågan att bedöma groddjurens plats och roll i naturen och mänskligt liv.
Undervisningsmetoder: partiell sökning.
Utrustning: dator, videoprojektor, presentation av lektionen "Mångfald av groddjur, deras betydelse och skydd", interaktiv skrivtavla, bärbar dator för varje grupp (helst 2-3 personer) eller en dator ansluten till internet, applikationer.
Under lektionerna
I. Organisatoriskt ögonblick
II. Kunskapsuppdatering.
Lärare: Idag på lektionen fortsätter vi vår resa in i groddjurens mystiska värld. Lektionsämne: Mångfald, betydelse och skydd av groddjur. (skriva ett ämne i en anteckningsbok) bild nummer 1.
För att lyckas med ämnet måste vi slutföra följande uppgifter i lektionen (bild nummer 2)
Lärare: ( bild nummer 3) Killar, lyssna noga på vattenmannens sång. ".... Iglar och grodor, vad äckligt!"
Vad är din inställning till grodor? Låt oss lista de associationer som uppstår när vi kommer i kontakt med dessa djur: (eleven svarar: halt, kallt, läskigt, äckligt, på grund av dem finns det vårtor.)
Lärare: Hos vissa orsakar de avsky, andra förstör dem hänsynslöst. Både barn och vuxna förföljer dem. Låt oss ta på oss uppgiften att motivera eller bekräfta negativa attityder till groddjur i dagens lektion. Jobbet är inte lätt. Vi har en svår resa genom träsket. Och varje uppgift är ett skede. Här är en karta framför dig, använd den på din resa. ( bild nummer 4) Från hur korrekt du svarar på frågorna för varje steg kommer du till det omhuldade målet. Redo? Lycka till!
Lärare: Till resan är vi indelade i grupper (det går att göra i par). Varje grupp är utrustad med bärbara datorer för arbetet. Låt oss se vilken grupp som kommer att arbeta produktivt.
Lärare: Vår första station "Förklara" bild nummer 5
Tog tag i det främre siktet
Grön groda,
Men maten täppte min mun -
Varken bakåt eller framåt.
Det finns grodögon
Misslyckades munhålan,
De drev igenom den här middagen.
Är det sant eller inte?
(möte i grupper, som kommer att svara snabbare) (Svar: grodans ögonglober faller och trycker mat mot halsen, när grodan sväljer mat blundar den.)
2. Ett videofragment från den tecknade filmen "The Frog the Traveler" bild nummer 6)
Lärare: Så obehagligt fuktigt väder. Varför beundrar en groda detta väder? (Svar: Grodan andas med sina lungor, men det mesta av andningen sker genom våt hud, så vått väder är mycket viktigt för att grodan ska andas bättre)
FAKTUM: Grodor som berövas hudandning lever i cirka 3-4 dagar, medan de som berövas lungandning i 20-40 dagar.
Meddelande nummer 1 (student)
Inte en enda groddjur dricker vatten - de suger alla genom huden. Det är därför dessa djur behöver närhet till vatten eller fukt. Grodor, borttagna från vattnet, går snabbt ner i vikt, blir slöa och dör snart helt. Lägger man en våt trasa till sådana utmärglade grodor börjar de gosa med sina kroppar och återhämta sig snabbt. Hur mycket vatten absorberar grodor genom huden?
För att svara på denna fråga utförde Thompsons forskare följande experiment. Han tog en torkad lövgroda och vägde den. Dess massa var 95 g. Sedan lindade han grodan med en våt trasa. En timme senare vägde hon 152 g.
Genom huden både absorberar och utsöndrar groddjuret vatten och andas också. I en sluten plåtlåda i fuktig atmosfär kan en groda leva upp till 40 dagar.
Lärare: (nästa videoklipp rutschkana nr. 7). Förklara vad som händer med grodorna och vilka är honorna eller hanarna framför oss? (Svar: vi har hanar framför oss då vi ser svullna resonatorer, och detta händer under häckningssäsongen, på våren).
Nästa station "Praktisk"
Lärare : (arbeta i grupper med bärbara datorer och flash-animationer)
Vår nästa uppgift. Vi måste dissekera grodan på en interaktiv whiteboard. Vi arbetar som en grupp på bärbara datorer (blixtanimering "En grodas inre struktur" förbereder ett testläge ( bild nummer 8) 2 minuter avsätts för arbete, sedan görs jämförelsen på en interaktiv tavla.
Nästa flash-animation "Extern struktur av en groda" testläge ( bild nummer 9) kollar på en interaktiv whiteboard.
Nästa station "Musical"
Lärare : ( Bild nummer 10)
Lyssna nu på barnsången "En gräshoppa satt i gräset." Ur biologisk synvinkel, vilka misstag gjorde författaren? (1. Gräshoppan satt, och grodan livnär sig inte på insekter som inte rör sig. 2. Grodan kan inte gå, den rör sig med språng.)
Nästa station "Evolutionary"
Lärare: Geoffroy Saint-Hilaire sa "Vem som helst som vill bli övertygad om giltigheten av evolutionära idéer kan med sina egna ögon se ett mirakel varje vår - en upprepning av framväxten av ryggradsdjur på land." Vilket fenomen pratade forskaren om? (förvandlingen av en grodyngel till en vuxen groddjur. ”( bild nummer 11) vi tittar på allt som bekräftelse på dessa ord på bild nummer 12.
Nåväl killar, vår lilla uppvärmning är över. Låt oss nu gå vidare till nästa steg i vår lektion. Denna etapp kallas "Ny information" på kartan. Och han förberedde många svåra och ovanliga saker åt oss. Du kommer snart att se det själv. Vi kommer att bekanta oss med mångfalden av groddjur.
III. Att lära sig nytt material.
Problem:
Lärare: killar, låt oss arbeta med flash-animation (bild nummer 13) vi ska hjälpa en ung naturforskare. (vi jobbar 1-2 minuter). Denna uppgift kommer att orsaka svårigheter för eleverna att slutföra. Så de har ännu inte studerat amfibiernas avdelningar och har inte träffat reptilerna.
Lärare: Vilka svårigheter upplever du?
Lärare: Så killar, vi kommer definitivt tillbaka till den här frågan, men för detta måste vi studera mångfalden av amfibieklassen .
Lärare: Uppmärksamhet! Problematisk fråga. (bild nummer 14). Innan du är olika representanter för klassen av amfibier. Hur skiljer de sig från varandra (lyssnar på killarnas svar). Vissa har faktiskt en svans, medan andra inte har det. Vissa har samma ben, medan andra inte har några alls. Andra har lemmar av olika längd). Höger! Nu har du namngett tecknen på tre ordnar av amfibieklassen.
Lärare: Fokusera på bild nummer 15 låt oss reda ut denna förvirring.
Markerad i rött här ...... (barnens svar - systematiska kategorier).
Låt oss först ordna de systematiska kategorierna i ordning. Vilken ska vara den första? (Svar: Riket). Ytterligare underrike, typ, undertyp, klass, avskildhet.
Låt oss nu placera korrespondensen. Vi har tre kategorier benlösa, svanslösa och svanslösa. Det här är killar, namnet på huvudenheterna i amfibieklassen.
Lärare: Så (bild nummer 16) låt oss utarbeta ett klassificeringsschema för amfibier. (bild konversation) skriva kretsen kort i en anteckningsbok.
Lärare: Varför ordet " groddjur" tilldelas olika färger? Vilken miljö föredrar de? (Vi lyssnar på barnens svar och drar slutsatsen att groddjur behöver två miljöer: terrestra och vattenlevande.)
Lärare: Arbetar med läroboksuppgiften för varje grupp på bild nummer 17.(Grabbarna arbetar med paragraf 39 i läroboken biologi, årskurs 7 författare: V, M, Konstantinov). Efter 1-2 minuter. varje grupp ger en kort (2-3 meningar) beskrivning av sin trupp).
Lärare: Så killar, nästa uppgift. Du måste själv leta efter den information som är intressant för oss på Internet. Din tid är 2-3 minuter (bild nummer 18). Efter avslutat arbete listar varje grupp representanterna för sin trupp.
Lärare: Och nu måste vi slutföra en interaktiv uppgift alla tillsammans (bild nummer 19)... I det nedre högra hörnet har vi egenskaperna hos enheterna, och i det övre högra hörnet har vi representanterna för enheterna. Det är nödvändigt att ordna korrespondensen (att arbeta med hela klassen). I slutet av schemat skriver du in det i en anteckningsbok (4 min.)
Lärare: Nu en fysisk minut! bild nummer 21(Sådan rolig och välbekant musik kommer att väcka känslor hos alla, även i en sådan övergångsålder, vilket innebär att barnet kommer att kunna slappna av åtminstone lite). 1-2 minuter.
Lärare: Killar, låt oss arbeta med ansökan nummer 1 som ligger på era skrivbord. Läs informationen som förvånade dig. (eleverna läser 2-3 intressanta fakta till exempel:
Hur många år lever groddjur?
Gräsgrodor - 16-18 år. Lövgrodor -22 år gamla. Newts -30 år gammal. Grå paddor -36 år. Salamandrar - 43 år gammal.
Grodan har en egenskap som vi är väldigt, väldigt intresserade av just ur bionikens synvinkel och just på 2000-talet. Än så länge kan vi inte använda det, men vilka obegränsade möjligheter för mänsklig bosättning detta skulle öppna upp i framtiden! Detta är principen för kutan andning. När allt kommer omkring är det inte nödvändigt för en person att byta hud; semipermeabla membran kan användas för att extrahera löst syre för undervattensborna - AQUANAVTS.
Låt oss nu arbeta med bilaga #2. Vilka amfibier slog dig? (arbete tar 5 min.) Följande fakta kan väljas:
Den australiska ökenpaddan lagrar så mycket vatten i kroppen under regnperioden att den ser ut som en knotig tennisboll. Sedan urminnes tider har Australiens aboriginer, som befinner sig i öknen, letat efter dessa paddor för att släcka sin törst.
En kinesisk salamander kan överleva utan mat i ett år, en dammgroda i ett och ett halvt år. Under denna tid kommer grodan att bli ljusare med nästan 1/3, dess lever kommer att minska med 70 % och hjärtat med 1/5.
Den så kallade paradoxala paddan lever i Sydamerika. Grodyngeln av denna amfibieart når en längd av 25 cm, medan storleken på en vuxen padda är 10 gånger mindre - bara 2 cm, etc.
Lärare: Som du kan se är killarna olika och intressanta i groddjurens värld, men jag hittade också intressanta individer för dig, låt oss bekanta oss. (jobba på bilder nummer 22, 23)
Lärare: Det visar sig att formen på pupillen hos groddjur kan säga mycket. Vem är framför dig. Jobba på glida №24.
Och nu slutför vi vår resa genom träsket och den sista stationen "Logic" är en av de svåraste! Var försiktig!
Lärare: Bra jobbat killar! Du klarar dig bra med alla föreslagna uppgifter. Låt oss nu bli riktiga kännare och hur i spelet Vad? Var? När? svart låda ( bild nummer 25, musik låter, gör det tyst). Läraren läser.
1. I en svart låda Ett föremål som används för dykning. Dess design baserades på de strukturella egenskaperna hos grodans bakben. Vem designade den här enheten först?
(Fotfenor. Louis de Corlet 1929.)
2. Detta föremål uppfanns av en man när han spanade på färgen på en groda. (kamouflagetyg).
3. Forskare har designat den här enheten tack vare grodans särdrag.
(Retinatron, som särskiljer konturen av rörliga föremål. Retinatroner, tillsammans med radar, används på flygplatser för att garantera säkerheten vid flygningar.)
Lärare: Nästa uppgift presenteras för oss på bild nummer 26. Man ser ofta grodor och paddor. Och vad är skillnaden mellan dem. Bilderna på bilden hjälper dig att svara.
Inspelning i skillnadsboken.
Efter det skriver eleverna ner betydelsen av groddjur i en anteckningsbok.
1. Regulatorer av antalet ryggradslösa djur.
2. Matföremål för ryggradsdjur.
3. De förstör skadedjur inom jordbruk och skogsbruk och bärare av patogener av sjukdomar hos människor och djur.
4. Objekt för vetenskaplig forskning.
Miljörenhetsindikatorer.
5. Mat för människor i vissa länder.
Lärare: För deras enorma bidrag till vetenskapens utveckling har den tacksamma mänskligheten öppnat monument för grodan. ( bildnummer 30.31) konversation.
Lärare: Men i vissa länder, eftersom de kände till de stora fördelarna med groddjur, skapade de till och med en speciell vägskylt. "Se upp för grodan!" ( bild nummer 32)
Mot bakgrund av bild nummer 33 läser läraren en dikt.
Tja, vem säger att grodor är freaks!
Han borde nog själv förstå:
Den hårda naturen har sina egna lagar,
Och djurets huvudmål är att leva.
Hoppare, simmare - i vatten och på land,
Grodans outfit är bekväm och enkel.
Varför behöver hon fluffig päls under vatten?
Och den gnistrande svansen skulle störa hoppningen.
Jag vet, och i sagan "Grodprinsessan"
Det finns en dold, men tydlig för alla underdrift,
Den där någon under huden på en sjögroda
Han räddade den vackra prinsessan från ilska.
Han sa till henne: "Prinsessan, var en groda!
Glada och snälla grodmänniskor.
I vatten och på land grodskinn
Det kommer att rädda dig från svart avund"
Och prinsessan från en saga blev en groda,
Och efter att ha blivit en groda vet vi - hon blev räddad.
Och de svarta krafterna försökte förgäves
Som i en saga blev prinsessans öde en framgång.
Och hur många grodor är otaliga,
De kan räknas och räknas i det oändliga,
Gav grodlår till vetenskapen,
Till gagn för vetenskapen - de gav sina hjärtan.
Och om du av en slump möter en groda,
Säg sedan tyst till henne: "Groda, jag är ledsen!"
Stryk försiktigt den svala tassen
Till frihet, som i en saga, släpp henne!
Lärare: Tja, killar, vår resa närmar sig sitt slut. Vilka känslor väcker grodor, paddor och alla groddjur hos dig? Killarnas motiverade åsikter hörs. Det finns förresten mycket sanning i sagan om grodprinsessan. Grodor fäller sin hud en gång vart fjärde år, men de äter det verkligen själva. Så mycket för en sagolögn!
IV. Reflexion. Förankring.
Slides nummer 34, 25, 36. Återgå till flash animation bild nummer 13
Lärare: Killar, tro mig idag lärde vi oss bara en liten del av kunskapen om groddjur. Hemma måste du förbereda ett meddelande om amfibierna i Rostov-regionen. Den som lär sig mer intressant information om groddjur kan presentera dem i form av meddelanden. Det finns många föreställningar och legender om grodor, man jobbar också åt det här hållet. Bildnummer 37
Moderna amfibier. Klassen Amfibier har cirka 5000 (4800) moderna arter, förenade i tre grupper: Tailed, Tailless och Benless.
Orden tailed amfibier är den äldsta gruppen. Cirka 280 arter är nu kända. Deras kropp är långsträckt. Svansen, som fungerar som det huvudsakliga rörelseorganet i vatten, består hela livet. Fram- och bakbenen är ungefär lika långa.
I vårt land är två arter av stjärtade groddjur utbredda: krönsalamander (se fig. 130, 3) 14-15 cm lång (hanarna är svarta, med orange buk och välutvecklad krön på ryggen) och den mindre vanlig vattensalamander 8-11 se På sommaren lever och fortplantar sig vattensalamander i vattnet. Vintern tillbringas i ett tillstånd av domningar i skyddsrum på marken. I biologiska laboratorier innehåller de larverna från den amerikanska ambisten - axolotl. Dessa djur, liksom andra amfibier, i larvstadiet har förmågan att regenerera - att återställa de förlorade delarna av kroppen.
Den största amfibien (cirka 1,5 m lång) - den gigantiska salamandern lever i bergsfloderna i östra Kina och Japan.
Ordningen svanslösa amfibier omfattar grodor, paddor, lövgrodor (bild 140). Totalt finns det mer än 4500 arter i den.
Ris. 140. Olika sorter grodor: 1 - rödbukad padda; 2 - behornad groda; 3 - vanlig lövgroda; 4 - Surinam såg
På exemplet med en groda övervägdes tidigare alla typiska egenskaper hos amfibier. Paddor (se fig. 130, 1) har torr, ojämn hud. På sommaren lever de i skogar, fruktträdgårdar, fruktträdgårdar. De är aktiva i skymningen, på dagen gömmer de sig i skyddsrum.
Trädgrodor kännetecknas av sin ringa storlek, smala kropp och tassar med sugkoppar i ändarna av tårna. Sugkoppar tillåter lövgrodor att stanna på löv och stammar av träd, där de tillbringar större delen av tiden. Den minsta banangrodan (3-4 cm lång) och den största goliatgrodan (upp till 25 cm lång och väger mer än 3 kg) lever i de tropiska skogarna i Afrika.
Orden benlösa amfibier förenar cirka 60 arter. Dessa invånare i tropikerna leder en underjordisk livsstil. Benlösa, såsom maskar, har en lång maskliknande kropp; de flesta har extern kroppssegmentering. De rör sig i jorden och trycker isär jordpartiklarna med den främre änden av kroppen. I samband med det underjordiska, grävande levnadssättet reduceras ben och ögon hos benlösa personer (dåligt utvecklade eller frånvarande).
Betydelsen av groddjur i naturen och i mänskligt liv. Vuxna amfibier livnär sig på mobil mat. Den huvudsakliga födan för grodor, paddor, lövgrodor är många insekter, sniglar, spindlar, tusenfotingar och maskar.
Amfibier själva tjänar som byte för vissa fåglar och däggdjur. Så grodor och andra amfibier äts av storkar, hägrar, grävlingar, mårdhundar, igelkottar, ormar.
I vissa länder använder man stora salamandrar och grodor till mat, i Frankrike, i USA, till exempel, föds de upp på speciella gårdar, som karp i dammar. Frankrike tvingas importera ätbara grodor till sitt land, eftersom antalet egna groddjur har minskat kraftigt.
Forskare använder grodor för många experiment i biologiska laboratorier. På hösten fångas de och förvaras i bad vid låga temperaturer. I ett tillstånd av domningar behöver grodor inte mat, och det finns alltid levande material för experiment.
Monument har rests till dessa lidande av vetenskap. Det första monumentet till en groda som användes till förmån för vetenskapen restes vid Sorbonne, det världsberömda universitetet i Paris. Ytterligare ett grodmonument restes i Tokyo med medel som samlats in av läkarstudenter.
Och ett mer praktiskt värde för människor är amfibier: deras tunna fuktiga höljen är mycket känsliga för föroreningar, så om det finns groddjur i reservoaren är vattnet i det rent. Frånvaron av groddjur är ett av tecknen på problem i reservoaren, dess förorening.
Många arter av groddjur har blivit sällsynta och behöver strikt skydd. Rysslands röda bok inkluderar vasspadda, kaukasiska korset, småasien-salamander och Ussuri-klovasalamander.
Klassen Amfibier inkluderar ordern Tailed, Tailless och Benless. De är fördelade i tropikerna, subtroperna och tempererade breddgrader. Amfibier är en viktig komponent i naturliga biocenoser - de reglerar antalet ryggradslösa djur genom att äta insekter, spindlar, sniglar och maskar. Amfibier själva tjänar som byte för vissa fåglar, djur, reptiler. Köttet från stora salamandrar och grodor är ätbart. Stor betydelse groddjur har som försöksdjur i biologisk forskning.
Övningar på det täckta materialet
- Var finns de flesta amfibiearterna?
- Betrakta figurerna 130, 137 och 138. Från vilka djur har groddjuren utvecklats? Hur kan detta bevisas?
- Namnge orden av amfibier och deras huvudsakliga representanter med hjälp av figurerna 130 och 140.
- Ange orsakerna till minskningen av antalet groddjur. Vilka åtgärder kan användas för att skydda dem?
- Vilken roll har groddjuren i naturen och i människans liv?