Samostatné definície a aplikácie			Oddelené okolnosti
Dohodnuté definície (prídavné meno, príčastie)	Nekonzistentné definície (podstatné meno s predložkou) (pri zmene hlavného sa závislé slovo nemení)	Samostatné aplikácie. Odpovedá na otázky KTO JE, ČO JE? (vyjadrené podstatným menom) (keď sa zmení, zmení sa spolu s hlavným slovom)	Vyjadrené gerundiami	Vyjadrené podstatným menom s predložkami
1. Vzťahuje sa na osobné zámeno Priatelia od detstva Oni nikdy sa nehádali. 2. Nájdené po definovanom slove bobule, zbierané deťmi boli chutné. 3. Sú pred definovaným slovom a majú význam kauzality (bytia) Vyčerpaný tvrdou cestou Chlapci rýchlo zaspali.	1. Vzťahuje sa na vlastné meno Lukič , bez klobúka, so strapatými vlasmi, predbehol. 2. Vzťahuje sa na osobné zámeno ona, v dlhých elegantných šatách vyšiel k hosťom.	1. Vzťahuje sa na osobné zámeno ja , ako skutočný priateľ, nemohol som to opustiť. 2. Nachádza sa za slovom, ktoré sa definuje Sergey, skúsený skaut, viedol tím. 3. Odkazuje na všeobecné podstatné meno a objasňuje ho (možno nahradiť slovami AIM) Ďalší bratia , Martyn a Prokhor sú podobní svojej matke do najmenších detailov. 4. Jednoslovné prihlášky sa pripájajú k podstatnému menu spojovníkom. Viacerí prišli, aby Alexeja vyprevadili. susedia rybári.	1. Bez ohľadu na umiestnenie. pozdravenie rána , ozývalo sa zo všetkých strán vtákov. Potok tiekol, iskrivý a šumiaci. 2. Gerundium nie je izolované ako príslovka Čítal poležiačky. 3. Okolnosti vyjadrené frazeologickými jednotkami nie sú ojedinelé. Bezhlavo bežal.	vďaka, vďaka, vďaka, napriek, napriek, podľa Napriek varovaniuešte išli do hôr. Vďaka nášmu úsiliu, dostali sme prvú cenu.

Samostatné doplnky - ide o doplnky, ktoré sú zvýraznené intonáciou a interpunkciou. Doplnky odpovedajú na otázky nepriamych prípadov.Samostatné dodatky sú vyjadrené:

podstatné mená s predložkamialebo predložkové kombinácie

okrem, namiesto toho, okrem toho, okrem, okrem, s výnimkou, vrátane, spolu s atď.

s významom inklúzia, vylúčenie, substitúcia, t.j.obmedzujúce alebo význam rozšírenia.

Napríklad: Tu, okrem malý stolík so zrkadlom, stoličkou a handrami, nebol tam žiadny iný nábytok a, namiesto lampy alebo sviečky , horelo jasné vejárovité svetlo. pán Hopkins, spolu s s ostatnými ľuďmi v šedých prilbách, stál nehybne.

ALGORITHM NA VYKONÁVANIE PRÁCE:

1. Čítame pozornevšetky ponuky.
2. Analyzujeme interpunkčné znamienka.
3. Vyberieme všetky „podozrivé“ interpunkčné znamienka.
4. Určte povahu komplikácie vo vete

1. Medzi vetami 14–18 nájdite vetu s osobitnou okolnosťou.

(14) Ale ani sa neobzrel. (15) Videl som, že ma spoznal, ale nechcel spoznať osobu, ktorú považoval za svojho najlepšieho priateľa, ktorá ho zradila a nechala napospas osudu. (16) Toto stretnutie bolo pre neho nepríjemné ...

(17) Hanbil som sa. (18) Celý nasledujúci deň som premýšľal o Sharikovi, snažil som sa presvedčiť samú seba, že nie som veľmi vinný za to, čo sa stalo: kde by som ho potom mohol zobrať, lebo sám som nevedel, kde mám zakopnúť.

2. Medzi vetami 17–20 nájdite vetu s neoddelenou spoločnou dohodnutou definíciou.

(17) Potom si žena drepla, pohladila ju po hlave, podala jej žemľu a pes začal žrať, každú chvíľu sa na ženu díval: bála sa, že odíde. (18) Žena psa stále hladkala a smutne trasúcemu sa zvieraťu niečo ticho a smutne hovorila. (19) Potom vybrala z tašky pečeňový koláč, položila ho pred psa a rýchlo, bez obzretia sa, odišla.

(20) Pes, ktorý nechal napoly zjedený koláč, bežal za ženou, kňučal, ona sa zmätene zastavila.

(3) Chlapci sa rýchlo naklonili k zemi, urobili snehové gule a hádzali ich na stenu nového domu: tam, pozdĺž drsnej betónová stena, škriabajúca sa veverička.

(4) Chlapci sa zabávali, strieľali snehové gule do steny a veverička sa odvážnymi krátkymi trhnutiami posúvala vyššie a vyššie, až na samú strechu, držiac sa ktovie čoho. (5) Neďaleko bola tajga, veveričky často behali do dediny, ale ľahko utekali späť cez stromy, ale táto nemala šťastie, pravdepodobne sa rozbehla po zemi, keď ju zbadali, ponáhľala sa k domu a teraz vyliezla na múr, bezbranný proti úderom snehové gule.(6) Snehové škrupiny, ako delové gule, vybuchli vedľa veveričky s tupým odfrknutím, zachvela sa celým malým telom, pritlačila svoj chlpatý chvost k stene, akoby si aj nimi pomáhala.

4. Medzi vetami 16–24 nájdite vetu so samostatnou aplikáciou.

(16) Takže dnešná lekcia znela „Marine coelenterates“. (17) Polypy sú uvedené v učebnici, koralové útesy a medúzy. (18) A Natalya tiež informovala o ostnokožcoch. (19) A nielen hádzala slová, vzala kriedu a všetko nakreslila na tabuľu. (20) Samozrejme „päť“!

(21) Učiteľka Clara Nilovna hovorí:

- (22) Vidím, že sa ti páčila odpoveď tvojho priateľa. (23) Ale kto ti bráni v takomto štúdiu? (24) Prečo sa Loskutikova zaujíma o život na mori, ale vy, ľudia narodení na mori, sa o tento život nestaráte?

5. Medzi vetami 14–20 nájdite vetu s izolované okolnosti.

(14) Keď som k nemu pribehol, Škaredý bol poriadne pohryzený. (15) Ležal schúlený do klbka, zavrel jediné oko a cez nos mu prebehla stopa sĺz. (16) Čo je však prekvapujúce: keď som ho niesol domov, zafučal, zalapal po dychu, no pokúsil sa ma olizovať svojím mäkkým drsným jazykom. (17) Nosil som ho domov a hlavne som sa bál, že mu ešte viac neublížim. (18) Medzitým sa mi pokúsil olízať ucho. (19) Pritisol som ho k sebe. (20) Dotkol sa hlavou mojej dlane, jeho zlaté oko sa otočilo mojím smerom a ja som počul mrnčanie.

6. Medzi vetami 1–5 nájdite vety komplikované samostatnou dohodnutou spoločnou definíciou.

(1) Hmla sa ešte nerozplynula; v ňom zhasli obrysy obrovskej lode, pomaly sa otáčajúcej k ústiu rieky. (2) Jeho zložené plachty ožili, vrúbkovali sa, rozprestierali a pokrývali sťažne impotentnými štítmi obrovských záhybov; bolo počuť hlasy a kroky. (3) Pobrežný vietor, snažiac sa fúkať, si lenivo pohrával s plachtami. (4) Nakoniec slnečné teplo vyvolalo požadovaný účinok; tlak vzduchu sa zvýšil, ľahko rozptýlil hmlu a rozlial sa po dvoroch do šarlátových foriem plných ruží. (5) Ružové tiene kĺzali po belobe sťažňov a výstroja, všetko bolo biele, okrem roztiahnutých, hladko sa pohybujúcich plachiet farby hlbokej radosti.

(29) Bratia chodili dlho rodná krajina. (30) A raz sa zastavili na rázcestí troch ciest.

- (31) Toto znamenie zhora nie je náhodné, - povedal starší. - (32) Jeden sen
každý z nás má svoje, preto sme predurčení ísť vlastnou cestou. (33) Už sa však stmieva. (34) Tu strávime noc a do rána budeme rozmýšľať, ktorým smerom sa vydať. (35) Keď sa bratia zobudili, dlho sedeli ticho
pri vyhorenom ohni. (36) Každý si myslel svoje, no každý myslel na jedno
a to isté. (37) Pochybnosti trápili ich duše. (38) Bratia sa na rozlúčku objali a každý išiel svojou cestou.

8. Medzi vetami 20–29 nájdite vety so samostatnou dohodnutou definíciou.

(20) Rýchlo sa zmierili a nejako sa ukázalo, že hneď potom zjedli túto zmrzlinu a rozdelili si ju na polovicu. (21) Potom sa vydala a odišla. (22) „Nemôžem ťa vziať so sebou,“ povedala. - (23) Rozumieš? (24) Veľmi by som chcel, ale nemôžem. (25) S ňou nemohol plakať. (26) Čierny od smútku, ktorý naňho náhle dopadol, odišiel a rozhodol sa, že už nikdy nepríde, ale o tri dni neskôr sa znova objavil v nádeji, že všetka tá hrôza z jej odchodu nie je pravda. (27) Mimozemská teta v teplej vatovanej bunde čistila klietky a kričala na mláďatá. (28) Máša nikdy na nikoho nekričala. (29) Medvedice, ktoré vyrástli cez leto, sa hrali na kameňoch a ani si nevšimli Timofeyho, ktorý sa tlačil na sieť.

9. Medzi vetami 34–37 nájdite vetu so samostatnou aplikáciou.

(34) V susednom dome na prvom poschodí ochorel chlapec - bol pripútaný na lôžko. (35) Mal jazvečíka - čierneho ohnivca na štyroch nohách. (36) Zhenechka stála pod oknom a počula rozhovor medzi Kostom a chorým chlapcom.

- (37) Čaká na teba, - povedal pacient.

10. Medzi vetami 49–52 nájdite vetu so samostatnými aplikáciami.

(49) Áno! (50) Bola to jej vlasť, jej hory, spevy rohov, zvuk jej mora! (51) Takže ten sivovlasý muž, ktorý jej pomohol priniesť košík domov, bol Edvard Grieg, skutočný kúzelník a skvelý hudobník! (52) Tak toto je darček, ktorý jej sľúbil dať o desať rokov!

11. Medzi vetami 25–31 nájdite vetu so samostatnou, dohodnutou, nerozšírenou definíciou.

(25) A potom si každý šiel za svojim a my sme išli. (26) Boli sme ticho. (27) A ja som si pomyslel, aké je to krásne, keď je na dvore jar, všetci sú chytrí, veselí a od nás na modromodrú oblohu letí krásna lopta. (28) A tiež som si pomyslel, aká škoda, že nemôžem, neviem, ako to povedať Alyonke. (29) A keby som mohol, Alyonka by tomu stále nerozumela, je malá. (30) Tu kráča vedľa nej stíšená a slzy jej ešte neuschli na lícach. (31) Asi jej je za guľou ľúto.

Vyhľadajte materiály:

Počet vašich materiálov: 0.

Pridajte 1 materiál

Certifikát
o vytvorení elektronického portfólia

Pridajte 5 materiálov

Tajomstvo
prítomný

Pridajte 10 materiálov

Diplom za
informatizácia školstva

Pridajte 12 materiálov

Preskúmanie
na akýkoľvek materiál zadarmo

Pridajte 15 materiálov

Video lekcie
na rýchle vytváranie pôsobivých prezentácií

Pridajte 17 materiálov

Súbor:

Cvičenie. .doc - Didaktický materiál o ruskom jazyku „Samostatné definície bežné a nebežné“ (9. – 11. ročník)

Samostatné definície spoločné a neobvyklé,
súhlasné a nekonzistentné






6) Kapitán Saburov neodišiel z radov s črepinou v ramene.

stojace čiarky.

prikrývky (5) a bielu posteľ.






išiel hlbšie do lesa.






z kaštieľa.
_________________________________________________________________________________________
Samostatné definície spoločné a neobvyklé,
súhlasné a nekonzistentné
I. Vložte interpunkčné znamienka, vložte chýbajúce písmená.
1) Do posledného stupňa unavení horolezci (ne)mohli pokračovať vo výstupe.
2) Nízky, podsaditý, v rukách mal strašnú silu.
3) Otočil sa a odišiel ... a ja som stratil (n, n) zostal vedľa dievčaťa v prázdnej horúcej stepi.
4) O tri dni neskôr sa vyliali mohyly prístupné všetkým vetrom.
5) Posledný lúč a hustý a ťažký zamrzol v kytici jasných georgín.
6) Kapitán Saburov neodišiel z radov s črepinou v ramene.

II. Vložte interpunkčné znamienka: uveďte všetky čísla, na ktorých miesto vo vete by mali byť
stojace čiarky.
1. Otvoril som oči (1) videl som mierny súmrak (2) naplnený modrastým svetlom (3) podlaha (4) pokrytá
prikrývky (5) a bielu posteľ.
2. Zem (1) a obloha (2) a biely oblak (3) plávajúci pod (4) všetko toto je známe (5) toto všetko je mu drahé
3. Vyčerpaná utrpením (1) jej mladá tvár (2) s vypuklým čelom (3) s krásne vlasy (4)
položený s kosou okolo hlavy (5) bol pokojný (6) a nečinný.
4. Vysoký muž so studenými (1) sivými očami (2) prísnymi a nedobytnými (3) okamžite vyrobenými na
ho (4) depresívny dojem.
5. Cesta (1) odbočujúca vpravo (2) išla cez obrovské pole (3) posiate jarinami (4) resp.
išiel hlbšie do lesa.
6. Dá sa len skloniť pred géniom Marina Cvetaeva (1), ktorý vytvoril úplne
jedinečný poetický svet (2) a (3), ktorý pevne veril vo svoju múzu.
7. Vytvoril A.A. Blok (1) " strašidelný svet» mesto a jeho cudzinec (2) desivý (3) a neodolateľný

priťahovanie k sebe (4) potláča básnika.
8. Objavil sa rybník (2) vytvorený na rieke (1) diagonálne pretínajúcej panstvo Abramtsevo (3).
prirodzená hranica nádvoria s hospodárskymi budovami a parkom (4) tiahnucim sa na juhovýchod
z kaštieľa.
Odpovede:
I. 1) Do posledného stupňa unavení horolezci nemohli pokračovať vo výstupe. (čelom pred
definovateľné podstatné meno jednotné a spoločné dohodnuté definície
sú izolované len vtedy, ak majú dodatočnú príslovkovú hodnotu).
2) Nízky, podsaditý, v rukách mal strašnú silu.
3) Otočil sa a odišiel a ja som zmätený zostal vedľa dievčaťa v prázdnej horúcej stepi.
4) O tri dni neskôr boli už odkryté mohyly prístupné všetkým vetrom.
5) Posledný lúč, žltý aj ťažký, zamrzol v kytici jasných georgín. (A. Achmatova)
6) Zranený šrapnelom v ramene kapitán Saburov neopustil bojisko.
II. 1. Keď som otvoril oči (1), videl som svetlý súmrak (2) naplnený modrastým svetlom (3), podlahu (4),
pokrytý prikrývkami (5) a bielym gaučom. 12345
2. Zem (1) a obloha (2) a biely oblak (3) plávajúci pod (4) to všetko je známe (5), toto všetko je mu drahé.
12345
3. Vyčerpaná utrpením (1) jej mladá tvár (2), s vypuklým čelom (3), s krásnymi vlasmi (4),
položený s kosou okolo hlavy (5), bol pokojný (6) a nečinný. 2345
4. Vysoký muž so studenými (1) sivými očami (2), prísny a nedobytný (3), okamžite vyrobený
ho (4) depresívny dojem. 23
5. Cesta (1), odbočujúca vpravo (2), prechádzala cez obrovské pole (3) posiate jarinami (4) a
išiel hlbšie do lesa. 1234
6. Dá sa len skloniť pred géniom Mariny Cvetajevovej (1), ktorá úplne stvorila
jedinečný poetický svet (2) a (3), ktorý pevne veril vo svoju múzu. 1
7. Vytvoril A.A. Blok (1) „strašný svet“ mesta a jeho cudzinca (2), desivý (3) a neodolateľný
priťahuje k sebe (4), potláča básnika. 24
8. Objavil sa rybník (2) vytvorený na rieke (1), ktorý diagonálne prechádza cez panstvo Abramtsevo (3).
prirodzená hranica nádvoria s hospodárskymi budovami a parkom (4), sa rozprestiera na juhovýchod
z kaštieľa. 234

§ 18. Samostatné definície

§ 18_1 ods.1 - § 46 § 51 § 18_1 ods.2 - § 46 § 49
§ 18_1 ods.3-5 - § 50 § 18_1 ods.7 - § 48
§ 18_1 ods.8-9 - § 46 § 18_1 ods.10 - § 47
DOHODNUTÉ DEFINÍCIE
1. Oddelené (oddelené čiarkou a v strede vety sú zvýraznené na oboch stranách
čiarky) bežné definície vyjadrené príčastím alebo prídavnými menami so závislými
z nej slovami (tzv. prívlastkové frázy) stojace za podstatným menom resp
záhrady, natiahnuté
podložené
vŕzgajúce vozíky naplnené čiernym hroznom (L. T.); Zo všetkých strán nás obklopovala pevná látka
storočný les, veľkosťou rovný dobrému kniežatstvu (Kupr.); Aj tí traja stoja, všetci zamračení (M. G.).
Samostatná definícia na konci vety, najmä pri enumerácii, môže
oddelené nie čiarkou, ale pomlčkou: vždy ma zaujímal tento dom v starej uličke - pochmúrny
tajomná, vznešená v celom svojom vzhľade, na rozdiel od iných.
prašná cesta vedúca
slová: By

Poznámky: 1. Ak existuje niekoľko homogénnych izolovaných definícií spojených opakovaním
odbor a pred prvým zväzkom sa umiestni čiarka: Boli to mladé talenty a skutočne milované
hudby a dobre sa orientuje v tajomstvách jej mágie.
2. Určujúci obrat, stojaci po skladateľskom zväzku (a, alebo, ale, atď.), ale nesúvisiaci s ním,
oddelené od neho čiarkou všeobecné pravidlo: Necítil inklináciu k úradnosti a, nadaný
vynikajúci pozorovací talent, dokonale poznal svoje prostredie (Hertz.).
Čiarka sa však medzi spojenie a a definujúci obrat nedáva, ak sa pri vynechaní obratu vyžaduje
reštrukturalizácia vety: Lopta sa rýchlo udrží na hladine bazéna a ponorí sa do vody
vyskočí.
2. Spoločné definície nie sú izolované:
1) stojí pred podstatným menom a nemá ďalšie príslovkové významové odtiene
[cm. nižšie, str. 8]: Darja Alexandrovna stála medzi vecami rozhádzanými po izbe (L. T.); vzadu
účtovník (Sh.), ktorý nedávno prišiel z dediny, sa hrabal v knihách;
2) stojace za podstatným menom, ak to druhé samo o sebe v tejto vete nevyjadruje
požadovaný význam a je potrebné definovať: Marya Dmitrievna prevzala dôstojnú a trochu
urazený (T.) - spojenie slov nadobudlo podobu nedáva zmysel; Chernyshevsky vytvoril dielo v
vysoko originálny a mimoriadne pozoruhodný (D.P.); Pekne si vybral sudcu
prísny (L.); Werner je úžasný človek z mnohých dôvodov (L); Ak ste človek
úctivý ... potom si určite vyžiadate kliatby (V.); Pokusy písať jednoducho
viedli k smutným a vtipným výsledkom (M. G.) – bez ďalších dvoch definícií
podstatné meno nevyjadruje želaný pojem; Bol to nezvyčajne milý úsmev, široký a
mäkký (Ch.); Stretol nás štíhly a príjemne vyzerajúci muž; Pohľad z portrétu
vaša tvár je inteligentná a veľmi výrazná (porov.: ... tvár ženy, nápadne krásna); Všetky
boli dobrí študenti
- spätné pôsobenie
násobenie; Často si nevšimneme oveľa dôležitejšie veci; Vstúpil starý muž s
s holou lebkou, ako má apoštol;
pripravený; divízie

3) spojené vo význame nielen s predmetom, ale aj s predikátom, do ktorého patria:
marca sa zrno sypalo do košov (S.Sh.) - nejde o to, že obilie ležalo, ale o to, že
bol nasypaný do nádob (v týchto prípadoch je možné použiť formu pri definovaní obratu
inštrumentálny prípad: ležal nasypaný do košov); Úhľadný starý muž kráčal ozbrojený
dáždnik (M. G.); Lipa stojí akoby obklopená veľká vzdialenosť ZATVORENÉ

prsteň tejto vône (Paust.); Večer pribehla Ekaterina Dmitrievna z Juridichesky
klub vzrušený a radostný (A. T.) - v úlohe definujúceho obratu, dvaja single
definície; Prišlo ráno umyté dažďami, s modrými pruhmi na poliach, s mastnými
plný lesk mokrej zeme (Nick.), Mesiac vychádzal veľmi purpurovo a pochmúrne (Ch.); lístie z
pod nohami vychádza tesné, šedé (Prishv.); Dokonca aj brezy a jarabiny tam ospalo stáli
dusná malátnosť, ktorá ich obklopuje (M.S.); More pri jeho nohách ležalo tiché a biele oblakom
obloha (Paust.); Autobusy boli zaplnené do posledného miesta.
Zvyčajne sa takéto konštrukcie tvoria so slovesami pohybu alebo stavu, ktoré pôsobia ako
významný odkaz. St so slovesom inej sémantiky: Alžbeta mlčala, vystrašila a
vzrušený (A. T.).
Ak sloveso s významom pohybu alebo stavu slúži ako predikát, potom
definitívny obrat je izolovaný: Trifon Ivanovič odo mňa vyhral dva a pol rubľa
a odišiel, veľmi spokojný s jeho víťazstvom (T.); Prestávka sa ešte neskončila, ale už stála pri
stroj, bledý, hladko česaný (Nick.); A kráčala vedľa mňa, hustá,
dôvera vo svoju silu (Ch.);
4) vyjadrené zloženým tvarom porovnávacieho alebo superlatívneho stupňa prídavného mena, keďže
tieto tvary netvoria obrat a pôsobia ako nedeliteľný člen vety: Zdá sa
nig a viac populárny; Pracovalo sa v menej vhodných podmienkach; Navrhovaná možnosť viac
jednoduchý; Experimenty sa uskutočňovali pri nižších teplotách; Najviac prijatých informácií
dôležité. St (v rámci obratu): V kruhu najbližšie k neveste boli jej dve sestry (L.T.).
Ale: Podarilo sa vytvoriť nová zliatina, odolnejšia ako oceľ - ovplyvňuje náraz
predchádzajúca definícia je nová (porov.: Bolo možné vytvoriť zliatinu pevnejšiu ako oceľ); okrem
Okrem toho, s formou porovnávacieho stupňa existuje kombinácia ako oceľ, čo vedie k tvorbe
definovanie obratu.
Poznámka. Ak sa po homogénnom vymedzení prídavného mena použije príčastie obrat [pozri. § 10 ods.
7], potom sa od prídavného mena oddeľuje čiarkou (ale nie je oddelená čiarkami na oboch stranách); Jeho čierna, nič
nezakrytá hlava ... len sa mihla v kríkoch (T.).
Ale ak má prívlastková fráza objasňujúci význam [pozri § 22 ods. 4], potom sa izoluje (vyčlení
čiarky na obe strany): V rannom chládku sa leje trpká vôňa paliny, zmiešaná s jemným, podobným
na mandliach, vôňa dodder (Cupr.).
3. Prívlastkový obrat za neurčitým zámenom zvyčajne nebýva izolovaný,
keďže tvorí jeden celok s predchádzajúcim zámenom: Jej veľké oči ... pozerali dovnútra
moja je niečo ako nádej (L.); Zaspali v ňom všetky túžby, okrem túžby
premýšľať o niečom nevysloviteľnom slovami (M. G.); Na tvári sa mu zablyslo niečo podobné
úsmev.
Ale pri menej tesnom spojení slov a ak je po zámene pauza, obrat je izolovaný
(zvýraznené čiarkami): A niekto, spotený a zadýchaný, behá z obchodu do obchodu (Pan.)
- sú oddelené dve samostatné definície.
4. Prívlastková fráza po definitívnom, demonštratívnom alebo privlastňovacom
zámená, tesne k nemu prilieha a neoddeľuje sa čiarkou: Všetko vysmiate, veselé, zn.
pečať humoru mu bola málo dostupná (Kor.); Všetci oneskorenci na prednáške sa postavili
chodba; Tieto nedávno publikované verše boli napísané už dávno (Gaz.); Dáša
čakala všetko, len nie túto poslušne sklonenú hlavu (A. T.); Vaše overenie na
metóda cvičenia si zaslúži pozornosť.
Ale ak má atribútový obrat charakter vysvetlenia alebo objasnenia [viď § 22 bod 4], potom on
stojí od seba (oddelené čiarkami): Všetko, čo súvisí so železnicou, mi stále fandia
cestovateľská poézia (Paust.) - zdôvodňuje sa definitívne zámeno.
Obrat spolu je vždy izolovaný: Toto všetko spolu presviedča o správnosti
prijaté rozhodnutie; Tieto zbierky spolu obsahujú stovky cvičení.
Poznámka. V konštrukciách s demonštračným zámenom sú možné možnosti interpunkcie.
Porovnaj: Ten vysoký tam ťahal dopredu - definícia toho so zdôvodneným prídavným menom je vysoká;
Ten, vysoký, ťahal dopredu – zdôvodnené zámeno to – podmet, v ktorom
existuje samostatná definícia vysokej.

5. Prívlastková fráza za záporným zámenom sa zvyčajne neoddeľuje od
ho s čiarkou: Nikto nepriznaný do tretej fázy súťaže nepodával lepšie výsledky ako Ivanov;
Táto atrakcia sa nedá porovnať s ničím v cirkusovom programe.
Ale s intonačným dôrazom na obrat: ... A nikto, vystrašený smrťou, sa nebál
otrocký život (M. G.).
ak poslednému predchádza iný
6. Oddeľte dve alebo viac jednotlivých (nie spoločných) definícií za
(alebo niekoľko)
na
podstatné meno
definícia: miesto pokryté viničom

krytý útulný altánok, tmavý a chladný (L. T.); Milované tváre, mŕtve a živé,
prísť na myseľ (T.); Od malička som bola posadnutá všelijakými neduhmi a
dedičné a získané (S.Sh.) [o umiestnení čiarky pred prvou a pozri vyššie,
str.1, cca. 1]; Druhý breh, plochý a piesočnatý, je husto a nesúrodo pokrytý blízkou haldou
chatrče (M. G.); A divadlo obliehalo ľudské more, násilné, asertívne (N. O.).
Zdá sa, ako
bol

Ak je však predchádzajúca definícia vyjadrená zámenom, potom nasledujúce definície
smieť
navštívil
zase môj kút je stiesnený a jednoduchý (P.); porov.: A keďže môj pohľad, suchý a vášnivý, držím v prachu
nemohol (Br.).
a sladký pokoj...
oddelené: a
sen,
nie

Ak neexistuje predchádzajúca definícia, nasledujúce jednotlivé definície sú oddelené
alebo nie sú izolované v závislosti od stupňa ich intonačno-sémantickej blízkosti s definovaným
podstatné meno. St:
nemilosrdný,
A kozáci peši i na koňoch pôsobili na troch cestách k trom bránam (G.); …
Obzvlášť sa mi páčili oči, veľké a smutné (T.); Tu
týždeň
lejak, tvrdohlavý,
ničenie (M.S.); Nad Vetlugou
zostúpil súmrak, modrý, teplý, tichý (Kor.); Vo vzduchu, dusný a prašný, s tisíckami hlasov
dialekt (M. G.); Matka, smutná a znepokojená, sedela
A
plakal (Ch.); Poľná cesta leží pozdĺž lesa - prašná, suchá a rovná [o pomlčke, pozri vyššie,
1] - v týchto príkladoch podstatné meno nepotrebuje povinnú definíciu (spojenie medzi nimi
slabý);
drzý,
tretí
hustý
už
uzol
na

Namiesto
veselý život v Petrohrade,
nuda v
hluchý a vzdialený bok (P.); Pod
kabát
vášnivý a ušľachtilý tep (L.); Slnečné svetlo a zvuky to niekde napísali
vo svetle je život čistý, pôvabný, poetický (Ch.); Začal rozprávať o svojom detstve
dní so silnými a ťažkými slovami (M. G.) - v týchto príkladoch podstatné meno potrebuje
definícia, bez nej nemá výrok úplný význam.
očakávané
hustý
ja
sivá
toto

V
zmeny
Jednotlivé definície sú izolované,
svetlo lila, nie

Ak sa nenachádza priamo na
podstatné meno: farba oblohy, svetlo,
celá
vyššie, priehľadné
deň (T.); Obloha sa otvorila
ľadová modrá (F.); Beridze svojím prejavom, vášnivým a živým, všetkých zaujal (Azh.). [Porovnaj nižšie, odsek 9.]
V básnickej reči je izolovanosť alebo neizolovanosť definícií ovplyvnená intonáciou
výslovnosť, rytmus verša. Porovnaj: Na čistom poli sa striebri zvlnený a ryhovaný sneh (P.); sedí na
zúbožený a sivovlasý Nimilezginian (L.); Les časté a husté ... jazdilo
kameň
jazdec (Mike); ja
chuť
tajomstvá múdreho a jednoduchého života (Br.); V návale ohňa a smelosti sfúkol hovor
roh (Chudobný); šoféroval
husle
starý cigán, chudý a sivovlasý (Marsh.); Cesta je čistá
nie

zdedené (Es.); Chvejem sa ostrou bolesťou, trpkým a svätým hnevom (Tv.).
Prešiel som hladko
luk
medzi
v
chcieť
Autor:

7. Oddeľuje sa jedna (nerozšírená) definícia:
1), ak nesie významné sémantické zaťaženie a možno ho prirovnať k vedľajšej vete
časti zložitej vety: Je nemožné, aby to zamilovaný mladý muž neurobil
bľabotal (T.) - porov.: Mladému mužovi, ak (keď) je zaľúbený ...; Na oblohe hustá modrá, roztopená
strieborný mesiac (M. G.);
2) ak má ďalší vedľajší význam: Lyubochkin závoj opäť priľne,
a dve mladé dámy, vzrušené, pribehnú k nej (Ch.) - s čisto determinujúcim významom (ktorý
slečny?) sa pridáva príčinný význam (prečo pribiehajú?) alebo s iným príslov.

(V
schopný
tieň
kamene (M. G.); Mironov, prekvapený, na dlhú dobu,
obloha (M. G.); Chlapec v rozpakoch sa začervenal;
čo

vybehni?); Ľudia sa čudovali
predtým
oči
bolesť
sledoval
V

3) ak je v texte odtrhnuté od podstatného mena: Oči zavreté a napoly zavreté aj
usmial sa (T.); Na lavici rozsypané boli piesty, pištoľ (L. T.); Nastasya Petrovna ešte raz
objal Yegorushka, nazval ho anjelom a s plačom začal zbierať na stôl (Ch.);
4) ak má objasňujúci význam: O päť minút bude husto pršať, šikmo (Ch.).
Poznámka. Oddelený atribút môže odkazovať na podstatné meno, ktoré nie je prítomné v danom
veta, ale vnímaná z kontextu: Pozri - von, tma, beží stepou (M. G.) [porov. § 19 ods.
9].
8. Spoločná alebo jediná definícia, stojaca priamo pred podstatným menom,
oddeľuje,
ak má dodatočnú okolnosť (príčinnú, podmienenú,
ústretový a pod.): Do posledného stupňa unavení horolezci nemohli pokračovať vo svojom
výstup - na určujúcu hodnotu (aký druh lezcov?; pozri bez izolácie: Unavený až
horolezci posledného stupňa ...) kauzálny význam sa vrství (prečo nemohli pokračovať vo svojom
stúpanie?); Deti ponechané samy na seba sa ocitnú v ťažkej pozícii – tu
dôležitý nie je ani tak definitívny význam (aké deti?; porov. bez izolácie: Za predpokladu,
deti k sebe...), nakoľko okolno-podmienečné (za akých podmienok sa ocitnú v ťaž
pozíciu?); Zvyčajne pokojný, tentoraz bol rečník veľmi znepokojený - nielen tu je daný
charakteristika osoby (aký rečník?; porov. bez izolácie: zvyčajne pokojný rečník ...), ale aj
zavádza sa ústupková významová konotácia („napriek tomu, že je zvyčajne pokojný...“). Vo všetkých takýchto
prípadoch je atribútový obrat ľahko nahradený podriadenou časťou komplexu
vety: príčinné (...lebo sú do posledného stupňa unavené), podmienkové (...deti budú
ponechaný svojmu osudu), koncesionársky (... hoci býva pokojný) atď.
Na kontrolu prítomnosti príslovkového významu sa používa nahradenie atribútového obratu
zatočiť so slovom byť (byť unavený do posledného stupňa; byť zaopatrený
k sebe; byť zvyčajne pokojný): ak je takáto náhrada prípustná, môžeme hovoriť o prítomnosti
príslovkovú hodnotu, ktorá dáva dôvod na izoláciu. St: V sprievode
dôstojník, vstúpil veliteľ
‘bytie
sprevádzať“; Mironov sa zmätene uklonil
ho (M. G.); Veselý a
veselý, Radík bol všeobecne obľúbený (F.);
Korčagin sa rýchlo obliekol a vyšiel von
domov (N. O.); strapatý,
neumytý, Nejdanov mal
matkinho
čistota, chalani si zvykli
zadarmo, ulička do diaľky
priťahuje (Br.); vysoká, Lelya a v prešívaných šatách bola príliš chudá (Koch.); omráčená
s ťažkým rachotom Terkin skloní hlavu (Tv.).
čudný (T.); unavený
podvádzať (pan.); široký,
druh divoký a
dom (P.)
späť
-
V
V

9.
ozval sa zvuk zvonu,
Spoločná alebo jediná definícia je izolovaná,
ak je oddelený od
podstatné meno inými členmi vety (bez ohľadu na to, či ide o definíciu
pred alebo za slovom, ktoré sa definuje): V ústrety mi čistý a jasný, ako do rána umytý
a zrazu okolo mňa, hnaný priateľmi
chladnosť
chlapci, rútilo sa odpočinuté stádo (T.); Kashtanka sa natiahla, zívla a nahnevaná,
zachmúrený, chodil po izbe (Ch.); Vystrelené šípy nešťastne dopadli späť
pozemok (M. G.); A zase, odrezaní od tankov paľbou, ľahla pechota na holý svah (Š.); vzadu
hneď nepočuli klopanie na okno hlukom - vytrvalý, pevný (Fed.); Niektorí
raz, tajomná a osamelá, sa objavila povstalecká bojová loď Potemkin
na
horizont (kat.); Mólo ohraničené lietajúcou penou dýcha dňom i nocou (Bl.); rozvalený na
sušila sa tráva, zaslúžené košele a nohavice (Pan.).
10. Definícia týkajúca sa osobného zámena je izolovaná bez ohľadu na jej stupeň
prevalencia a umiestnenie: Upokojený sladkými nádejami, pevne
spal (Ch.); Nízky, podsaditý, v rukách mal strašnú silu (M. G.); Otočil sa a
preč,
prázdna pečienka
stepi (Paust.); Zranení sa znova plazili po kameňoch,
ťahať s ťažkosťami
automatické stroje (Event); Od neho, žiarlivý, zamknutý v izbe, ty mne, lenivý, milým slovom
pamätať (Sim.).
a ja som, zmätený, zostal vedľa dievčaťa
V

Poznámka. Definícia s osobným zámenom nie je izolovaná:
1) ak je významová definícia spojená nielen s podmetovým zámenom, ale aj s predikátom [pozri. vyššie, str.
2]: Sedel som ponorený do hlbokej myšlienky (P.); Odchádzali sme spokojní s našimi
večer (L.); Zo zadnej izby odchádza úplne rozrušený (Gonč.); prídem na
večer unavený, hladný (M. G.); Premokli sme sa do chatrče (Paust.);
2) ak je definícia vo forme akuzatívneho prípadu (takáto konštrukcia s náznakom zastaralosti môže
byť nahradený modernou inštrumentálnou konštrukciou): Zistil som, že je pripravený pustiť sa do
cesta (P.) (porov.: ... nájdené pripravené ...); A potom ho videl ležať na tvrdej posteli v dome
chudobný sused (L);
3) ak sa definícia nezhoduje so zámenom v páde: vidím ho skláňať sa nad kresbou
tabuľka (spojenie s prísudkovým slovesom - vidím to uklonené, a so zámenom - zhoda v rode a
číslo);
4) vo zvolacích vetách typu: Ach, ty si hlúpy!; Ach, som nešťastná!
Tieto pravidlá sú v príručke RAS:
§ 18_2 bod 1 - § 53 § 55 § 56 § 57 § 18_2 bod 2 - § 58
§ 18_2 ods.3 - § 60
NEDOHODNUTÉ DEFINÍCIE
1. Nejednotné definície vyjadrené v tvaroch nepriamych pádov podstatných mien (častejšie s
predložky), odstúpte od seba, aby ste zvýraznili funkciu alebo vylepšili
významy: Kholop, v brilantnom odeve, s rukávmi ohrnutými dozadu, nesený rôzne
nápoje a jedlo (G.); Dôstojníci v nových kabátoch,
biele rukavice a lesklé
epolety, predvádzali sa na uliciach a na bulvári (L. T.); More špliechalo a šumelo, všetko v bielej čipke
hobliny (M. G.); V bielej kravate, v elegantnom otvorenom kabáte, so šnúrkou hviezdičiek a
kríže na zlatej retiazke v slučke fraku, generál sa vracal z večere (T.); veľa
Ruské rieky, ako Volga, jedno pobrežie je hornaté, druhé je lúka (T.).
Nekonzistentné definície sú zvyčajne izolované, dopĺňajú alebo objasňujú myšlienku
osoba alebo predmet, ktorý je sám o sebe (bez definície) dostatočne špecifický, je už známy. V tomto
roly hrajú vlastné mená (vyčleňujú osobu-predmet z množstva podobných), mená osôb podľa
stupeň príbuzenstva, podľa postavenia, povolania, postavenia, ako aj zámen (uveďte
osobe už známej z kontextu). Zohľadňujú sa aj niektoré syntaktické podmienky [pozri. nižšie].
Teda nejednotné definície vyjadrené v šikmých prípadoch
podstatné mená sa oddeľujú:
1) ak odkazujú na vlastné meno osoby: Sama Berezhkova, v hodvábnych šatách, v čiapke na
zátylku a v šatke sedel na pohovke (Gonč.); Šabaškin s čiapkou na hlave stál bokom a
hrdo sa obzeral okolo seba (P.); Kolja v novom saku so zlatými gombíkmi bol hrdina
deň (T.); Darja Alexandrovna v blúzke a so vzácnymi vrkočmi pripnutými vzadu na hlave,
kedysi husté a krásne vlasy stáli medzi vecami rozhádzanými po izbe (L. T.); Svetlovlasý s
s kučeravou hlavou, bez klobúka a s rozopnutou košeľou na hrudi sa Dymov zdal pekný a
nezvyčajné (Ch.); Elizaveta Kievna, s červenými rukami, v mužskom
šaty, s žalostným úsmevom a krotkými očami (A. T.);
2) ak sa týkajú mien osôb podľa stupňa príbuzenstva, postavenia, povolania
atď.: Majestátne vyšla matka, v orgovánových šatách, v čipke, s dlhou šnúrou perál
na krku (M G.); Dedko v babičkinej katsaveyke, v starej čiapke bez šiltu, z nejakého dôvodu škúli
úsmevy (M. G.); Sotsky so zdravou palicou v ruke stál za ním (M. G.); prednosta, v
v čižmách a v kabáte, s visačkami v ruke, zbadal otca už z diaľky, vyzul sa
klobúk (L. T.);
aa
3) ak odkazujú na osobné zámeno: Prekvapuje ma, že sa pri svojej láskavosti necítite
toto (L.T.); ... Dnes bola v novej modrej kapucni obzvlášť mladá (M. G.);
4), ak je oddelené od slova definovaného inými členmi vety (bez ohľadu na to, či
či je definované slovo vyjadrené vlastným menom alebo všeobecným podstatným menom): Po dezerte všetko
s čiernou sieťovinou
presunutý
hlava, sedela Karolína (Gonč.); Jeho ryšavá tvár s rovným veľkým nosom prísne žiarila.
modrasté oči (M. G.);
kde v čiernych šatách
do bufetu

5) ak tvoria sériu homogénnych členov vety s predchádzajúcimi / nasledujúcimi
samostatné dohodnuté definície (bez ohľadu na to, aký druh slovného druhu je vyjadrený
definované slovo): Videl som sedliaka, mokrého, v handrách, s dlhou bradou (T.); Toto
klusajúci muž, chudý, s prútikom v ruke, iskrivý a fajčený, horiaci neukojiteľnou chamtivosťou po
hra skutkov (M. G.); Starý pastier, otrhaný a bosý, v teplom klobúku, so špinavou taškou na boku
a hákom na dlhej palici utíšil psov (H); S kostnatými lopatkami, s hrbolčekom pod
s okom, zohnutým a jasne klusajúcim po vode, bol smiešnou postavou (Ch.);
6) ak dôjde k zámernému oddeleniu atribútovej frázy od susedného predikátu, to
ku ktorému by sa mohla významovo a syntakticky vzťahovať a odvolávajúc sa na predmet: Baba, s
s dlhými hrabľami v rukách putujú do poľa (T.); Maliar, opitý, pil namiesto piva
čajový pohár laku (M. G.).

2.
nekonzistentné
obrat
s formou porovnávacieho stupňa prídavného mena (často
podstatné meno
predchádza dohodnutá definícia), stojí mimo: Sila silnejšia ako jeho vôľa ho odhodila
odtiaľ (T.); Krátka brada, trochu tmavšia
pery a
brada (A.K.T.); Ďalšia miestnosť, takmer dvakrát väčšia, sa volala sieň (Ch.).
vlasy, mierne zatienené

definované
vyjadrený

definícia,

Ale pri úzkom spojení s podstatným menom takáto definícia nie je izolovaná: Ale inokedy nie
bol človek aktívnejší ako on (T.); V Rusku som videl veľa malebných a odľahlých miest, ale sotva
jedného dňa uvidím rieku panenskejšiu a tajomnejšiu ako Pra (Paust.).

s
3. Nejednotná definícia, vyjadrená neurčitým tvarom slovesa (infinitív), pred
ktoré môžete dať slová, totiž oddelené pomlčkou: ... išiel som k vám s čistým
krásne
motívy
táto partia má svietiť
posadnutý
jedna vášeň - vzdorovať (Ketl.); Z batérie bola prijatá objednávka - slúchadlo nezdvíhajte
ucho a skontrolujte linku každých päť minút (kat.); Svojou bezbrannosťou v ňom vyvolala
rytierske pocity - nejasné,
zobral
seba taký - súdiť? Takéto definície majú vysvetľujúci charakter (porov. § 23 ods. 1].

zomrieť (Br.); ...my
jedinou túžbou je urobiť
dobre! (Ch.); ale

chrániť; Kde
máš pravdu
chrániť
Všetky
A

V strede vety je takáto nejednotná definícia na oboch stranách zvýraznená pomocou
pomlčka: ... Každý z nich sa rozhodol túto otázku - odísť alebo zostať - pre seba, pre svoje
príbuzní (Ketl.). Ak by podľa podmienok kontextu mala byť za definíciou čiarka, potom druhá pomlčka
zvyčajne sa vynecháva: Keďže bola len jedna možnosť - prísť o armádu a Moskvu, alebo jedna
Moskva, potom si poľný maršal musel vybrať to druhé (L.T.).
Tieto pravidlá sú v príručke RAS:
§ 19 ods.1 - § 61 § 19 ods.2 - § 63
§ 19 ods.2 pozn. - § 120 (orf) § 19 ods.3 - § 126 (orf)
§ 19 ods. 4 - § 122 (orf) § 19 ods. 5–6 - § 63
§ 19 ods.7 - § 64 § 19 ods.8 - § 62
§ 19 ods.10 - § 61 § 65
§ 19. Samostatné žiadosti
1. Bežná aplikácia je izolovaná, vyjadrená spoločným podstatným menom s
závislé slová a súvisiace s bežným podstatným menom (zvyčajne takáto aplikácia
stojí za definovaným slovom, menej často pred ním): Stará žena, Trishkinova matka, zomrela,
ale starci, otec a svokor, boli
živý (S.Sh); Dobrý starec, nemocnica
strážca, okamžite ho pustite dnu (L. T.); Dedič brilantnej šľachty a hrubý
plebejstvo, buržoázia v sebe spojila najostrejšie nedostatky oboch, pričom stratila dôstojnosť
ich (Hertz.); Obri minulých storočí, legendy o sláve strážcu, stoja kozácke mohyly (Surk.).
viac

Izolované sú aj konštrukcie typu: Režisér filmu hral, ​​je aj performerom
jedna z rolí, Eldar Ryazanov (plyn.).
2. Oddelí sa jedna (nerozšírená) prihláška stojaca za spoločným podstatným menom
podstatné meno, ak má definované slovo vysvetlenie: Zastavil koňa, zdvihol
hlavu
pozadu
Mám jedno dievča, Poľku (M. G.).
Videl som svojho korešpondenta, diakona (T.); dvoril
A

S jediným podstatným menom sa izoluje nezvyčajná aplikácia, aby sa posilnila
sémantickú úlohu, aby sa zabránilo zlúčeniu intonácie s definovaným slovom: Otec, pijan, nakŕmený s
malé roky a ona sama (M. G.); Dievča, šikovné, hneď uhádlo, kde je kniha ukrytá.
pracujúcich inovátorov;
vedúci mrazu;
Poznámky: 1. K spoločnému podstatnému menu sa zvyčajne pripája jediná prihláška
pomocou spojovníka: hrdina mesta; ochranné mínomety; dospievajúce dievčatá; zimná čarodejnica; inžinier
konštruktér;
zosnulý otec (ale: otec veľkňaz); páni
šľachta (ale: pan hajtman); bombardér; susedný hudobník; strážca (ale: starec
strážca); výborný študent (ale: študenti s výborným štúdiom ... sú heterogénne aplikácie; pozri § 11, s.
2), vedec biológ; Francúzsky učiteľ
2. Prihlášku je možné pomlčať za prítomnosti vysvetľujúceho slova (definície), ktoré podľa
význam môže zahŕňať:
1) k celej kombinácii: známy experimentátor-vynálezca; obratný akrobat žonglér;
2) len k definovanému slovu: demobilizovaný raketový dôstojník; pôvodný umelec samouk;
môj sused je učiteľ;
3) len na prihlášku: lekárka s dlhoročnou praxou.
V týchto prípadoch je zvyčajne možná dvojitá interpunkcia; porov.: Prednášku bude čítať slávny profesor
chemik. - Prednášku bude čítať známy profesor, chemik.
3. Spojovník sa píše za vlastným menom (najčastejšie geografickým názvom pôsobiacim ako
aplikácie s generickým názvom): Moskvareka, Ilmenozero, Kazbekgora, Astrakhangorod (ale
v opačnom poradí slov: rieka Moskva, jazero Ilmen, hora Kazbek, mesto Astrachán; výrazy ako matka
Rus', matka zem majú charakter stabilných kombinácií).
Za vlastným menom osoby sa spojovník umiestňuje len v prípade zlúčenia definovaného podstatného mena a
aplikácie do jedného komplexného intonačno-sémantického celku: Ivantsarevich, Ivanushka the Fool, Anikavoin,
Dumaotes, Rockefeller starší (ale: Cato starší – prezývka historickej osoby, Mark Porcius Cato
Junior alebo Utic - preklad prezývky z latinčiny).
4. Pomlčka sa nepíše:
1) ak možno významovo prirovnať predchádzajúcu jednoslovnú prihlášku k definícii
prídavné meno: pekný muž (porov.: pekný muž), starý otec, obrovská továreň (ale: továrenský gigant),
chudobný obuvník, hrdina jazdec, malá sirota, dravý vlk, skúsený kuchár.
Treba však poznamenať, že použitie podstatného mena sa môže významovo líšiť od definície
prídavné meno; takže v návrhu sa Tatyana z vôle milenky vydala za opileckého obuvníka (T.)
spojenie opitý obuvník (trvalé znamenie) nie je to isté ako opitý obuvník (prechodné znamenie);
2) ak v kombinácii dvoch všeobecných podstatných mien prvé označuje všeobecný pojem a druhé
- druhy: kvet chryzantémy, eukalyptus, hríb, vtákopyska, papagáj kakadu, opica
makak, strieborná farba, uhlíkový plyn, nite, nylonová tkanina, monpensierske lízanky, polievka kharcho.
Ak však takáto kombinácia tvorí zložitý vedecký termín (druhá časť nie vždy slúži ako nezávislá
druhové označenie), názov špeciality atď., potom sa spojovník napíše: zajac, vtáčia líra, jastrab
jastrab, chrobák, nosorožec, plávajúci chrobák, kudlanka nábožná, pustovník, myšiak,
motýľová kapusta, praktický lekár, nástrojár, učiteľ, matematik, chemik
organický, krajinár, dominikánsky mních;
3) ak je definované podstatné meno alebo samotná aplikácia napísaná s pomlčkou: chirurgičky,
inžinier-konštruktér konštruktér, obrábač kovov, montážnik, technik-mechanik, Volga
matka rieka, hrdina bojový pilot.
Ale oddelene - dve pomlčky: kapitán poručík inžinier, zadný admirál inžinier;
4) ak s definovaným podstatným menom sú spojené dve neobvyklé aplikácie
odbor a: študenti filológie a novinári; poslanci konzervatívci a liberáli; to isté ako pre dvoch
definovateľné podstatné mená majú spoločné uplatnenie: študenti a postgraduálni študenti filológie.
V terminologických kombináciách sa v týchto prípadoch používa takzvaný závesný spojovník: agronómovia a
pestovatelia bavlny (t. j. pestovatelia bavlny agronómovia a pestovatelia bavlny; žiadosť je
druhý komponent zloženého podstatného mena, spojovník sa píše za prvým komponentom); strojný inžinier,
hutník, elektrikár (spoločnou zložkou je prvá časť dodatku, pomlčka sa píše pred druhou časťou);
5) ak sú prvým prvkom spojenia slová občan, pán, náš brat, tvoj brat, súdruh (v
významy ‚ja a mne podobní‘, ‚ty a vám podobní‘): ​​občiansky sudca, pán vyslanec, náš brat študent.
5. Žiadosť stojaca za vlastným menom je izolovaná: Kufor priniesol kočiš Selifan, str.
muž v ovčej koži a sluha Petrushka, asi tridsaťročný mladý muž v šatách z druhej ruky (G.); Sergey
Barman Nikanorych nalial päť pohárov čaju (Ch.); Muž bez koreňov Markush, školník, sedí na podlahe,
hobľované palice a pásy pre vtáčie klietky (M. G.).
prihláška,
ak má
dodatočný príslovkový význam: Tvrdohlavý vo všetkom, Iľja Matvejevič zostal tvrdohlavý vo všetkom
učenie (Koch.) - porov.: Byť tvrdohlavý vo všetkom ... (s kauzálnym významom); preslávený
skaut, Travkin zostal tým istým tichým a skromným mladým mužom, akým bol na ich prvom stretnutí (Kaz.) -
porov.: Hoci bol slávnym spravodajským dôstojníkom... (s pomyselným významom).
stojaci pred vlastným menom, je izolovaný len ak

dodatočné
príslovkové
ale
armády Vasilij Danilovič Dibich sa dostal z Nemecké zajatie domov (Fed.).
6. Vlastné meno osoby alebo meno zvieraťa pôsobí ako samostatná aplikácia, ak vysvetľuje
alebo objasňuje bežné podstatné meno (pred takúto aplikáciu môžete vložiť bez zmeny významu
slovami, to znamená, ale volá sa): Dcéra Darye Michajlovny, Natalya Alekseevna, na prvý pohľad
nemusí sa páčiť (T.); Môj otec Klim Torsuev, známy výrobca mydla, bol tvrdý muž.
znak (Zh. G.); A bratia Anya, Petya a Andryusha, študenti stredných škôl,
pozadu
frak (Ch.); Štvrtý syn je ešte celkom chlapec, Vasja (Paust.); Pri dverách, na slnku, žmúri,
ležal obľúbený chrt môjho otca, Milka (L.T.) [viď. § 23 ods. 1].
významy: poručík
kráľovský
vytiahol
pozadu
otec

Poznámka. V mnohých prípadoch je možná dvojitá interpunkcia v závislosti od prítomnosti / neprítomnosti
vysvetľujúci významový tón a primeraná intonácia pri čítaní. St:
Len jeden kozák, Maxim Golodukha, unikol z tatárskych rúk po ceste (G.); Elizaveta Aleksejevna
išla zostať so svojím bratom Arkadijom Alekseevičom; Pripomenul môjmu synovi Borkovi (existuje len
jeden brat, jeden syn; ak by ich bolo viacero, potom pri vyjadrení tej istej myšlienky by vlastné meno nebolo
by mali byť oddelené);
Zadané
Prehovoril vedúci skupiny Kolja Petrov; Cestou sme stretli hlavného inžiniera Žukova.
môj priateľ Seryozha, odchádzame
jej sestra Mária; Dnes ja
juh;
na
A

7. Samostatná aplikácia sa môže pripojiť zväz ako(s dodatočnou hodnotou kauzality) a
aj slová podľa mena, priezviska, prezývky, rodiny atď. (bez ohľadu na to, aký vetný člen
je vyjadrené definované slovo): Iľjuša sa niekedy, ako hravý chlapec, chce len tak ponáhľať a
prerob všetko sám (Gonč.); Ako starý gunár opovrhujem týmto druhom chladu
šperky (Sh.); Leontiev bol touto myšlienkou unesený, ale ako opatrný človek o tom doteraz nikto nepočul.
povedal (Paust.); Tento študent menom Michalevič, nadšenec a básnik, sa úprimne zamiloval
Lavretsky (T.); ... Malý tmavovlasý poručík, menom Zhuk, viedol prápor na dvory
tá ulica (Sim.); Yermolai mal policajného psa, prezývaný Valetka (T.); Majiteľ, pôvodne Yaitsky
Kozák, vyzeral ako muž okolo šesťdesiatky (P.).
Ale (bez intonácie izolácie): Zaobstaral si medvedicu menom Yasha (Paust.); Lekár bol pozvaný
priezvisko Medvedev.

osobné zámeno: Súťaží on, trpaslík
Poznámka. Ak má únia ako význam „ako“, potom obrat, ktorý pridáva, nie je
je izolovaný: Prijatá odpoveď sa považuje za súhlas (Až.) [viď. § 42 ods. 4].
Aplikácia so spojením as, ktorá charakterizuje objekt s ľubovoľným
strana: Čitateľská verejnosť mala čas zvyknúť si na Čechova ako komika (Fed.).
Aplikácia sa vždy odpojí, keď
8.
s
obor? (P.); Doktrinár a trochu pedant, rád poučoval (Hertz.); ja ako tvár
vysokopostavení, nie je vhodné jazdiť na koni (Ch.); Práve včera utečenci; stali sa dnes
exulanti (Fed.); Tu je vysvetlenie (L.T.).
V závislosti od povahy intonácie prítomnosť / neprítomnosť pauzy po zámene 3. osoby (v indexe
funkcie) s predchádzajúcou časticou je možná dvojitá interpunkcia; porovnaj:
Tu sú, zajačie sny! (S.Shch.); Tu sú, robotníci! (Výlet.);
Tu je to realita (S.K); Tu je pýcha (hrbáč.); Tu je triumf cnosti a
pravda (Ch.).
Pri sledovaní indexová častica tu sa pri zámene čiarka za podstatným menom nedáva: Jar
potom je tu ona, na dvore (Poľ.).
9. Aplikácia, ktorá odkazuje na chýbajúce slovo v tejto vete, je izolovaná, ak toto slovo
je nabádaný kontextom: Drž ho, drž ho, inak odíde, anathema (Ch .; znamená
burbot); „Blázon je pochovaný.“ – „Ach! Tiež prežil, môj drahý, svoju vlastnú “(Fed.); Takže je to potrebné. Nabudúce
nech nie je fiškál, darebáci (Cupr.). Chýbajúce zámeno môže naznačovať osobný tvar
sloveso predikátu: Nikdy, hriešnik, nepijem, ale cez taký pád budem piť (Ch.). [Cm. aj § 18 ods. 7.]
10. Pri oddeľovaní aplikácií sa namiesto čiarky používa pomlčka:
1) ak môžete pred aplikáciu vložiť slová, a to (bez zmeny významu):
žltá škvrna - požiar Serafimovho bytu (Zh. G.); Načrtla staré lampy s erbom mesta
Olbia - orol vznášajúci sa nad delfínmi (Paust.); Na Nechaevovej suchej tvári, s jemným chlapčenským
čelo, zostali stopy po popáleninách - dve biele neopaľovacie škvrny (N. Chuk.);
2) pred spoločnou alebo jedinou aplikáciou na konci vety, ak je podčiarknutá
nezávislosť aplikácie alebo vysvetlenie: tento strom sa mi príliš nepáči - osika (T.); V rohu
v obývačke bol brucho na absurdných štyroch nohách - dokonalý medveď (G.); Moja cesta išla
okolo osady Berdsk - útočisko Pugačeva (P.); Prešli sme okolo nejakej starej priehrady, ktorá sa potopila
v žihľave, a dlho vyschnutý rybník - hlboká yaruga, zarastená burinou (Bun.); V skladoch v dvoch radoch zoreli
široké okrúhle jamy - drevené kade,
hlboko zarytý do zeme (M. G.); Zachránený
jeho bicykel je jediným bohatstvom nahromadeným za posledné tri roky práce (Fel); Na majáku

môj
zvýrazniť
klenot (Ch.); IN
žil len strážnik - starý hluchý Švéd (Paust.); Bol to nádherný aprílový deň - najlepší čas v
Arctic (hrbáč); Najprv išla do pôžičkovej kancelárie a dala do zástavy prsteň
tyrkysová - jediná
pôdy
obsahuje peroxid vodíka - jed pre živé; Každá olympiáda nielen vymenúva šampiónov, ale aj
uvádza športových hrdinov – svetové športy na pravej strane (plyn.);
3)
vysvetlenia postáv: Niektoré
neprirodzená zeleň - vytváranie nudných neprestajných dažďov - pokrývala polia tekutou sieťou a
polia (G.); Mierne kŕče sú znakom
široký
pery (T.); Nasledoval správca ubytovne - vojak vo výslužbe zo Skobelevových čias.
vlastník (Fed.); Spomienka na Avicennu - vynikajúceho vedca a encyklopedistu, bojovníka za rozum a
pokrok je cesta pre celé ľudstvo (plyn.); Chytali ryby nezmyslom - malou sieťkou - áno
vershamilovushki; Vytiahli hĺbkomer – závažie na dlhej šnúrke – a zmerali hĺbku; On
- Zdravotne postihnutý - pokračoval v práci a pomáhal iným.
pocity - bežal
(na oboch stranách)
aplikácie,
Marťan
silný
jeho

V
účasť
plachtenie
športovcov pre
Poznámka. Jedna pomlčka (prvá alebo druhá) je vynechaná:
1) ak sa podľa podmienok kontextu umiestni čiarka za samostatnú aplikáciu: Ak priťahuje
vyriešením problému vášho zariadenia - váhy, pochopíte zdroj chyby;
Použitím
špeciálny prístroj na dýchanie človeka pod vodou – potápanie, na ktorom sa môžete potápať
hĺbka desiatok metrov; Medzi hercami putovného súboru Sergeja Ejzenštejna boli mladí muži,
ktorí sa neskôr stali slávnymi filmovými režisérmi - Grigorij Alexandrov, Ivan Pyryev a
tiež herec Maxim Shtraukh (plyn.);
2) ak prihláška vyjadruje špecifický význam a predchádzajúce definované slovo má spoločný
alebo v prenesenom význame: Na stretnutí ministrov zahraničných vecí krajín – členov organizácie
za americké štáty vystúpil minister zahraničných vecí Kuby (Gaz.); Prišiel
tu sú prvé lastovičky naše
dostihy;
Najvyššie ocenenie Francúzskeho oceánografického inštitútu za vynikajúcu oceánografiu
dielo - medailu na pamiatku Alberta I. princa Monackého udelili významnému vedcovi
L. A. Zenkevič (plyn.);
3) ak je prihláška pred definovaným slovom: Jeden z outsiderov šampionátu
krajiny - športovci klubu Fili získali tretie víťazstvo v rade (Plyn.); heraldik
lesy - kukučka informovala všetkých o akcii;
4) pre jasnosť, ak žiadosť odkazuje na jedného z homogénnych členov návrhu:
magnólie, kamélie - v skleníku boli chované kvety Japonska, orchidey a cyklámeny; Pri stole
sedela pani domu, jej sestra – priateľka mojej ženy, dve pre mňa neznáme tváre, moja žena a ja; ja
sa začalo rozprávať o pomeroch, o nerovnosti, o ľuďoch – obetiach života a o ľuďoch – pánoch
jej (M. G.).
Ak je však možný dvojitý výklad frázy, uvedie sa aj druhá pomlčka: Na projekte sa pracovalo
dizajnér, inžinier - špecialista na komunikáciu - a rádiový operátor (pri absencii druhej pomlčky sa ukáže,
že strojník bol aj radista);
5) pri oddeľovaní homogénnych aplikácií pred definovaným slovom od definovaných
slová: Náš najväčší básnik, zakladateľ ruského spisovného jazyka, najväčší
predstaviteľ národnej literatúry - Puškin právom obsadzuje jedno z prvých miest v
história kultúrneho rozvoja Ruska (pri čítaní po homogénnych aplikáciách sa urobí pauza);
6)
učitelia a rodičia by mali brať do úvahy vekové vlastnosti v komunikácii s deťmi;
7) ak prihláška odkazuje na dve alebo viac predchádzajúcich podstatných mien a pri čítaní
oddelená od nich pauzou: Prišla delegácia básnikov, prozaikov a dramatikov – Moskovčanov (s.
pomlčky môžu byť vynechané, ak nie je pauza; pozri vyššie, bod 4);
8) ak je aplikácia široko distribuovaná a obsahuje čiarky: Komplexná štúdia
Gruzínska ľudová architektúra - mnohostranné umenie, vytvorené pod vplyvom
svojrázne prírodné podmienky, nesúce pečať rôznych epoch a hospodárskych
formácie s ich sociálnymi rozpormi – pomôže identifikovať najlepšie, progresívne črty
ľudové umenie (Plyn.) [por. vyššie, strana 10];
9) v konštrukciách typu: Ernani - Gorev je zlý ako obuvník (Ch.); Chatsky - Kachalov bol
nenapodobiteľný.
ak aplikácia vysvetľuje inú aplikáciu: My všetci, pedagógovia -

Cvičenie 23 Nájdite aplikácie v ponukách. Doplňte chýbajúce interpunkčné znamienka.

1. Na pohovke s cylindrom v ruke sedel a smial sa pekný Kammuchini, slávny historický maliar, hľadiac na Torvalda (Paustovského). 2. V tých časoch, takmer pred štvrťstoročím, bol taký profesor Ganchuk, bola tu Soňa, boli Anton a Levka Šulepnikovovci, prezývaní Šulepa (Trifonov). 3. Dieťa neznámej krajiny, túli sa, sedí mladá holubica vystrašená búrkou (Lermontov). 4. Jeden z nich, starec bez fúzov a so sivými fúzmi, podobajúci sa na dramatika Ibsena, sa ukázal byť mladším lekárom na ošetrovni (Čechov). 5. Najlepší zámočník vo fabrike a prvý silák na predmestí, správal sa neslušne k šéfovi, a preto zarábal málo (M. Gorkij). 6. Glebov, najstarší priateľ Levkina, nikdy nebol jeho otrokom (Trifonov). 7. Od Shatského sa prvýkrát dozvedel o Kara-Bugaz, desivom a tajomnom zálive Kaspického mora, o nevyčerpateľných zásobách mirabilitu v jeho vode, o možnosti zničenia púšte (Paustovsky). 8. Shatsky bol ohromený Millerovou výdržou kormidla Baltskej flotily (Paustovsky). 9. Prekrývajúc všetko a všetko, suverénny vládca májovej noci, slávik hniezdiaci v riečnom ureme, vybuchol uvoľneným strieborným výstrelom (Permitov). 10. V laboratóriách už existujú fotobunkové zariadenia, ktoré premieňajú slnečnú energiu na elektrickú energiu (Paustovský). 11. Bocian z času na čas priniesol v dlhom zobáku potravu malého hada alebo žaby so štyrmi roztiahnutými nohami (Katajev). 12. Len mňa, tajomného speváka, vyvrhla búrka na breh (Puškin). 13. Obyvatelia storočí a strážcovia severných oblastí s chladnou žiarou ľadovcov sa pozerali na dievčenské hory (Fedorov). 14. Jeden z jeho kolegov mu odporučil študenta medicíny Lopukhova (Černyševského). 15. A Birkopf ako bystrý človek okamžite využil exkluzivitu svojho postavenia (Turgenev).

Cvičenie 24 Nájdite vo vetách samostatné definície, aplikácie. Doplňte chýbajúce interpunkčné znamienka.

1. Pred všetkými rýchlo kráčal malý suchý starček v dlhom čiernom rúchu s červenou bradou s vtáčím nosom a zelenými očami (M. Gorkij). 2. Oveľa viac sa mi páčil nenápadný hrbolček Saša Michajlov, tichý chlapec so smutnými očami a dobrým úsmevom, veľmi podobný svojej krotkej mame (M. Gorkij). 3. Učila ma tichá, hanblivá teta Natalya, žena s detskou tváričkou a priehľadnými očami (M. Gorkij). 4. Spoznal Ševcovovu manželku Efrosinyu Mironovú a vyšiel jej (Fadeevovi) v ústrety. 5. Ach, dočerta s touto vojnou (A.T. Tolstoj). 6. Roky rovesníci, blízki príbuzní, takmer nikdy sa nerozišli (Turgenev). 7. Bol razom fešák, vtipkár a dôvtip (Surkov). 8. Mňa to ako mechanika nič nestojí (Novikov-Priboy). 9. V tajomnom chráme jarných tieňov sa snívajúci stretol so svojím snom (Bryusov). 10. Jediné bohatstvo nahromadené za posledné tri roky práce (Fedin) zachránilo jeho bicykel. 11. Súčasník L. Tolstého Čechova a Gorkého N. Roericha a Rachmaninova, vášnivý až čiastočný svedok búrlivých revolučných udalostí v Rusku, Bunin so svojimi súčasníkmi (Krutikovou) často polemizoval s dejinami so storočím. 12. V noci často vo sne plakal pes Funtik, malý červený jazvečík (Paustovský). 13. Vľavo sedel autor tohto nápisu Nikolaj Kozyrev (Peskov). 14. Frontový trampský spravodaj Som príbuzný v hocijakej zemľanke (Surkov). 15. Cítil som, že nie je celkom vhodné, aby sa naši bratia páni vysmievali Polykeyovi (L. Tolstoj). 16. Len mladý volharský spisovateľ z mesta Volsk, Alexander Jakovlev (Paustovskij), sa držal trochu od seba. 17. Týmto podaním ruky admirál, zdalo sa, nielenže odpustil svojmu synovi, ale ako spravodlivý človek vyjadril aj mimovoľnú úctu mladému „odvážlivcovi“, ktorý sa nebál brániť svoju ľudskú dôstojnosť (Staňjukovič). 18. Osiky chvejú citlivé barometre lesov (G. Nekrasov). 19. Telefón často dvíhala Antonova stará mama, zlomyseľná starenka, ktorá s bdelou ostražitosťou sledovala svojho vnuka (Trifonov). 20. Otcov brat, strýko Nikolaj, bol pilot, jeden z prvých ruských pilotov, ktorí padli v nemeckej vojne (Trifonov). 21. Majster Grigorij Ivanovič, holohlavý bradatý muž v tmavých okuliaroch, pokojne zviazal strýkovi ruky uterákom (M. Gorkij).

1. Nejednotné definície vyjadrené porovnávacím stupňom prídavných mien sú zvyčajne izolované, keďže sú významovo blízke oslabenému predikátu; zvyčajne prichádzajú po slove, ktoré definujú, a majú závislé slová, napríklad: krátka brada, trochu tmavšie vlasy mierne zatienil pery a bradu. (AKT.)

2. Definície vyjadrené nepriamymi pádmi podstatných mien sú spravidla za vymedzovanými slovami.

Zvyčajne nie sú izolované, spájajú sa s definovaným slovom do frázového pomenovania, napríklad: Nájdite si tam dámu v sivom klobúku s bielym vtáčikom a povedz mi, že som tu. (Ch.) Sú izolované, ak iba dopĺňajú a objasňujú myšlienku už známeho objektu alebo osoby, napríklad:

Matka vyšla majestátne v orgovánových šatách, v čipke, s dlhou šnúrou perál okolo krku.(M. G.) Definujúce podstatné meno matka označuje už známu osobu, definície len dopĺňajú naše chápanie matky v tento moment; takže definície sú oddelené.

Atribúty vyjadrené podstatnými menami v šikmých pádoch sú zvyčajne izolované, keď sa týkajú osobných zámen a vlastných mien: Dnes ona v novej modrej kapucni, Bola obzvlášť mladá a pôsobivo krásna. (M. G.) Ferapontov, vo veste, v bavlnenej košeli, stál pri obchode s výhľadom na ulicu. (L.T.)

Osobné zámená označujú osobu, ktorá je už známa z predchádzajúcej prezentácie. Vlastné mená presne označujú osobu alebo predmet, aby sa odlíšili od množstva podobných.

Nakoniec, definície vyjadrené nepriamymi pádmi podstatných mien sú zvyčajne izolované:

a) keď sa riadia izolovanými definíciami vyjadrenými prídavnými menami a príčastiami, napríklad: Tento hnijúci muž chudý, s palicou v ruke, iskrivý a údený, horiaci nenásytnou žiadostivosťou po hre skutkov (M. G.);

b) keď stoja pred týmito definíciami a sú s nimi spojené koordinačnými spojkami, napr. chudák hosť, s roztrhnutým lemom a poškrabaný až do krvi,čoskoro našiel bezpečný kútik. (P.)

Cvičenie 97 Spojte definície s ich závislými slovami (kde sú) tak, aby boli oddelené, a napíšte. Vložte chýbajúce písmená.

1) Jeseň ... cesta lemovaná stromami sa kľukatí ... okolo hory. 2) Slnko vystúpilo nad hory a spálilo vnútro stále ležiace v tieni. 3) Na dvore bol voz ... zapriahnutý dvoma volmi. 4) Pri polonahých stromoch sa na jeseň ticho zvíjal potok. 5) Všetky steny boli plné výrezov z časopisov obrázkov. 6) Jeho dlhá Husté vlasy n ... skryl vypukliny priestrannej lebky.

98. Odpísať. Vysvetlite interpunkciu; Vysvetlite pravopis koncoviek prídavných mien a príčastí.

1) Svojho syna stretla s pre neho neočakávanou radosťou. (M. G.) 2) A na opustenom morskom pobreží nezostalo nič na pamiatku malej drámy, ktorá sa odohrala medzi dvoma ľuďmi. (M. G.) 3) Zdá sa, že jej otázky, hlasné a jasné, ľudí prebudili. (M. G.) 4) V jemný babský letný deň Artamonov, unavený a nahnevaný, vyšiel do záhrady. (M. G.) 5) Veľké stromy, bez konárov dole, sa zdvihli z vody, bahnité a čierne. (A.N.T.) 6) Bledý, ležal na zemi a v pravej ruke držal pištoľ. (L.) 7) Oddiel, ktorý odišiel skoro ráno, už prekonal štyri míle. (L.T.) 8) Otrasené nočnou búrkou more zbelelo až po samotný horizont s jahniatmi. 9) Pri pohľade na Kalinovicha sa sluha, hlúpeho vzhľadu, ale v livrej s galónmi, natiahol do služobnej pózy. (Pisemsk a y.) 10) Celá dedina, tichá a zamyslená, s vŕbami, bazou a jaseňom vykukujúcim z dvorov, mala príjemný vzhľad. (Ch.)

11) Bosá, v jednej košeli, rýchlo zišla dole. (M. G.) 12) Hovoril jeden z kozákov, zaprášený a na spotenom koni. ("L. T.) 13) Varvara Pavlovna v klobúku a šále sa rýchlo vrátila z prechádzky. (T.) 14) V bielych šatách, s vrkočmi nezapletenými cez plece, ticho pristúpila k stolu. (M. G.) 15) Predo mnou v dlhom modrom kabáte stál starý muž strednej postavy, s bielymi vlasmi, milým úsmevom a krásnymi modrými očami. (T.)

99. Prečítajte si, uveďte izolované a neizolované definície; vysvetliť, prečo sú definície oddelené; potom skopírujte vložením chýbajúcich písmen a interpunkčných znamienok

1) Mladý mesiac ... ktorý zažiaril prvý ... prešiel ... cez hory. 2) Mäkké ... blížili sa kroky ľudí bez obuvi. 3) Vojaci teraz n ... len počuli, ale aj videli ... dva tiene prechádzajúce v rozpätí medzi stromami. 4) Hadji Murad obmedzil svojho bieleho koňa, ktorý ťažko dýchal a zošedivel od potu, a zastavil sa. 5) Jeden z ľudí sediacich pri ohni rýchlo vstal a podišiel k Hadji Muradovi. 6) Hadji Murad vytiahol jedného z Khozyrov, vytiahol guľku z roubíka ... a spod guľky bankovku zloženú do tuby. 7) Hadji Murad zdvihol hlavu a pozrel sa na oblohu na východe, ktorá už presvitala cez kmene stromov, a spýtal sa murida, ktorý sedel v určitej vzdialenosti od neho, na Khan Magom. 8) Zobudil ho veselý hlas Khan-Magoma, ktorý sa vracal... išiel s Baťom zo svojej ambasády. 9) Slnko svietilo ... a na čerstvo rozkvitnuté ... listy a na mladú panenskú trávu a na výhonky chleba a na vlnky rýchlej rieky viditeľné ... naľavo od cesty.

(L. N. T o l s t o y.)

100. Píšte s interpunkčnými znamienkami. Doplňte chýbajúce písmená a vysvetlite ich pravopis.

NA STANICE

Bolo to najrušnejšie obdobie. Celé obyvateľstvo dedín sa hemžilo na melónoch a vinohradoch. Na prašnej ceste vedúcej do záhrad sa na koňoch ťahali vŕzgajúce vozy... naplnené čiernym... hroznom. Na prašnej ceste boli rozhádzané kefy, pokrčené od kolies. Chlapci a dievčatá ... v košeliach zafarbených hroznovou šťavou ... so strapcami v rukách a v ústach bežali za svojimi matkami. Mamukovia priviazaní k očiam vreckovkami viedli býkov zapriahnutých do vozíkov vysoko obložených hroznom. Vo vzduchu nad záhradami bol smrad. Teplý silný vietor prechádzajúci cez konáre neprinášal chládok, ale len monotónne ohýbal vrcholce hruškovo-broskyňových a morušových stromov roztrúsených po sadoch. Pracovný čas sa už začal ... pred dvoma týždňami a tvrdý ... štekot n ... neprestajná práca zamestnávala ... celý život mladého dievčaťa. Ale len čo sa rozvidnievalo, ona už kráčala do chatrče a po večeri v tmavej chatrči s otcom, matkou a bratom vošla bezstarostná zdravá do chatrče, sadla si na pec a v polospánku počúvala na rozhovor hosťa. Niekedy bola láskavá, ale väčšinou každý jej pohľad, každé slovo, každý jej pohyb vyjadroval túto ľahostajnosť, nie nápadnú ... vizuálnu, ale ... ovplyvňujúcu a uhrančivú.

(Podľa L. N. T o l s t o m u.)

101. Píšte s interpunkčnými znamienkami. Podčiarknite izolované definície. Chýba vložka n alebo nn.

Za domom bola stará záhrada, už divoká, zarastená burinou a kríkmi. Kráčal som po terase, stále silný a krásny; cez sklo... .tieto dvere bolo vidieť do izby s parketovou podlahou, musela to byť obývačka.... Z bývalých záhonov sa zachovali len pivonky a maky, ktoré z trávy zdvihli svoje biele a jasne červené hlávky; popri cestičkách, naťahujúc sa, navzájom si prekážajúc, rástli mladé javory a bresty už otrhané kravami. Bola hustá a záhrada sa zdala neprechodná, ale bola len pri dome, kde boli z bývalých alejí ešte zachované topole, borovice a staré lipy, ďalej za nimi bola záhrada vyčistená na senosectvo. . Čím ďalej do vnútrozemia, tým priestrannejšie a rozľahlé jablone, znetvorené rekvizitami, a staré hrušky také vysoké, že ani neverili, že sú to hrušky, už rástli v rozľahlých čerešňových slivkách. Záhrada stále viac rednúca, meniaca sa na skutočnú lúku, klesala k rieke porastenej zeleným trstiním a vŕbami; pri priehrade mlyna bola hlboká a rybná kaluž, malý mlyn nahnevane burácal žaby. Na vode, hladkej ako zrkadlo, sa občas krútili kruhy a riečne ľalie sa triasli, vystrašené veselými rybami. Tichý úsek kývol na seba a sľuboval chlad a pokoj.

(A.P. Čechov)

102. Odpíšte, vložte samostatné definície umiestnené v zátvorkách a priraďte ich k podstatným menám, ku ktorým by sa mali významovo priradiť. Vylomte čiarky.

1) Medzi mrakmi láskyplne žiarili tmavomodré škvrny na oblohe (zdobené zlatými bodkami hviezdičiek). 2) Vzduch bol presýtený štipľavou vôňou mora a mastnými výparmi zeme. (krátko pred večerom, hojne zvlhčený dažďom).

3) Spoza vrcholkov stromov začal rásť a objavovať sa široký oblak (dlho ležal ako olovený závoj na samom okraji oblohy). 4) Púšť obklopujúca kopce sa leskne (sprchované labutím páperím mladého snehu). 5) Lukashka sedel na svojom dobre kŕmenom hnedákovi trochu bokom (ľahko šliapol na tvrdú cestu a zdvihol svoju krásnu hlavu s lesklým tenkým kohútikom). 6) Po prejdení niekoľkých krokov uvideli kozáka (sedí za piesočnatou kopou a nabíja zbraň).

Oddelenie aplikácií.

1. Bežná aplikácia je vždy izolovaná, ak sa vzťahuje na bežné podstatné meno alebo zámeno. Ak odkazuje na vlastné meno, potom stojí oddelene, keď stojí za ním.

Vo všetkých týchto prípadoch je aplikácia akoby oslabeným sekundárnym predikátom.

PRÍKLADY. slabý dážď, predzvesť jesene kropí zem. (M. G.) Bohužiaľ verná sestra, nádej v pochmúrnom žalári prebudí veselosť a zábavu. (P.) Ja, tvoj starý dohadzovač a krstný otec, prišiel s tebou uzavrieť mier. (Cr.)

4) A. S. Puškin, veľký ruský básnik, sa narodil v Moskve. (Porovnaj: Veľký ruský básnik A. S. Puškin sa narodil v Moskve.)

2. Vlastné meno (všeobecné a neobyčajné), stojace za všeobecným podstatným menom, sa vyčlení, ak slúži na objasnenie. V tomto prípade sa niekedy pripája pomocou slov podľa mena, prezývky, priezviska, prezývky a tak ďalej.

PRÍKLADY. môj otec Andrej Petrovič Grinev, slúžil pod grófom Munnichom. (P.) Pri druhom chlapcovi, Pavlushi, vlasy boli rozstrapatené. (T.) Jeden z Troekurovových psov. menom Paramoshka, urazený slovami Dubrovského.

3. Neobvyklá aplikácia vyjadrená všeobecným podstatným menom sa izoluje v týchto prípadoch:

1) Ak odkazuje na osobné zámeno, napríklad:

milý,nemohol odmietnuť žiadosť nikoho. my, strelci, rozčuľoval sa o zbraniach. (L.T.)

Poznámka: Definované osobné zámeno môže chýbať: eka, bum, ako maľuje! (G.)(Aplikácia povaleč odkazuje na chýbajúce zámeno on.)

2) Ak odkazuje na vlastné podstatné mená a stojí za nimi, napríklad: Bol tam kapitán a poručík a Onisim Michajlovič, nadrotmajster.(L.T.)

Poznámka: Aplikácia pred vlastným menom sa izoluje len vtedy, keď má dodatočnú príslovkovú hodnotu (kauzálnu) a zároveň vysvetľuje predikát, napr. Medzi témy rustikálny mechanik , Zaretsky odsúdil mlynské kamene (P.)(t. j. „byť dedinským mechanikom...“).

3) Ak sa odkazuje na bežné podstatné meno, bežné vysvetľujúce slová, napríklad: Potom na širokej ulici stretli kuchára generála Žukova, starý muž.(Ch.)

Ak aplikácia aj slovo, ktoré vysvetľuje, sú bežné podstatné mená a nemajú závislé slová, potom sa zlúčia vo význame a vo výslovnosti do jedného slova a sú spojené v písaní s def a s m, napríklad: A je to tu čarodejnica-zima.(P.) Ulica sa vinie had. (V. M.)

V niektorých prípadoch sa s ním spája aj bežné podstatné meno, stojace za svojím, akoby do jedného slova a k písmenu sa pridáva def, napr.

Choďte do dvornej chatrče alebo do Agrafeny- gazdiná. (T.) Stenka Razin išla do Astrachanu- mesto. (P.)

Poznámka. Pomlčka sa neuvádza, ak prihláška označujúca povolanie, hodnosť, sociálnu príslušnosť a pod. odkazuje na slová občan A súdruh: občiansky sudca, súdruh profesor. Názvy tried predmetov alebo tvorov sa tiež píšu oddelene s názvami typov týchto predmetov a tvorov: žralok ryby, poltavka pšenica.

4. Žiadosti spojené odborom ako, sú izolované, ak uvádzajú dôvod, napríklad: borovica, ako živicový strom,ťažko hniť. (A.) (borovica, pretože je to živicový strom,ťažko hniť.)

Jednotlivé aplikácie sú oddelené čiarkami alebo pomlčkami: V chatrči spieva, panna sa točí a, zimné priateľské noci, praskne pred ňou trieska. (P.) Vyšší dôstojník - galantný starší kozák s pruhmi pre extra dlhú službu- prikázal "vybudovať". (Shol.)

Poznámka: Namiesto čiarok môže bežná aplikácia používať pomlčky v nasledujúcich prípadoch:

1) Ak je pred aplikáciou možné naznačiť spojenie bez zmeny významu reči menovite: Hlavná smernica je zlepšenie kvality produktu- je úspešne vykonaný.

2) Ak je žiadosť na konci vety a je pripojená ako by v v poradí k tomu, čo bolo povedané: Mal som liatinovú kanvicu moja jediná radosť z cestovania po Kaukaze.(L.)

3) Ak existuje niekoľko aplikácií, vytvorte čiaru medzi aplikáciami a definovaným podstatným menom: Najzúrivejšia pohroma neba, hrôza prírody - V lesoch zúri mor. (Cr.)

4) Ak prihláška patrí jednému z homogénnych členov, aby nedošlo k zámene prihlášok s homogénnym členom: V izbe sedela babka, brat - päťročná Petya, sestra Nina a ja.

Cvičenie 103. Odpísať. Vysvetlite interpunkčné znamienka.

1) Moja malá sestra Lyubochka sedela pred klavírom. (L.T.) 2) Majiteľ sakli, Sado, bol asi štyridsaťročný muž. (L.T.) 3) Malasha, šesťročné dievča, zostalo v chatrči. (L.T.) 4) Uvažoval o svojom živote v porovnaní so životom kapitána Ivana Matvejeviča. (L.T.) 5) Vladimír spoznal kováča Arkhipa. (P.) 6) Dospievajúce dievčatá na druhom rohu námestia už tancovali. (L.T.) 7) Jej otec, botanik, bol poslaný na Kanárske ostrovy a tam zomrel. (M. G.) 8) Marya Vasilievna sa spolu so svojím synom, šesťročným pekným, kučeravým chlapcom, stretla s Hadji Muradom v salóne. (L.T.) 9) Položil novú záhradu a Nová budova, budova pre dvory. (L.T.) 10) My, lekári, sme ohromení touto skutočne neobmedzenou trpezlivosťou. (ALE.) 11) Pohádal som sa s Alexejom Ivanovičom a žiadam ho, Ivana Ignaticha, aby bol mojím druhým. (P.) 12) Tento študent menom Michalevič, nadšenec a básnik, sa úprimne zamiloval do Lavretského. (T.) 13) Olenin sa na Vanyushu pozeral len ako na sluhu. (L.T.)

104. Píšte s interpunkčnými znamienkami. Vložte chýbajúce písmená.

1) Vtipný ... vychýrený sveter strýko Alex. 2) útulný domček zapĺňajú ho priateľky jej dcéry dievčatá z najlepších rodín v meste. 3) Druhý syn Jakov, okrúhly a ryšavý, vyzeral ako jeho matka. 4) Tučný kočiš Yakim, krotký muž, láskavo a bojazlivo upokojuje ... kone. 5) Môj bratranec tam pracuje ako majster. 6) Vo vzdialenom rohu sa v Seraphimovom byte rozžiarila žltá škvrna ohňa. 7) Len pred piatimi rokmi ho upálili ... do továrne prišiel pekný, zdravý muž so svojou temperamentnou manželkou. 8) Pomjalov a Voropajev ma požiadali, aby som vás, bratia, presvedčil, aby ste im predali továreň. 9) V sivom oblaku ... cez rieku Moskvu šľahali blesky. 10) V hneve ... hrom, jasný démon, už dávno počuje únavu ... teda.

(Z diel M. G o r k o g o.)

§ 80. Oddelenie pomerov vyjadrených príčastím.

Príčastia označujú ďalšie činnosti, ktoré vysvetľujú hlavný dej alebo stav vyjadrený predikátom. Vzťah medzi dejom vyjadreným prísudkom na jednej strane a dejom vyjadreným príčastím na druhej strane môže byť rôzny. Tieto vzťahy sú blízke tým, ktoré existujú medzi predikátmi hlavnej a vedľajšej vety a v niektorých prípadoch aj medzi homogénnymi predikátmi v jednoduchej vete. Samotné príčastie alebo so závislými slovami môže označovať predchádzajúci dej, napríklad: Zakarkav , odletela banda čiernych havranov. (P.) Môže súčasne označovať akciu, napríklad: chlapec, pri pohľade z okna autašťastne sa usmievať. V týchto prípadoch gerundi odpovedajú na otázku kedy? a sú to časové podmienky. Gerundium alebo príčastie môže vyjadrovať dej, ktorý je príčinou hlavného konania, napríklad: Vasilisa Yegorovna ma nechala samého, vidieť moju vytrvalosť. V tomto príklade príslovková fráza odpovedá na otázku prečo? a je okolnosť príčiny.

Príčastie môže označovať spôsob (obraz) hlavného konania, napríklad: Trezor bežal dopredu máva chvostom.(ALE.) Tu na otázku odpovedá príslovková fráza

Ako? ako a je podmienkou spôsobu účinku.

Príslovka môže mať aj iný význam. Priblížiť sa významovo k predikátu vedľajšej vety alebo k rovnorodému predikátu, jednotlivé gerundiá a so závislými slovami sa spravidla v písaní oddeľujú a oddeľujú čiarkami: 1) Opierajúc sa o zamat lóže, dievča sa nehýbalo. (T.) 2) Ona sedel pri okne odvrátiť sa a vyzeral bledý. (T.) 3) Chertophanov, bez zastavenia a bez obzretia sa späť kráčal veľkými krokmi. (T.)

Nezávislosť príčastia sa prejavuje tým, že ho možno pripojiť ako vedľajšiu vetu porovnávacím spojením, napríklad: Neviditeľný potok pokojne štebotal dúhovými a dunivými zvukmi, ako keby tiekla do prázdnej fľaše.(T.)

N o t e. Po zväzku A pred príslovkovým obratom (alebo gerundiom) nie je žiadna pauza a na začiatok príslovkového obratu sa umiestni čiarka: 1) Khor si sadol na lavičku a pokojne hladkajúc jeho kučeravé fúzy, vstúpil so mnou do rozhovoru. (T.) 2) Hadji Murad sa zastavil hádzať opraty a odopnutie puzdra pušky obvyklým pohybom ľavej ruky, vytiahol ho pravou rukou. (L.T.)

Príčastie nie je izolované, keď sa spája so slovesným predikátom do jedného sémantického celku. Napríklad vo vete Chodil Nikonov ohýbanie späť(M. G.) autor chce niečo povedať Nikonov kráčal, ale čo on kráčal s ohnutým chrbtom.

2. Skupina homogénnych členov, pozostávajúca z gerundií a prísloviek, nie je izolovaná koordinačná konjunkcia, napríklad: 1) Klim Samghin kráčal po ulici veselo a bez ustupovania protiidúcim ľuďom.(M. G.) 2) On mu odpovedal nie v rozpakoch a úprimne povedané. (Rem.)

3. Jednotlivé príslovky, ktoré bezprostredne susedia s predikátom a ktoré majú význam podľa okolností spôsobu pôsobenia, nie sú izolované, napr.: 1) Vojdete do haly tanec(L.T.) (tanec, t.j. zábava, s pohybmi pripomínajúcimi tance). 2) Do druhej hodiny malo ísť vyučovanie bez prerušenia(L.T.) (bez prerušenia, t.j. nepretržite). 3) Prečo, pane, plačete? naživo smejúc sa(gr.) (smiech, t.j. bez starostí, zábavy). V tomto prípade gerundi začínajú nadobúdať význam prísloviek. (Porovnaj: V mestách sme sa začali hrať, kúpajúc sa, Kde kúpať sa - gerundium, príslovka času.)

V niektorých prípadoch sa gerundiá a príčastia nakoniec zmenia na príslovky alebo na celé príslovkové kombinácie, ktoré nie sú izolované, napríklad: neochotne, ležať, stáť, sedieť; paže pokrčené, rukávy dole, hlava nehlava, ústa otvorené.

PRÍKLADY. 1) Začal opravovať perie, áno sedenie zaspal. (T.) 2) Gregor stojí skláňajúc hlavu.(N.)

Poznámka: Ak gerundiu predchádza adverzné spojenie A, ktorý odkazuje na toto gerundium, potom sa medzi spojenie a a gerundium neumiestňuje čiarka, napríklad: Nemyslel na stretnutie so Sofyou Antonovnou, ale nečakane sa s ňou zrazil pri vchode do divadla a bol bezradný.

Cvičenie 105.Čítať. Vysvetlite interpunkčné znamienka. Uveďte význam prísloviek. Vysvetlite zlúčený a oddelený pravopis častice nie .

1) Mával striebornou sekerou na slnku, šikovne sekal kôl a ticho bzučil. 2) Neochotne odišiel, ťažko šúchajúc nohami. 3) S pišťaním a smiechom, tlačením, dievčatá vbehli do záhrady a obklopujúc stôl jasným vencom sarafanov a spievali nádheru. Pyotr sa opatrne zachichotal, pozrel na dievčatá a potiahol sa za ucho. 4) Hovoril bez rozrušenia a pamätajúc na vhodné príslovia, štedro namazal svoju reč tukom múdrosti. 5) Baimakov počúval a mlčky hľadel do kúta. 6) Myšlienky ho prekážali, náhle sa objavili v nevhodných hodinách a útočili počas práce. 7) Jakov Artamonov kráčal pomaly, dal si ruky do vreciek a pod pažou držal palicu. 8) Zinaida kráčala za rakvou zamračená, ale bez sĺz. 9) Môžete žiť bez predvádzania mysle, bez týchto rozhovorov. 10) Zlatá pavučina sa chveje vo vzduchu, prepletá sa do priehľadných plameňových vzorov a zamrzne, obdivujúc jej krásu odrážajúcu sa vo vode.

(M. Gorkij.)

106. Píšte s interpunkčnými znamienkami; podčiarknite gerundiá spolu so závislými slovami (ak existujú); ústne uveďte, ktoré ďalšie činnosti označujú gerundiá.

Slnko zapadalo za kopu. Horká palinová vôňa pokosenej stepi sa večer zintenzívnila, ale stala sa jemnejšou a žiadanejšou, stratila svoju poldennú dusivú ostrosť. Horúčava ustúpila. Býci kráčali ochotne a nevýrazný prach, ktorý ich kopytá na gauči šľahali, sa zdvihol a usadil sa na kríkoch Tatara pri ceste. Vrchy tataráku s rozkvitnutými karmínovými vrchmi sa ohnivo leskli. Nad nimi krúžili čmeliaky. K vzdialenému stepnému jazierku, volajúc na seba, prileteli chocholačky. Daria ležala tvárou nadol na kývajúcom sa voze, opierala sa o lakte a občas pozrela na Natáliu. Pozerala sa na západ slnka, o niečom premýšľala, na jej pokojnej, čistej tvári blúdili medenočervené odlesky.

(M. S o l o h o v.)

107. Prečítajte, uveďte, z ktorého diela M. Gorkého je táto pasáž prevzatá. Špecifikujte ponuky s príčastie obraty a význam týchto obratov. Píšte s chýbajúcimi interpunkčnými znamienkami. Vložte chýbajúce písmená.

Cigán predstierajúc sa, ťahajúc si žltú košeľu, opatrne vychádzal do stredu kuchyne ako na klince... Gitara zúrivo zvonila, opätky na stole hrkotali a v skrini hrkotal riad a v strede. v kuchyni horel Cigán šarkanom, mával rukami ako krídlami, nepozorovane hýbal nohami; štikútať, čupnúť si ... dal to na podlahu a m ... mlátil zlatým švihom, osvetľoval všetko okolo leskom hodvábu a hodváb sa triasol ... triasol sa a

tečúce ako teplé ... rel a roztavené ...

Zrazu [babička] vstala mladá, narovnala si sukňu... zdvihla ťažkú ​​hlavu a prešla kuchyňou... Strýko sa vrhol, natiahol sa, zavrel oči a začal hrať pomalšie;

Cigánka sa na minútku zastavila a skočila ... chiv sa prikrčila okolo babičky a ona sa ticho vznášala na podlahe ako vo vzduchu, rozťahovala ruky, dvíhala obočie, tmavými očami hľadela kamsi do diaľky... Babička netancoval, ale zdalo sa, že niečo hovorí. Tu potichu premýšľa, kolíše sa, obzerá sa spod ruky a celé jej veľké telo sa nerozhodne kýve, nohy opatrne ohmatávajú cestu. Zrazu sa zastavila, niečoho sa zľakla, tvár sa jej zachvela, zamračila sa a vzápätí ju pokryl milý, priateľský úsmev. Odkotúľala sa nabok, niekomu ustúpila, niekoho odsunula rukou; skloniac hlavu strnula, počúvala, usmievala sa stále veselšie - a zrazu bola vytrhnutá zo svojho miesta, roztočená vo víchrici, stala sa štíhlejšou a vyššou a už nebolo možné spustiť z nej oči: stávala sa taká násilne krásna a sladká ... rástla v tej chvíli nádherný návrat do mladosti!

(M. Gorkij.)

§ 81. Oddelenie okolností vyjadrených podstatnými menami s predložkami.

Izolovanosť okolností vyjadrených podstatnými menami s predložkami je spôsobená týmito dôvodmi: význam okolnosti, prítomnosť vysvetľujúcich slov za okolností, jej postavenie pred predikátom a úmysel hovoriaceho. Okolnosť spôsobu konania a okolnosť miesta sa oddeľujú menej často ako okolnosti príčiny a ústupkov. Okolnosti, ktoré sú spoločné s vysvetľujúcimi slovami, sa odlišujú častejšie ako nezvyčajné okolnosti, napríklad: 1) Peter Večer išiel ku kamarátovi. 2) Peter, po prijatí rozhodného odmietnutia, odišiel do svojej izby a tam, zamykajúc sa pred všetkými, horko plakal. (L.T.) V prípade izolácie sú bežné okolnosti vo význame a výslovnosti blízke vedľajším vetám.

1. Okolnosť s predložkou je vždy izolovaná a zvýraznená čiarkami napriek tomu,ústretový význam, napríklad: Napriek všetkému úsiliu, Vôbec som nemohla zaspať. (T.)

2. Oddelenie ostatných okolností závisí od slohových úloh, od zámeru autora. Autori ich zvyčajne oddeľujú, ak im pripisujú osobitnú dôležitosť alebo ich naopak považujú za vedľajšie poznámky, napr. krížniky, kvôli nedostatku miesta v zálive, držal mimo mora. (New-Rev.)

Nasledujúce sú obzvlášť bežné:

a) okolnosti prípadu so slovami z dôvodu, z dôvodu, z dôvodu, z dôvodu nedostatku atď.;

b) koncesionárske okolnosti s predložkou v rozpore s;

c) okolnosti v stave a ja so slov v prítomnosti, v neprítomnosti atď.

PRÍKLADY: 1) Starý a sivobradý Janusz, pre nedostatok bytu, ukrytý v jednej z pivníc hradu. (Kór.) 2) Ak je priaznivé počasie, Zajtra odchádzame do Kazane. 3)Na rozdiel od predpovedí môjho spoločníka, počasie sa vyjasnilo. (L.)

Oddelenie doplnkov.

Z doplnkov je len veľmi málo izolovaných, a to tieto:

a) doplnenia s predložkami okrem, okrem toho, s výnimkou atď., označujúce položky vylúčené z množstva iných položiek: všetky, okrem manželky považovať ho za vinného zo všetkého (M. G.);

b) doplnenia s predložkami okrem toho, za, vrátane, okrem toho, označujúce položky zahrnuté v množstve iných položiek: Okrem Velenchuka, Ďalších päť vojakov sa zohrievalo pri ohni.(L. T.)

Cvičenie 108. Nájdite okolnosti, naznačte, aké sú tieto okolnosti, ako sú vyjadrené a zamyslite sa nad tým, prečo sú izolované alebo nie. Vypíšte príklady s ojedinelými okolnosťami, podčiarknite v nich predložky.

1) Lesy sa napriek tropickým horúčavám nelíšili tropickou nádherou. (New-Rev.) 2) Jazdil som na poštových a on kvôli ťažkej batožine nemohol ísť za mnou. (L.)

3) Môj kozák oproti rozkazom tvrdo spal. (L.)

4) Savelich v súlade s názorom kočiša odporučil vrátiť sa. (P.) 5) Napriek množstvu rozruchu v obchode a práci doma sa mi zdalo, že som zaspal v ťažkej nude. (M. G.) 6) Dlho nebolo nič vidieť, okrem dažďa a dlhého muža ležiaceho na piesku pri mori. (M. G.) 7) Nikto, okrem komorníka, ho nevidel napudrovaného. (T.) 8) Okrem pekného a príjemného vzhľadu mal dobré spôsoby. (T.)

109. Píšte s interpunkčnými znamienkami. Vysvetlite pravopis nie A ani jedno.

1) Povolanie poľovníka Noskova nemohol poznať nikto okrem vás a mňa. (M. G.) 2) Okrem užitočného si Safron dal záležať aj na príjemnom. (T.) 3) Namiesto bývalej dôverčivosti sa v nej objavil zmätok. (T.) 4) Všetci vstali a išli na terasu s výnimkou Gedeonovského. (T.) 5) Všetci, kočiša samotného nevynímajúc, sa spamätali, až keď na nich naskočil voz so šiestimi koňmi. (G.) 6) Myslím, že okrem Ruska takéto dni v mesiaci september nikde nie sú. 7) Prišla na stretnutie namiesto Osipa a začala nadávať. (Ch.) 8) Napriek všetkému úsiliu sa mi vôbec nepodarilo zaspať. (T.) 9) Keďže na stanici chýbala izba pre cestujúcich, dostali sme nocľah v zadymenej chatrči. (L.) 10) Pyotr Vasilievich rád videl hostí u seba a zaobchádzal s nimi napriek nedostatku finančných prostriedkov. (T.) 11) Verochkina malá spálňa mala výhľad do záhrady a okrem jej čistej postieľky, umývadla so zrkadlom a jedného kresla v nej nebol žiadny nábytok. (T.)

Oddelenie maloletých členov návrhu

Pripomeňme si najskôr tie členy vety, ktoré nemožno nikdy, za žiadnych okolností izolovať – podmet a prísudok. Nie nadarmo sa im hovorí gramatický základ, chrbtica vety. Mimochodom, ešte viac ich nemôžete oddeliť čiarkou, inak riskujete, že vetu „zabijete“ - zlomíte za to práve túto chrbticu.

Ale môžete (z rôznych dôvodov) - zvýrazniť na oboch stranách čiarkami (to znamená oddeliť) definície(slová alebo frázy, ktoré odpovedajú na otázku Ktoré?), okolnosti(slová na zodpovedanie otázok) Kde? Kde? Ako? Prečo? prečo? Kedy? atď.) a prílohy(slová odpovedajúce na otázky nepriamych pádov: koho? čo? komu? čo? atď.).

Prípadov, keď je izolácia neplnoletého člena trestu možná a dokonca nevyhnutná, nie je až tak veľa (hlavných je len šesť!), a všetky sú legalizované až po dlhoročnej praxi. V troch prípadoch sú okolnosti oddelené čiarkami, v dvoch - definície, v jednom - dodatky. A to všetko z rôznych dôvodov a nemali by sa zamieňať, inak sa môžu objaviť ďalšie, zbytočné čiarky. A stále nie je známe, čo je horšie: absencia čiarok alebo ich prebytok.

Hlavným kritériom na izoláciu definícií je ich poloha vo vzťahu k definovanému slovu (teda k názvu objektu, ktorý popisujú, ktorého atribút definujú). Porovnaj:

Jemné a nadýchanémráz ležal na stromoch.

mráz, mäkké a nadýchané ležať na stromoch.

V prvej vete je popis objektu pred jeho názvom, v druhej - naopak, objekt sa najskôr volá a potom sa opisuje, čo to je. Tento druhý prípad je prejavom najdôležitejšieho zákona oddeľovania definícií.

Porovnaj:

pokrytý lesomv diaľke sa dvíhali hory. - hory, pokrytý lesom vyliezol preč.

Tenký a štíhlyna okraji boli viditeľné brezy. -brezy, tenký a štíhly, videný na okraji.

To sa, mimochodom, zhoduje aj s významom výroku – veď aj preto preskupujeme definície tak, aby sme na ne upútali pozornosť poslucháča či čitateľa. Porovnajte, v ktorej z viet si viac všímate popis mesta:

Ulice nový veľký mestá spokojné s ich čistotou.

Ulice mesta, nové, veľké spokojní s ich čistotou.

Niekedy len vďaka tomuto preskupeniu a izolácii definícií sa fráza stáva zrozumiteľnou (najmä v obchodných dokumentoch). Porovnaj:

Táto úloha je len pre prijatý do práceúčinkujúcich v o nichčasti.

Táto úloha je určená iba pre účinkujúcich, prijatý do práce, čiastočne, o nich .

Ako vidíte, iba vďaka čiarkam, ktoré zvýrazňujú definície, je jasný význam objednávky. Ale to je tak dôležité pre objednávky a úlohy – aby to bolo úplne jasné!

Cvičenie 222.Nastavte interpunkčné znamienka.

1. Tiene sú na ceste husté a modré. 2. Hustý sneh ružovkastý od slnečného žiarenia mi oslepil oči. 3. Krík, ktorý sa osamelo díval spod snehu, držal jeho pohľad plný smútočných myšlienok o minulosti. 4. Podrepy a chlpaté jedle boli úplne pokryté snehom. 5. Na kraji lesa bolo vidieť tenké a štíhle brezy. 6. Na stromoch sa jemne a nadýchane trblietala námraza. 7. Ružové snehové záveje z jasných lúčov chladného zimného slnka obalili všetko okolo. 8. Šťavnatá tráva sa po dažďoch popri ceste zazelenala. 9. Príbeh napísaný vtipne a originálne vzbudil náš obdiv. 10. Okolo nás lietajúci motýľ kamsi zmizol. 11. Po kúpaní k nám pribehla veselá a nadšená Nataša. 12. Starý pán, ktorý niečo napísal na telegrafný hlavičkový papier, zdvihol hlavu. 13. Rybník zamrznutý v novembri nás lákal na korčuľovanie. 14. Les osvetlený slnkom vyzeral obzvlášť veselo a mlado. 15. Temný a hustý háj sľuboval veľa hríbov.

Cvičenie 223.Nastavte interpunkčné znamienka.

1. Nad hlavou mi veselo šuští mladý stromček pokrytý zeleným lístím. 2. Svetlomety rozsvietené na príkaz kapitána nemohli preniknúť hustý závoj hmla. 3. Pieseň, tichá a smutná, prišla odniekiaľ zozadu. 4. Nikolaj, od detstva zvyknutý na disciplínu, miloval jasnú vojenskú rutinu. 5. Oddiel, ktorý si nepriateľ nevšimol, sa priblížil k samotnej dedine. 6. Po ceste sa pomaly vliekol voz ťahaný tromi vyčerpanými koňmi. 7. Nesmelé a plaché dievča zrazu objavilo vôľu a vytrvalosť. 8. Svojím vášnivým a živým prejavom zaujal každého. 9. Sergej, dobre čítaný a inteligentný, mal v skupine autoritu. 10. Šarlátový pás úsvitu ležal na okraji oblaku nehybne zamrznutý na obzore. 11. Chlapec vyšiel na breh zarastený vŕbami a zastavil sa. 12. Obloha, úplne čierna od mrakov, splynula na obzore so zatemneným morom. 13. Po Saratovskej ceste sa pomaly vliekol voz ťahaný tromi vyčerpanými koňmi. 14. Od severu sa tiahne zlatom a železom spútaný horský hrebeň. 15. Tučné polia obťažkané úrodou sa kývali od vetra.

A ďalej. Bez ohľadu na pozíciu sú tieto definície oddelené čiarkami, ktoré popisujú nie podstatné mená, ale osobné zámená, ktoré ich nahrádzajú (slová JA, TY, ON, ONA, TO, MY, TY, ONI). Porovnaj:

Bol som nadšený z toho, čo som počulvyskočil.

ja nadšený počuť, vyskočil.

Cvičenie 224.Nastavte interpunkčné znamienka.

1. Unavení z dlhej cesty došli sme do dediny až večer. 2. Ožiarená slnkom vyzerala obzvlášť mlado a príťažlivo. 3. Nikým nepozorovaný opatrne vošiel do miestnosti. - Nikým nepozorovaný Ilya opatrne vošiel do miestnosti. 4. Dobre čítaný a inteligentný, tešil sa všeobecnej úcte. - Čítaný a inteligentný mladý muž sa tešil všeobecnej úcte. 5. Ohromený tým, čo som videl, som zamrzol na mieste. 6. Majú veľký záujem o rozhovor sa zblížili. 7. Listy padali zo stromov; nabral vietor, leteli po ceste. 8. Veselí a šťastní sme utekali k otcovi. 9. Zamyslený, tichý išiel som do domu. 10. Začervenaná a vzrušená sa podelila o svoje dojmy z vystúpenia. 11. Konečne rozrušený najnovšími udalosťami som sa vrátil do hotela. 12. Prilákal ich nezvyčajný hluk a pozreli sa do dverí. 13. Nespokojní s filmom sme vstali zo sedadiel a pohli sa k východu. 14. Pracujeme tu s mnohými spoločnými záujmami. 15. Od nepamäti žijúci v týchto končinách sú zvyknutí dôverovať ľudovému kalendáru.

Takže práve na tieto dva prípady sa vzťahuje celá „hrozná“ téma – oddeľovanie definícií. Všetko ostatné bude „vyhnané“ do nôt a som si takmer istý, že prípady v nich popísané sa vám príliš často nestretnú. Ale štruktúry, ktoré sme analyzovali, sú na každom kroku, takmer v každej vete. Nasmerujte teda hlavné úsilie na rozvoj týchto typov izolácie.

Poznamenávame, že gramatické charakteristiky definícií v tom nehrajú žiadnu rolu: definície môžu byť vyjadrené adjektívami, príčastiami, participiálnymi frázami a dokonca aj podstatnými menami (vtedy sa tieto definície nazývajú iným spôsobom - aplikácie), ale pravidlá pre sú rovnaké:

Jemné a nadýchanéna stromoch sa trblietal mráz. - Mráz, mäkké a nadýchané, iskrilo na stromoch. - Jemné a nadýchané, potešil pohľad.

sneh mi oslepil oči. - Sneh, ružovkasté od slnečného žiarenia, zaslepil oči. - ružovkasté od slnečného žiarenia zaslepil oči.

šumivý ľadhory sa tiahli až k obzoru. - hory, šumivý ľad, natiahnuté až k obzoru. - šumivý ľad natiahli sa až k obzoru.

Starší brat v rodineAndrei bol veľmi podobný svojmu otcovi. - Andrej, starší brat v rodine bol veľmi podobný svojmu otcovi. - Starší brat v rodine bol veľmi podobný svojmu otcovi.

Venujte pozornosť aplikáciám, ktoré začínajú slovami PODĽA MENA, PRIEZVISKA, PREZÝVKY atď.: vždy sa objavujú za definovaným slovom, čo znamená, že sú vždy izolované.

Môj sused, menom Semjonov dlhé roky pracoval v polícii.

Cvičenie 225Nastavte interpunkčné znamienka.

1. Toto slovo obsahovalo všetko šťastie, ktoré zachvátilo jeho dušu. 2. Vyzbrojení strašiakom a zásobou sladkostí vyšli na ulicu. 3. Pustina začínala úhorom zaneseným hustou lesnou trávou a kvetmi. 4. Potom jeho pozornosť upútal farebný vtáčik krúžiaci nad malinovým kríkom. 5. Zaneprázdnení rozhovormi, Šurkovi nevenovali žiadnu pozornosť. 6. Na stole pokrytom voňavou novou handričkou syčí a chrčí samovar, deň predtým vyleštený drvenou tehlou. 7. Aj reďkovka, ktorá horko a ostro brne na jazyku, pôsobí nezvyčajne chutne. 8. Nahnevane žmúri na slnko, ktoré vyšlo dosť vysoko a závistlivo a obdivne hľadí na otca. 9. Šurka pomáhal mame niesť vozík naložený nákupom. 10. Po červenej Volge, ktorá zaplavila lúku, plávali posledné ľadové kryhy. 11. Mačka vyšla z podkrovného okna na strechu osvetlenú slnkom a zamňoukala. 12. Jesenný deň, jasný a tichý, sa chýlil k večeru. 13. Zrazu sa pred nimi otvorila čistinka obkolesená osikami. 14. Chlapi zišli do jamy zarastenej pichľavými lopúchmi. 15. Zlatý kríž zvonice, hodený do neba, horel ako kus slnka.

(Z diel Vasilija Smirnova)

Cvičenie 226. Ra dať interpunkčné znamienka.

1. Vysoká a bacuľatá, bola oblečená mimoriadne elegantne. 2. Priezračný a ľadový les nás láka svojím chladom. 3. Javor, slabo osvetlený slnkom, je sotva viditeľný na okraji cesty. 4. Unavení z bezvýsledného čakania sme si sadli na verandu. 5. záhradný pozemok ešte neohradený plotom, ktorý nám blokoval cestu. 6. Úbohá čajka, unavená zo vznášania sa nad našou loďou, sedí na palube. 7. Cudzie vojenskému umeniu, netušil som, že o osude ťaženia bolo v tej chvíli rozhodnuté. 8. Horský potok je rýchly a rýchly, zachytáva všetko, čo mu stojí v ceste. 9. V obave z jeho dlhej neprítomnosti sme zavolali do ústavu. 10. Ozvala sa píšťalka parníka oznamujúca príchod ranného letu. 11. Jej priateľské a milé slová ma povzbudili a upokojili. 12. S týmito slovami ku mne vybehol otrhaný chlapec, ryšavý a krivý. 13. Rozzúrený som sa od nich vzdialil. 14. Všetci strážcovia, ktorí obkľúčili jazdcov, vytiahli pištole. 15. Občas preletel gardista na rozpálenom koni, ktorý hádzal penu.

Cvičenie 227.Nastavte interpunkčné znamienka.

1. Po zemi sa prehnal ružový prach z lesku bleskov. 2. Vyčerpaný nočnou prácou som si ľahol do tieňa. (L.) 3. V noci fúkal teplý vlhký vietor, nad statkom viseli oblaky, na úsvite sa lial dážď a predtým roztopený sneh sa topil v prúdoch vôd. (Paust.) 4. Prednáška prečítaná na prvej hodine zaujala každého. 5. Zaujímavá, pútavá a skutočne vedecky napísaná kniha môže znamenať veľký rozdiel pri výbere povolania. 6. Vzrušený sporom som nemohol vôbec spať. 7. Petya, inšpirovaná chválou, sa vrhla do boja. 8. Ľudia obývajúci našu krajinu hovoria mnohými jazykmi. 9. Tráva spálená nemilosrdným slnkom vyzerá smutne a beznádejne. 10. Vedomie nebezpečenstva ohrozenej dcéry matku rýchlo postavilo na nohy. 11. Oddiel, ktorý odišiel skoro ráno, stihol prejsť polovicu cesty. 12. Po ceste vedúcej do dediny ťahali autá naložené zeleninou. 13. Smrteľne ranený, napriek tomu vystrelil a neminul. 14. Starec si sadol k raňajkovému stolu. 15. Pri vchode do paláca kráčal strážca, niekedy vošiel do pruhovanej búdky.

Cvičenie 228.Nastavte interpunkčné znamienka.

1. V intervaloch ticha, ktoré prišlo po búrke, bolo počuť zvuk kvapiek padajúcich z konárov. 2. V údolí, obklopenom zo všetkých strán kopcami, sa pomaly presúvali ľudia unavení z dlhej cesty. 3. Unavený novými dojmami zaspal skôr ako zvyčajne. 4. Odprevadil ju domov a zmätený a skľúčený odišiel k sebe. 5. Očarený sálavým teplom, v polospánku ležím pri ohni. (Boon.) 6. Belgickí inžinieri sa k nám ruským robotníkom správali arogantne a nedôverčivo. (Paust.) 7. Dunenie hromu, či už blízkeho alebo vzdialeného, ​​bolo počuť celú noc 8. Jazero je široké, ale plytké, tiahne sa niekoľko kilometrov. 9. Do izby vtrhne vzduch, voňajúci hmlou, sviežosť rána, lístie oroseného parku. 10. Vo vzduchu neviditeľné škovránky plné výparov a svetla zaplavili step. (Boon.) 11. V preriedenej záhrade je ďaleko viditeľná cesta k veľkej kolibe, pole vysypané slamou a samá koliba. (Boon.) 12. Škrupina, ktorá zasiahla francúzsku loď, prerazila kapitánovu kajutu. 13. Z okna sanatória bolo vidieť záhradu zarastenú malinami, zeleninovú záhradku opustenú ako nepotrebnú a polia posiate ražou. 14. Ohromený nevľúdnym prijatím som bol úplne bezradný.

Cvičenie 229.Nastavte interpunkčné znamienka.

1. Táto palisáda je pascou na dedinské mačky, ktoré milujú ryby. (Paust.) 2. Kosťa, môj mladší brat sa pohrával so slúchadlom. 3. Pyotr Ivanovič, milý a sympatický človek, si rýchlo získal jej srdce. 4. Jemný dážď, predzvesť jesene, kropí zem. (Paust.) 5. Jednu z Troekurovových chovateľských staníc menom Paramoshka urazil Dubrovský. (P.) 6. Dvorný pes, prezývaný Polkan, drieme pri bráne. 7. Onegin, môj dobrý priateľ, sa narodil na brehu Nevy. (P.) 8. Skúšal som si predstaviť kapitána Mironova ako svojho budúceho šéfa a predstavoval som si ho ako prísneho, nahnevaného starca. (P.) 9. Som tvoj starý dohadzovač a krstný otec ťa prišiel strpieť. (Kr.) 10. Kaštieľ stál na juhu, teda na kopci otvorenom všetkým vetrom. (Sekera.) 11. Popáleniny alebo stepné požiare začínajú obyčajne v júli. (Sekera.) 12. Otec mi ukázal drevenú truhlicu, teda škatuľu hore širokú a dole úzku. (Ax.) 13. Pri dvesto ik sa delí na dve vetvy alebo kanály. (Sekera.) 14. Rozhodli sme sa ísť večer do kina alebo do divadla. 15. Pre začiatok ho učili kaligrafiu alebo písanie.

Cvičenie 230.Nastavte interpunkčné znamienka.

1. A zmizla diaľnica, moja jediná pravá plavebná dráha. (VV) 2. Dokonca aj Roman, môj stály spoločník v takýchto kampaniach, ma tentoraz odmietol sprevádzať. 3. Fanatik svojej práce Kuzmichev vždy myslel len na prácu. 4. Synovia milovaného víťazstva cez oheň zákopov, Švédi sú roztrhaní. (P.) 5. Mal som so sebou liatinový čajník, moja jediná útecha pri cestovaní po Kaukaze. (Ľ.) 6. Jeho dcéra Jekaterina Ivanovna, mladé dievča, hrala na klavíri. (Ch.) 7. Môj starší brat Andrej bol veľmi podobný svojmu otcovi. 8. Andrej, môj starší brat bol veľmi podobný svojmu otcovi. 9. Veľmi presný a mlčanlivý človek Ivanov sa vyhýbal predčasným zovšeobecňovaniu. 10. Onegin, môj dobrý priateľ, sa narodil na brehu Nevy. (P.) 11. Nadporučík Kononov nariadil naloženie ranených. 12. Marya Ivanovna, naša nová učiteľka, stála pri okne na chodbe. 13. Skoro ráno ide môj sused Pyotr Vasilievič na ryby. 14. Nikanorov šéf našej posádky bol už na nohách. 15. Naše mačky sú veľkí milovníci čerstvých rýb už od rána, ktoré nás strážia pri bráne.

Cvičenie 231.

1. Orosené jasné ranné kvety. 2. Ukolísaný sladkými nádejami tvrdo spal. 3. Necítil sklony k byrokracii a obdarený vynikajúcim pozorovacím talentom veľmi dobre poznal svoje prostredie. 4. V kúte ležal tiež vankúš v chintzovej obliečke, veľmi pokrčený. 5. V jednom z vozňov druhej triedy driemalo päť cestujúcich zahalených v šere. 6. Jedna čižma ležala pod stolom pokrytá prachom a pokrčená. 7. Kaštanka sa natiahla, zívla a nahnevaná, namosúrená, chodila po izbe. 8. Pri pohľade na prst namierený na neho sa strašne zahanbil a točil sa na stoličke. 9. Pod tým istým kríkom sa našla čižma, ktorá sa ukázala ako pár čižiem nájdených v spálni. 10. Anna Sergejevna, oblečená v jeho obľúbených šedých šatách, unavená z cesty a čaká na neho od včera večera. 11. Zakričal som, urobil krok k dverám a plný zdesenia, zúfalstva, úžasu som zavrel oči. 12. Mitya si nasadil šiltovku a víťazoslávne radostný vybehol na ulicu. 13. Unavený z dlhej reči som si zívol.14. Oheň nafúknutý vetrom sa rýchlo šíril. 15. Neviditeľný stál v prítmí izby pri okne.

(Z diel A.P. Čechova)

Cvičenie 232.Doplňte chýbajúce interpunkčné znamienka.

1. Znepokojený týmito fámami som zavolal priateľovi. 2. Nekrasov, ktorý sa čoskoro naučil smútku a nenávisti, zamiloval sa do ruského ľudu už od detstva, pocítil túžbu po zblížení s ním. 3. Druhé pobrežie je ploché a piesočnaté, pokryté kopou chát. 4. Mladí ľudia nadšení a zaujatí sa k nemu vrhli. 5. Práve v tom čase bol môj strýko, ktorý pracoval ako inžinier, preložený z Brjanska do Moskvy. (Paust.) 6. Obloha tmavne; ťažká a nehostinná, visí nižšie a nižšie nad mestom. 7. Vietor fúkal stále silno od východu. 8. Nejasná a nevýrazná úzkosť sa zmocnila Vaska. 9. Červený a nahnevaný Andrej vyskočil z kancelárie a z celej sily zabuchol dvere. 10. Sebavedome sme išli na skúšku celkom pokojne. 11. Román, ktorý vytvorila mladá autorka, vyvolal živú polemiku. 12. Ulica vedúca ku kostolu je lemovaná topoľmi. 13. Jarný les, už pokrytý mladou zeleňou, jemne a milo šumel. 14. Bola skorá jar, suchá a sivá. 15. Vyčerpaná otázkami stíchla.

No a teraz - sľúbené dodatočné informácie.

Poznámka 1. Samostatné definície, ktoré stoja pred definovaným slovom, ale zároveň majú príčinnú hodnotu. V tomto kontexte definícia nie je len popisom predmetu ( čo je on?), ale aj odpoveď na otázku, Prečo? dejú sa mu určité udalosti:

Priťahovaný svetlomokolo lampy sa krútili motýle(teda zakrúžkované, pretože ich priťahovalo svetlo).

V skutočnosti je v našej túžbe nevyhnutne zvýrazniť vo vete tie charakteristiky subjektu, ktoré naznačujú aj dôvod toho, čo sa deje, vo vete. Ale buďte opatrní: takto možno izolovať iba definície a nie okolnosti! Vo vete „Z nejakého dôvodu som si myslel...“- hrubá chyba!

Cvičenie 233.Nastavte interpunkčné znamienka.

1. Školáci, zapojení do nejakého dôležitého rozhovoru, sedeli v lavici. 2. Otec a matka, zaneprázdnení rozhovormi, nevenujú pozornosť svojmu synovi. 3. Vyčerpaní dlhou cestou sa turisti blížili k okraju lesa. 4. Turisti vyčerpaní dlhou cestou spali celú noc ako zabití. 5. Deti unavené z prechádzky sa vyzliekli pri skrinkách. 6. Deti unavené z prechádzky okamžite zaspali. 7. Deti unavené z prechádzky sa vyzliekli pri skrinkách. 8. Vystrašený mojím pohybom sa škorec vznesie a odletí. 9. Paul obklopený tými najzaujímavejšími knihami nepoznal nudu. 10. Oľga, ktorá prežila vojnu a hlad, rýchlo zostarla a vyschla. 11. Mladá a neskúsená učiteľka sa okamžite poriadne prepočítala. 12. Obklopený orgovánmi, naše dačo v máji je voňavé vôňami. 13. V diaľke sa týčili hory zarastené stromami. 14. Ohromení touto správou chlapi mlčali. 15. Otrhaný a napoly vyhladovaný spôsobil všeobecnú účasť.

Cvičenie 234.Doplňte chýbajúce interpunkčné znamienka.

1. Mitya, zvyknutý na neustále špinavé triky zo strany vidieckych chlapcov, bol celý ostražitý a rozstrapatený. (Soloukh.) 2. Fascinovaný vznikom spoločnosti Zolushkin si hneď nevšimol, že pri jednej skrini s kazetami sa vytvorila skládka. (Soloukh.) 3. Parník, ktorý ráno pristál, už odpískal. 4. Kone zapriahnuté do pluhov a brán boli dobre živené a veľké. 5. Nikolaj, ktorý vynechal týždeň nútenej samoty, sa tešil z návštevy. 6. Úplne zvädnuté kvety stáli na parapete s tichou výčitkou. 7. Kvety, ktoré sa včera do večera nepoliali, úplne zožltli a zvädli. 8. Vysoká a bacuľatá, bola to skutočná dedinská kráska. 9. Oheň horiaci na brehu bol viditeľný už zďaleka. 10. Prilákaný veselými hlasmi Makar nazrel do verandy. 11. Študenti navštívili včera otvorenú výstavu. 12. Andrei, ktorý je presvedčený o svojej správnosti, si s touto vecou nerobil veľké starosti. 13. Cez záhradu som išiel po štrkovej ceste. 14. Pesnička znejúca v tichu sa mi zdala známa. 15. Vystrašený ostrým zvukom sa mačka vrútila pod verandu.

Poznámka 2. Takzvaný nekonzistentné definície (teda vyjadrené nie prídavnými menami alebo príčastiami, ale podstatnými menami s predložkami; napr. modrooká mládež, A mladý muž s modrými očami), Ak oni opísať známu osobu alebo vec. Porovnaj:

Do izby vošlo dievča v bielych šatách.

Do izby vošla Natasha v bielych šatách.

Vysvetľuje sa to zrejme tak, že v prvom prípade, keď ide o cudzinca, obrat, ktorý nás zaujíma, akoby splýval s podstatným menom v jeden celok, do spoločného mena cudzinec. Niečo ako keď na verejnom mieste voláme cudzincovi: "Dievča v pršiplášte!" "Občan s kufríkom!" - veď to treba nejako pomenovať, odlíšiť človeka od davu, keďže u nás nie je všeobecne akceptovaný zdvorilý apel na cudzích. Nekričte do prázdna: „Prepáčte, prosím!“. Ukazuje sa, že v tomto kontexte nejednotná definícia nie je opisom, ale menom osoby, náhradou mena a nemožno ho oddeliť čiarkou od podstatného mena. Porovnaj:

V rohu sedel neznámy starec s bielou bradou.

Strýko Mityai s bielou bradou vyzeral pôsobivo.

Cvičenie 235.Nastavte interpunkčné znamienka.

1. O polhodinu vyjde babka už v kabáte a klobúku do chodby. 2. Dvaja regrúti v zelených uniformách stáli v pozore pri dverách. 3. Vo dverách sa zrazu objavil nejaký pán s nahnevanou tvárou. 4. Práve v tomto čase Alena s cestovnou taškou v rukách vyšla zo vchodu. 5. Všimol som si v dave nádherné dievča v elegantných modrých šatách. 6. Do izby vošla Elena v nových modrých šatách. 7. Pri okne sedel starý muž s hustou čiernou bradou. 8. Peťo v novom školskom obleku bol predmetom pozornosti všetkých. 9. Vynikol najmä spolujazdec v sivom pršiplášte. 10. Na ceste som si všimol stará žena v starom kabáte. 11. Do kancelárie náčelníka vbehla mladá žena v bielom pršiplášte. 12. Arkádij v ľahkej košeli ležal na pohovke. 13. V izbe našiel hnedé dievča so smutnými očami. 14. Natasha s čiernymi svietiacimi očami v krátkych detských šatách bola v ten večer obzvlášť šťastná a dobrá. (L.T.) 15. Nejaký občan v koženom kabáte a drahých čižmách bol nanajvýš rozhorčený.

Poznámka 3. Definície týkajúce sa neurčité a definitívne zámená NIEČO, NIEKTO, VŠETKÝ, VŠETKÝ, VŠETKÝ, AKÝKOĽVEK, NIEČO, NIEKTO.

Niečo bolo na stole zabalené v papieri .

Pravdepodobne len spolu s definíciami takéto „nejasné“ slová nadobúdajú určitú konkrétnosť. Zdá sa, že absenciou čiarok v definíciách to zdôrazňujeme.

Všetky ktorý v ten deň prišiel do školy boli nadšení

Poznámka 4. Definície vyjadrené prídavnými menami v porovnávací stupeň:

Dvere otvoril jej priateľ takmer dvojnásobok môjho veku.

susedov dom, trikrát náš vyzeral ako skutočný palác.

Poznámka 5. Definície sú oddelené, ak áno oddelené od slova definovaného inými slovami:

nezalievať večer, na záhonoch vyčítavo šušťali listami skleníkové paradajky.

S takýmito vetami sa, samozrejme, stretávame len zriedka: zvyčajne sa stále snažíme pripojiť atribút priamo k podstatnému menu alebo zámenu. Ale pre úplnosť uvádzame aj tento lingvistický postreh.

Cvičenie 236.Doplňte chýbajúce interpunkčné znamienka.

1. Otrasený tým, čo sa stalo, sa Sasha dlho nevedela spamätať. 2. Po ceste lietali stĺpy prachu, hnané vetrom. (LT) 3. Mesiac je červený a široký už vyšiel na oblohu. 4. Ponorený do svojich myšlienok Semjonov na túto otázku neodpovedal. 5. Vodiči auta, znepokojení a vystrašení, bežali po chodbe. 6. Prach zdvihnutý našimi nohami stál vo vzduchu. 7. Na stole bolo niečo zabalené v novinách. 8. Potrebujem stretnúť niekoho, kto pozná túto špecialitu. 9. Ponorený do hlbokých myšlienok som nehybne sedel. 10. Na lúkach zarastených bujnou vegetáciou bolo veľa vtákov. 11. Román, ktorý vytvoril mladý autor, vyvolal živú polemiku. 12. Odniekiaľ prichádzali zvuky podobné detskému plaču. 13. Jej pohyby sú jemné a ladné pre oči. 14. V zasnežených priestranstvách, ktoré klamú neskúsené oko, je ťažké určiť vzdialenosť. 15. Slnko zapadlo a na oblohe zamrzli svetloružové obláčiky zo západu slnka.

Cvičenie 237.Nastavte interpunkčné znamienka.

1. Nad mestom stálo niekoľko ružovkastých a žltkastých oparov. 2. Spoza rohu vybehlo niečo, čo pripomínalo vozík. 3. Celú noc šikmo a jemne pršalo. 4. Brána, ktorá nebola od večera zamknutá, sa pohostinne otvorila. 5. Prekvapený som nič nepovedal. 6. Videl som skupinu skál, ktoré vyzerali ako jelene a obdivovali. (L.) 7. Blížila sa nekonečne dlhá, pochmúrna studená noc. 8. Celé priestranstvo, husto zaplavené tmou noci, bolo v zbesilom pohybe. 9. Mrazy, aj keď veľmi slabé, medzitým vysušili a zafarbili všetky listy. 10. Cesta okolo holých skál sa vinie hlbokou priehlbinou. 11. Horský potok je prudký a búrlivý, potom podmýva cestu, potom sa stráca v hlbokom kamennom koryte. 12. Spokojný so zlou slovnou hračkou sa rozveselil. 13. Steblá bylín zvoniace vo vetre, úplne vyschnuté, pokrývajú divokú step. 14. Nejasná a nevýrazná úzkosť sa zmocňovala Vaska čoraz viac. 15. Matné okná sa leskli na slnku. 16. Bledý, vstal zo sedadla.

Cvičenie 238.Nastavte interpunkčné znamienka.

1. Obdarený mimoriadnou silou pracoval za štyroch. (T.) 2. Úplne upokojený som išiel na stretnutie. 3. Bola skorá jar, suchá a sivá. 4. Jej priateľ, takmer dvakrát staršia, sa so mnou odmietol rozprávať. 5. Onedlho ťahal ďalšiu tyč trikrát kratšie. 6. K nemu kráčala Ľudmila v lesklej blúzke a krátkej sukni. 7. Otec v dlhom saku s čiernymi gombíkmi stál uprostred miestnosti. 8. Všade naokolo sú polia pokryté snehom. 9. Vyčerpaná dlhou cestou mlčala. 10. Na okne bolo biele niečo veľké a neforemné. 11. Ohromený Oleg nenachádzal slová. 12. Vŕzgajúce vozíky ťahané po prašnej ceste vedúcej do záhrad. 13. Pavol, obdarený mimoriadnym zmyslom pre humor, mal veľké pochopenie aj pre ľudí. 14. Jeho vzhľad, hrdý a trochu povýšený, ma rozčuľoval. 15. Druhý breh je plochý a piesočnatý, husto pokrytý hustou kopou chát.

Cvičenie 239.Nastavte interpunkčné znamienka.

1. Dievčatá si všimli, že Voloďa bol vždy veselý a zhovorčivý, tentoraz hovoril málo a vôbec sa neusmieval. 2. Veliteľ v sprievode dôstojníka vošiel do domu. 3. Starý pán sediaci pred ním v pravom rade sedadiel si starostlivo utrel holú hlavu. 4. Neďaleko neho stála vysoká chudá Angličanka s veľkým vtáčím nosom, ktorý vyzeral skôr ako hák než nos. 5. Voloďa, sedemnásťročný mladík s chorou a bojazlivou tvárou, sedel v altánku. 6. Olenka, dcéra kolegiálneho asesora na dôchodku Plemyannikova, sedela vo svojom dvore na verande. 7. Na nemocničnom dvore je malá prístavba obklopená celým lopúchovým lesom. 8. Nenašli sa žiadne špeciálne znaky, ktoré by mohli slúžiť ako nejaké indície. 9. A úradník Nikolaj Tikhonovič, štíhla kučeravá brunetka oblečená v móde s veľkým špendlíkom na kravate, si už uvoľnil miesto na pulte. 10. Do izby vošiel Nikolashka, mladý chalan s dlhým posiatym nosom a prepadnutou hruďou. 11. Kamaráti sa trikrát pobozkali a upreli na seba oči plné sĺz. 12. Kunitsyn, ktorý nevedel jazyky, pokrútil hlavou. 13. Celá rodina kráľovnej sa z hodiny na hodinu, čakajúc na svojho Voloďu, ponáhľala k dverám. 14. A úradník zaneprázdnený myšlienkami vstal a odišiel z nejakého dôvodu ku skrini. 15. Niekde dole zarachotili napoly roztrhané dvere.

(Z diel A.P. Čechova)

Cvičenie 240.Nastavte interpunkčné znamienka.

1. V lete si kúpil ďalšie auto trikrát drahšie ako to predchádzajúce. 2. Dve stráže v železných prilbách stáli s karabínami na pleciach blízko lávky. (Boon.) 3. Zrazu sa pred nami odniekiaľ zjavil zúrivo zadýchaný pán v bobrovom klobúku v dlhom kabáte s bobrím golierom. (Boon.) 4. Druhý chlapec, starší a vyšší, stál neďaleko. 5. Medzitým sa objavila tretia roklina širšia a hlbšia ako predchádzajúce. 6. Malý ostrov nie širší ako desať metrov rozdeľoval rieku na dva kanály. 7. Dedko v babkinej katsaveyke v starej čiapke bez šiltu na niečo prižmúri a usmeje sa. (MG) 8. Dnes bola obzvlášť mladá a krásna v novej modrej kapote. 9. Vošla elegantná dáma v plesových šatách. 10. Anna v svetlozelenom obleku stála pri okne a neotočila sa, keď sme vošli. 11. Vedľa mňa bol chlap v kockovanej kovbojskej košeli. 12. Kolja v novom saku so zlatými gombíkmi bol hrdinom dňa. 13. Otec, čierny od prachu, s krvavými očami, prišiel až večer. 14. Táto miestnosť s oknami na západ a sever zaberala takmer polovicu celého domu. 15. V dave som videl to isté dievča so žltou taškou.

Cvičenie 241.Doplňte chýbajúce interpunkčné znamienka.

1. Zo steny vyšiel ošúchaný, od blata zachmúrený muž v tunike v domácich čiernobradých sandáloch. (Bulg.) 2. Andrey vo svojom novom čiernom obleku a novo kúpenej kravate vyzeral celkom dospelo. 3. Na kraji diaľnice sme zbadali osamelé štíhle dievča v svetlých šatách. 4. Lera so svojimi blond vlasmi a milými, veselými očami vždy pôsobila tak milo, domácky a pohodlne. 5. Bola to žena malého vzrastu, štíhla, chudá, s bledou tvárou a hustými čiernymi vlasmi. 6. Na oblohe, sýtomodrý, skoro čierny, sa vznášal zlatý mesiac. 7. V jeho očiach bolo vždy niečo úzkostné a nepokojné. 8. Zasiahnutý strachom som ju nasledoval. 9. V šume rodnej rieky je niečo podobné ako uspávanka. (L) 10. Všetci, ktorí prišli na stretnutie, s tým súhlasili. 11. Jeho voľný a láskavý rozhovor čoskoro rozptýlil moju hanblivosť. (P.) 12. Kôň Muromského, ktorý nikdy nebol na poľovačke, sa zľakol a trpel. (P.) 13. Muromskij, ktorý sa vyhlasoval za vynikajúceho jazdca, jej dal voľnú ruku a vnútorne sa tešil z možnosti zachrániť ho pred nepríjemným príhovorom. (P.) 14. Sofya Pavlovna Talman, usmievavá, napudrovaná a tónovaná, vyzerajúca ako veľká elegantná bábika, sedela na pohovke s dvoma sestrami poručíka Michina. (Kupr.) 15. Četa stála na kraji asfaltovej cesty lemovanej dvoma radmi referenčných drevených búdok. (Soloukh.)

Cvičenie 242.Doplňte chýbajúce interpunkčné znamienka.

1. Býval som blízko veľkého rybníka, ktorý vytvorili ľudia uprostred suchej dusnej Voronežskej stepi. (Soloukh.) 2. Stoj pri jazierku veterný mlyn maličký s veľkosťou náprstku. (Soloukh.) 3. Hojne premiešaná s ubitou, namočenou slamou, obnažená a premočená, zem konečne ležala okolo mňa. (Soloukh.) 4. Ivan vydal na všeobecné pokušenie strašný bojový pokrik, počuteľný, aj v bulvári a začal sa brániť. (Bulg.) 5. Fascinovaní hrou nič nepočuli. 6. Prekvapený a natešený som jej otvoril dvere. 7. Túžbou potlačený bezmocne blúdil po ulici. 8. Unavená cez deň Valya tvrdo zaspala. 9. Do hája sme vošli vlhký od dažďa. 10. Páči sa mi jeho pokoj a vyrovnaná reč, jednoduchá a jasná. 11. A tu je na kraji dediny krik kohúta, ohlasujúci začiatok nového dňa. 12. Deti veselé a oddýchnuté vyrazili. 13. Mladšia sestra Zhenya, keď hovorila o Zemstve, mlčala. (Ch.) 14. Petr Vasilievič, jej otec často chodieval na služobné cesty. 15. Sme malí ľudia v spoločnosti slz. (V.V.)